2022-2023學(xué)年安徽省淮南市鳳臺(tái)縣八年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/6/11 8:0:9
一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(35分)
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1.默寫。
古詩(shī)文中有古人對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的觀察與思考。陶淵明在《桃花源記》中用“組卷:2引用:1難度:0.8 -
2.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí),完成問(wèn)題。
在這個(gè)pì靜的小城里,保爾漫步街頭,心里卻感到莫名的惆悵。難怪小城在保爾眼里顯得陌生和無(wú)聊。連白天出去散散步,也會(huì)惹得人心里不痛快。比如,當(dāng)他從那些坐在臺(tái)階上閑扯的ráo舌婦跟前走過(guò)的時(shí)候,常常聽(tīng)到她們急促的議論聲:
“瞧,姐妹們,從哪兒跑出來(lái)這么個(gè)丑八怪?”
“看樣子,是個(gè)癆病鬼。”
“可你看他那件皮上衣倒挺闊氣,準(zhǔn)是偷來(lái)的………”
還有許多諸如此類令人厭惡的事情。
他與小城的聯(lián)系早已一刀兩斷,對(duì)他來(lái)說(shuō),大城市變得更親切、更可愛(ài)。那里有朝氣蓬勃、意志堅(jiān)強(qiáng)的階級(jí)弟兄,那里有他的事業(yè)。
(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
①pì
②惆
③ráo
④蓬
(2)“常常聽(tīng)到她們急促的議論聲”中“急促”的詞性是
A.動(dòng)詞
B.副詞
C.名詞
D.形容詞
(3)結(jié)合原著回答,保爾為什么來(lái)到小城,他為什么會(huì)“感到莫名的惆悵”。
(4)有人說(shuō),《鋼鐵是怎樣煉成的》寫作于80多年前,已經(jīng)遠(yuǎn)離了當(dāng)今時(shí)代,沒(méi)有了閱讀的價(jià)值,你怎么看待這種說(shuō)法?組卷:4引用:1難度:0.7
二、閱讀(55分)
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6.閱讀文言文,完成問(wèn)題。
【甲】 雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也。《兌命》曰“學(xué)學(xué)半”,其此之謂乎!
(選自《雖有嘉肴》)【乙】 古之學(xué)者為己,以補(bǔ)不足也;今之學(xué)者為人,但能說(shuō)之也。古之學(xué)者為人,行道以利世也;今之學(xué)者為己,修身以求進(jìn)也。夫?qū)W者猶種樹也,春玩其華①,秋登②其實(shí);講論文章,春華也,修身利行,秋實(shí)也。
(節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)》)[注]①華(huā):同“花”,花朵。②登:同“得”,摘取。
(1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
①雖有至道
②學(xué)學(xué)半
③以補(bǔ)不足也
④但能說(shuō)之也
(2)請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①是故學(xué)然后知不足,教然后知困。
②夫?qū)W者猶種樹也,春玩其華,秋登其實(shí)。
(3)【甲】文段開(kāi)篇用類比手法論述了學(xué)習(xí)的
(4)請(qǐng)結(jié)合【乙】文段,用自己的話談?wù)勄髮W(xué)的真正意義。組卷:5引用:1難度:0.5
三、寫作(55分)
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7.一棵小草可以打開(kāi)春天的大門,一本好書可以啟迪沉睡的思想,一段旋律可以撥動(dòng)回憶的心弦,一聲批評(píng)可以點(diǎn)燃奮斗的激情……生活中很多景、物、人、事都會(huì)成為一種美好的存在,它們以獨(dú)特的方式喚醒了我們的靈魂,讓我們以更好的姿態(tài)面對(duì)自己和未來(lái)。
??請(qǐng)以“_______喚醒了我”為題目寫一篇500字以上的文章。
??要求:
①補(bǔ)全題目。
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
③要有自己的體驗(yàn)和感悟,不得抄襲。組卷:18引用:5難度:0.5