2022-2023學(xué)年廣東省揭陽市高一（下）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        所謂“出場定型”，意為人物一出場，作者即總體概括其思想性格，描繪其肖像特征，以使讀者對此人物形象有一個整體的印象。賈寶玉和林黛玉是《紅樓夢》的中心人物，對他們的出場，作者就采用了“出場定型”的聚焦式方法，以給讀者一個總體的深刻印象。二人正式出場是在第三回，作者以內(nèi)視點的方法集中筆墨次第寫來，先在林黛玉眼中寫賈寶玉，再于賈寶玉眼中寫林黛玉。作者著意在對方眼中寫出，可謂匠心獨運(yùn)，頗有深意。
        黛玉見寶玉是先視形，再由形窺神，由神知人。形包括服飾與容貌等方面，服飾描寫一再強(qiáng)調(diào)，冠、褂、襖、褲、靴、玉齊全，純用工筆，顯出貴族公子的氣派；容貌描寫雙重用墨，面、色、鬢、眉、目、態(tài)具在，昭示其美男子的神韻。
        寶玉見黛玉是先總寫，再細(xì)描；先觀貌，次看神，后寫心?？倢懼挥冒藗€字：“細(xì)看形容，與眾各別?！边@是形神兼?zhèn)涞陌赓|(zhì)、風(fēng)度在內(nèi)的出類拔萃的整體感覺。細(xì)描重在借形傳神，以“眉目”傳情達(dá)意，寫出她敏感多疑的稟性。而“態(tài)”“嬌”“閑靜”“弱”“病”等詞語意在突出她氣質(zhì)的獨特性。“心較比干多一竅，病如西子勝三分”，強(qiáng)調(diào)其聰明穎悟及病態(tài)之美。寶玉眼中的這段描寫又與前面眾人眼中的黛玉形象——“舉止言談不俗”“有一段自然的風(fēng)流態(tài)度”——相互映襯，相互印證。
        凡此可見，“出場定型”的寫人方法是頗為允當(dāng)?shù)模梢栽谌宋锪料嗟乃查g一下子使其形象鮮明起來，給讀者一個明確深刻的總體印象，使讀者容易把握。同時，也為人物思想性格的豐富與發(fā)展，奠定了堅實的基礎(chǔ)。
  （摘編自關(guān)四平、陳默《談＜紅樓夢＞的人物出場藝術(shù)》）材料二：
        作者對人物的獨特性格反復(fù)皴染，給人以深刻的印象。如賈寶玉的“愛博而心勞”的性格特征，是通過他那特別敏銳和細(xì)膩的思維和感情，通過他那乖張可笑的言語和行為，反復(fù)加以渲染。這不是簡單地重復(fù)，而是惟妙惟肖地寫出他對黛玉、寶釵、晴雯、襲人、平兒、香菱等各種不同類型女性所持有的不同感情和態(tài)度，使其豐富多彩的各個層面立體地不可分割地呈現(xiàn)在讀者面前，成為獨特的人物，極其鮮明又朦朧模糊，不禁讓人嘆為觀止。
        作者對主要人物性格的反復(fù)皴染，不是通過驚險的故事情節(jié)，作粗線條的勾勒，而是通過日常的生活細(xì)節(jié)，精雕細(xì)琢地刻畫人物。如通過周瑞家的送宮花、雪雁送手爐等生活細(xì)節(jié)把林黛玉的敏感、尖酸的“小性兒”表現(xiàn)得淋漓盡致。
        對主要人物的性格是反復(fù)刻畫、渲染、襯托，而對一些次要甚至是無關(guān)緊要的人物，能通過幾筆的速寫，勾勒出人物鮮明的輪廓。如賈璉與鮑二家的私通，讓兩個小丫頭放風(fēng)，鳳姐、平兒回來，兩個小丫頭，一個嚇得“回身就跑”，一個見躲不過，“越性跑出來，笑道：‘我正要告訴奶奶去呢，可巧奶奶來了?！敝贿@個簡單的細(xì)節(jié)，就把兩個性格不同的丫頭勾畫出來了。
  （摘編自《中國文學(xué)史》袁行霈主編第四卷《＜紅樓夢＞的人物塑造》）材料三：
        不同人物之間性格的對照可以使彼此之間的性格“區(qū)別得更加鮮明”，相互起襯托作用，而帶有較高審美意義的人物性格的外部對照，應(yīng)當(dāng)是《紅樓夢》式的對照，對照的雙方都應(yīng)當(dāng)具備豐富的性格內(nèi)涵。只有這種對照，才是高級的對照方式。
        那么這種高級的性格外部對照方式怎樣才能實現(xiàn)呢？這里的關(guān)鍵是必須從外轉(zhuǎn)入內(nèi)，即依賴性格內(nèi)部的美丑對照和美丑的二重組合，并且，典型性格內(nèi)部的對照，很少只是單純的一組對照關(guān)系，它往往形成多組對照關(guān)系，并形成性格內(nèi)部的對照系統(tǒng)。在這個對照系統(tǒng)中，“雜多”的性格元素，通過一定的中介，分別形成一組一組的對立統(tǒng)一聯(lián)系，這就是性格整體中的二重組合單元。這些二重組合單元，在性格內(nèi)部互相交叉，互相轉(zhuǎn)化，形成豐富復(fù)雜的性格。以項羽為例，他的性格就是一個復(fù)雜的對照系統(tǒng)。項羽豐富復(fù)雜性格系統(tǒng)包括善與惡、殘暴與仁愛等多種性格的二重組合單元，而由于兩極對照中又有心理中介與感情中介的聯(lián)系，因而形成犁然有當(dāng)?shù)男愿襁\(yùn)動。
        在成功的文學(xué)作品中，不僅主要人物可以形成自己的性格對照系統(tǒng)，次要人物也可以形成自己的性格對照系統(tǒng)，例如《紅樓夢》中的主要人物賈寶玉具有自己復(fù)雜的性格對照系統(tǒng)，而次要人物晴雯、襲人等，也都有自己的性格對照系統(tǒng)。以襲人為例，她既恪守丫鬟的本分，但也流露出對自己“丫鬟命”的不滿。她對主子極其溫順，似有奉迎之嫌，但她又同情劉姥姥，似無勢利之心。她對寶玉既有“從”，也有“愛”，既有奴仆對主子卑微的恭順，也有青春少女對戀人真實的癡情。襲人性格內(nèi)里包含著美丑、善惡的對照，這種對照是由很多二重組合單元互相交叉構(gòu)成的，因此，襲人的性格也成為一個獨立的系統(tǒng)。襲人的性格塑造與晴雯的性格塑造，都是非常成功的。她們兩人形成一種性格對照，讓人感到她們的性格雖然清晰，但又不是一覽無余，沒有人為的對照痕跡。這就因為她們自身的性格是豐富的，其內(nèi)部也有對照，也有聯(lián)結(jié)，也有統(tǒng)一。這些內(nèi)容既確定又不確定，既復(fù)雜又深邃。這樣，她們的性格外部對照，由于自身性格內(nèi)涵的豐富，而獲得較高的審美價值。因此，一部作品的形象體系，盡管作家可采取多種對照手段，但具有決定性意義的，是人物性格內(nèi)部的對照和組合。
  （摘編自劉再復(fù)《紅樓夢悟》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．“出場定型”即作者通過描繪人物剛出場時的肖像特征，總體概括人物思想性格，使人物形象鮮明，以便讀者對人物有一個深刻的整體印象。
  B．作者不僅通過日常生活細(xì)節(jié)精雕細(xì)琢地刻畫主要人物，反復(fù)皴染、襯托人物的獨特性格，還會對他們作幾筆速寫勾勒，以便快速體現(xiàn)出其性格輪廓。
  C．高級的性格外部對照方式通過依賴性格內(nèi)部的美丑對照和美丑的二重組合來實現(xiàn)，且典型性格內(nèi)部的對照一般由多組對照關(guān)系組成，并形成對照系統(tǒng)。
  D．襲人和晴雯的性格外部對照，因其性格內(nèi)涵的豐富而獲得較高的審美價值。因此，作品人物形象對照方式中，人物性格內(nèi)部的對照和組合起決定性作用。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，正確的一項是

   

  
  A．曹雪芹善于以形寫神，對中心人物都采用了“出場定型”的方法。
  B．材料二以賈寶玉為例論證了《紅樓夢》的人物形象塑造方式多種多樣。
  C．《紅樓夢》的對照方式與中國戲劇中單一的臉譜化對照方式完全不同。
  D．材料三把襲人和晴雯進(jìn)行類比論證，說明人物的多組性格對照系統(tǒng)。
  （3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列選項中不能作為材料三第二段論據(jù)的一項是

   

  
  A．《鴻門宴》中劉邦面對項羽既能屈能伸又虛情假意。
  B．《雷雨》中魯大海對現(xiàn)實有清醒的認(rèn)識卻又沖動魯莽。
  C．《祝?！分辛鴭寣Υ榱稚?，既封建愚昧又冷漠自私。
  D．《水滸傳》中林沖一步一步走向反抗，既謹(jǐn)小慎微又血性耿直。
  （4）簡要分析材料一論證結(jié)構(gòu)的特征。
  （5）請閱讀下面有關(guān)“王熙鳳出場”的語段，并依據(jù)材料內(nèi)容分析其成為文學(xué)經(jīng)典的原因。
        一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進(jìn)來。這個人打扮與眾姑娘不同：彩繡輝煌，恍若神妃仙子。頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項上戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  騎桶者^①
  【奧地利】卡夫卡      煤全部燒光了，煤桶空了，鏟子沒有用了，火爐里透出寒氣，灌得滿屋冰涼。窗外的樹呆立在嚴(yán)霜中，天空成了一塊銀灰色的盾牌，擋住向蒼天求助的人。我得弄些煤來燒，我可不能活活凍死，我的背后是冷酷的火爐，我的面前是同樣冷酷的天空，因此我必須快馬加鞭，在它們之間奔馳，在它們之間向煤店老板要求幫助。可是煤店老板對于我的通常的請求已經(jīng)麻木不仁，我必須向他清楚地證明，我連一星半點煤屑都沒有了，而煤店老板對我來說不啻是天空中的太陽。我這回前去，必須像一個乞丐，由于饑餓難當(dāng)，奄奄一息，快要倒斃在門檻上，女主人因此趕忙決定，把最后殘剩的咖啡倒給我，同樣，煤店老板雖說非常生氣，但在十誡之一“不可殺人”的光輝照耀下，也將不得不把一鏟煤投進(jìn)我的煤桶。
        我怎么去法，必將決定此行的結(jié)果，因此我騎著煤桶前去。騎桶者的我，兩手握著桶把——最簡單的挽具，費勁地從樓梯上滾下去，但是到了樓下，我的煤桶就向上升起來，妙哉，妙哉，那些平趴在地上的駱駝，在趕駱駝的人的棍下?lián)u晃著身體站立起來時，也不過爾爾。它以均勻的速度穿過冰涼的街道，我時常被升到二層樓那么高，但是我從未下降到齊房屋大門那么低。我極不尋常地高高飄浮在煤店老板的地窖穹頂前，而煤店老板正在這地窖里伏在小桌上寫字，為了把多余的熱氣排出去，地窖的門是開著的。
        “煤店老板！”我喊道，那急切的聲音裹在呼出的熱氣里，在嚴(yán)寒中顯得格外沉濁。“煤店老板，求你給我一點煤吧，我的煤桶已經(jīng)空了，因此我可以騎著它來到這里。行行好吧，我有了錢，就會給你的。”
        煤店老板把一只手放在耳朵邊上?！拔覜]有聽錯吧？”他轉(zhuǎn)過頭去問他坐在火爐旁邊的長凳上織毛衣的妻子，“我沒有聽錯吧？是一個顧客?！?br />      “我什么也沒有聽見?！逼拮诱f，她平靜地呼吸著，一面織毛衣，一面舒服地背靠著火爐取暖。
        “噢，是的，”我喊道，“是我啊，一個老主顧，向來守信用，只是眼下沒錢了?！?br />      “我的老伴，”煤店老板說，“是的，是有一個人，我不會弄錯的，一定是一個老主顧，一個有年頭的老主顧，他知道怎么來打動我的心。”
        “你怎么了，當(dāng)家的？”妻子說，她把毛衣擱在胸前，暫歇片刻，“沒有人，街上空空的，我們已經(jīng)給所有的顧客供應(yīng)了煤，我們可以歇業(yè)幾天，休息一下。”
        “可是我正坐在這兒的煤桶上，”我喊道，寒冷所引起的沒有感情的眼淚模糊了我的眼睛，“請你們抬頭看看，你們就會發(fā)現(xiàn)我的，我請求你們給我一鏟子煤，如果你們能給我兩鏟，那我就喜出望外了。所有別的顧客你們確實都已供應(yīng)過了。啊，但愿我能聽到煤塊在這桶里滾動的響聲?！?br />      “我來了?！泵旱昀习逭f，他正要邁動短腿走上地窖的臺階，他的妻子卻已經(jīng)走到他的身邊，拉住他的手臂說：“你待在這兒。如果你還固執(zhí)己見的話，那就讓我上去。想想你昨天夜里咳嗽咳得多么厲害。只為一件買賣，而且只是一件憑空想象出來的買賣，你就忘了你的妻兒，要讓你的肺遭殃。還是我去?！?br />      “那么你就告訴他我們庫房里所有煤的品種，我來給你報價格。”
        “好?！彼钠拮诱f，她走上了臺階，來到街上。她當(dāng)然馬上看到了我?！袄习迥?，”我喊道，“衷心地向你問好，我只要一鏟子煤，放進(jìn)這兒的桶里就行了，我自己把它運(yùn)回家去，一鏟最次的煤也行。錢我當(dāng)然是要全數(shù)照付的，不過我不能馬上付，不能馬上?！薄安荒荞R上”這兩個詞多么像鐘聲啊！它們和剛才聽到的附近教堂尖塔上晚鐘的聲響混合在一起，又是怎樣地使人產(chǎn)生了錯覺啊。
        “他要買什么？”煤店老板喊道?！笆裁匆膊毁I，”他的妻子大聲應(yīng)著，“外面什么都沒有，我什么都沒有看到，什么都沒有聽到，只是聽到鐘敲六點，我們關(guān)門吧。真是冷得要命，看來明天我們又該忙了?！?br />      她什么也沒有聽見，什么也沒有看見，但她把圍裙解了下來，并用圍裙把我扇走。遺憾的是，她真的把我扇走了。我的煤桶雖然有著一匹良種坐騎的一切優(yōu)點，但它沒有抵抗力，它太輕了，一條婦女的圍裙就能把它從地上驅(qū)趕起來。
        “你這個壞女人，”當(dāng)她半是蔑視半是滿足地在空中揮動著手轉(zhuǎn)身向店鋪走去時，我還回頭喊著，“你這個壞女人！我求你給一鏟最次的煤你都不肯。”就這樣，我浮升到冰山區(qū)域，永遠(yuǎn)消失，不復(fù)再見。
  （有刪改）【注】①本篇小說作于1917年冬季，第一次世界大戰(zhàn)期間。
  （1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A．《促織》中成名之子變形后，一家人迅速擺脫厄運(yùn)，飛黃騰達(dá)，帶有喜劇意義；而本文“我”變形后仍擺脫不了被拋棄的命運(yùn)，帶有濃重的悲劇意義。
  B．本文兩次描述了“我”的聲音微弱不清，第一次是“我”首次呼喊煤店老板，第二次是“我”哀求老板娘，聲音都與周邊的環(huán)境融為一體。
  C．本文開頭寫“我”因為唯一可以取暖的煤燒光了而打算向煤店老板請求幫助，煤店老板一定會因為“不可殺人”的十誡信條而幫助“我”。
  D．本文最后寫煤店老板要動身回應(yīng)“我”，卻被老板娘截停了，老板娘明明已經(jīng)看見了“我”，卻假裝看不見，解下圍裙將“我”扇走。
  （2）下列對文本相關(guān)的藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．本文與《祝福》相似，采用第一人稱敘述，隨著“我”的娓娓敘述，讀者迅速地走進(jìn)了敘述者所創(chuàng)設(shè)的時空，為當(dāng)時的氣氛所壓抑，為人物的表現(xiàn)所震驚。
  B．《變形記》的“我”有著沉重的“外殼”，而本文的“我”卻輕飄飄的，時常隨著煤桶“被”升到很高，但都有現(xiàn)代派小說人物“異化”的隱喻作用。
  C．小說開篇天空是“銀灰色”的，屬于冷色調(diào)，缺少溫暖感，而“盾牌”意味著困境中的人求告無門。開篇這樣寫，意在展現(xiàn)人的困境無法解脫、無處逃避、無力改變。
  D．小說將“我”生活之悲慘與煤店老板之富足、愿望之美好與現(xiàn)實之殘酷進(jìn)行對比，揭示出當(dāng)時社會的貧富差距，體現(xiàn)出現(xiàn)實主義文學(xué)的特征。
  （3）請簡要分析文中“我”的心理變化過程。
  （4）有人說：“這篇小說看似荒誕不經(jīng)，仔細(xì)體會卻又顯得有幾分合情合理?！闭埥Y(jié)合全文，簡要談?wù)勀銓@句話的理解。
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ

• 7．?閱讀下面的文字，完成下面小題。
        曾經(jīng)的新東方老師董宇輝以把在線直播變成“課堂”的能力，在實現(xiàn)個人轉(zhuǎn)型并激發(fā)“粉絲磁場”后，成為直播帶貨乃至短視頻界的一股清流。
        近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的升溫，網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)異軍突起，改變了人們的娛樂方式。眾多網(wǎng)紅紛紛入場，但也難免泥沙俱下，①              。事實上，人們在一劃而過的快瀏覽外，②              ；在段子奇觀的沖擊外，也希望能有知識信息的增量。
        高熱度更需冷思考。從“調(diào)料的名稱”講到“霍去病封狼居胥”，從“頭頂?shù)男强蘸托闹械牡赖侣伞敝v到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，信手拈來的引用，整飭華麗的駢偶，錦心繡口的比喻，董宇輝的過人之處可能不在于帶貨的能力，而是內(nèi)容生產(chǎn)?！爸R+直播”的形式，不失為一次可貴的嘗試。但從直播行業(yè)本身看，一時火爆不等于一直火爆，③              。唯有在形式和內(nèi)容方面不斷激發(fā)火花，才能突破同一種營銷形式可能帶來的審美疲勞。
  （1）下列句子中的引號，與文中“知識+直播”的引號用法相同的一項是

   

  
  A．我們應(yīng)采取“健康效益最高”的運(yùn)動方式。
  B．孔子庭訓(xùn)“不學(xué)禮，無以立”，岳母刺字等家訓(xùn)故事、家教箴言，培厚了孩童的精神沃土。
  C．《雷雨》通過周家這個“最圓滿、最有秩序的家庭”所暗藏的污濁和腐朽，暴露了封建大家庭的罪惡。
  D．1976年，美國集中力量發(fā)展核武器。由于釷不適宜生產(chǎn)武器級核燃料，釷基熔鹽堆從此被打入“冷宮”。
  （2）請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。
  組卷：0引用：2難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        為了親近世界，了解世界，有人頻頻關(guān)注朋友圈，刷視頻，瀏覽推送的新聞……而為了同樣的理由，有人卻默默卸載了這些軟件，用腳去丈量世界。
        人活世上，如何拉近與世界的距離呢？請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識和思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：0引用：2難度：0.5

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