2021-2022學(xué)年黑龍江省雙鴨山一中高一（下）開學(xué)生物試卷

一、單選題（共30題，每題1.5分，共45分）

• 1．在“細(xì)胞學(xué)說”最初創(chuàng)立時(shí)，下列關(guān)于其主要內(nèi)容的敘述中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成

  B．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，具有自己的生命

  C．細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用

  D．從老細(xì)胞核中長(zhǎng)出一個(gè)新細(xì)胞，或者是在細(xì)胞質(zhì)中像結(jié)晶那樣產(chǎn)生新細(xì)胞
  組卷：60引用：31難度：0.9

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• 2．下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，不正確的是（　　）

  A．標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈

  B．轉(zhuǎn)換高倍鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央

  C．若轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

  D．將位于視野右上方的物像移向中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
  組卷：6引用：2難度：0.9

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• 3．下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)敘述中正確的是（　?。?/h2>

  A．?dāng)M核是一種環(huán)狀DNA分子

  B．?dāng)M核中沒有核膜和染色體，不存于動(dòng)植物和真菌細(xì)胞中，只存在于細(xì)菌細(xì)胞中

  C．染色體是真核細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)

  D．綠色植物和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，他們最主要的區(qū)別是有無葉綠體
  組卷：42引用：13難度：0.9

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• 4．下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

  B．若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀察

  C．鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑（甲液和乙液等量混合均勻再加入）

  D．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需水浴加熱2min才能看到紫色
  組卷：203引用：114難度：0.9

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• 5．下列有關(guān)水的敘述中，錯(cuò)誤的是（　?。?br />①自由水參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
  ②生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開水
  ③水是組成細(xì)胞的成分之一
  ④細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水
  ⑤自由水與結(jié)合水的比例與細(xì)胞代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大
  ⑥不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例基本相同。

  A．①④⑤

  B．①②④

  C．⑤⑥

  D．③⑥
  組卷：306引用：41難度：0.9

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• 6．由許多氨基酸縮合而成的肽鏈，經(jīng)過盤曲折疊才能形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性原因的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．組成肽鏈的化學(xué)元素不同

  B．肽鏈的盤曲折疊方式不同

  C．組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同

  D．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
  組卷：152引用：38難度：0.8

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• 7．如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)式。關(guān)于該化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．如圖含有③和⑤兩個(gè)肽鍵，因此該化合物為二肽

  B．由于②④⑥的不同，該化合物由3種氨基酸組成

  C．該化合物中含1個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基

  D．若徹底水解該化合物分子，則共需要2個(gè)水分子
  組卷：191引用：25難度：0.8

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• 8．下列關(guān)于糖的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．構(gòu)成淀粉、糖原、植物纖維素的單體都是葡萄糖

  B．蔗糖和麥芽糖可被水解成單糖，且這些單糖都是還原糖

  C．二糖都是還原糖，與斐林試劑在沸水浴條件下都能生成磚紅色沉淀

  D．白糖和紅糖都不是單糖，都需要在腸道中分解為單糖才能被細(xì)胞吸收利用
  組卷：17引用：4難度：0.8

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• 9．下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述，其中正確的是（　?。?/h2>

  A．磷脂由C、H、O三種元素組成，是構(gòu)成液泡膜的主要成分

  B．性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，對(duì)維持生物體生殖過程起著重要的調(diào)節(jié)作用

  C．脂肪只存在于動(dòng)物的脂肪細(xì)胞中，而其他部位和植物細(xì)胞中沒有

  D．企鵝體內(nèi)的脂肪有減少熱量散失，維持體溫恒定的作用
  組卷：6引用：6難度：0.8

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• 10．下列關(guān)于T₂噬菌體、乳酸菌、酵母菌和家兔體內(nèi)核酸中五碳糖、堿基和核苷酸的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．T2噬菌體的核酸中的五碳糖是一種，堿基和核苷酸都是四種

  B．乳酸菌細(xì)胞的核酸中五碳糖有兩種，堿基和核苷酸都是八種

  C．酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布于染色體上，其堿基和核苷酸都是四種

  D．家兔神經(jīng)細(xì)胞中的核酸及五碳糖都是兩種，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都有DNA分布
  組卷：4引用：4難度：0.7

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• 11．下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞膜中磷脂含量越高，功能越復(fù)雜

  B．細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不能流失到細(xì)胞外面，細(xì)胞外物質(zhì)也不能進(jìn)入

  C．相鄰細(xì)胞的信息交流全靠細(xì)胞間接觸

  D．細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
  組卷：12引用：3難度：0.7

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• 12．圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于細(xì)胞核各結(jié)構(gòu)及功能的敘述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．①屬于生物膜系統(tǒng)，因其上有④，所以能讓各種分子進(jìn)出

  B．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的中心

  C．③與核糖體的形成有關(guān)

  D．所有細(xì)胞中④的數(shù)量是相同的
  組卷：4引用：1難度：0.8

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• 13．關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．都是主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

  B．都能被堿性染料染成深色

  C．二者是不同物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)

  D．染色質(zhì)只存在于細(xì)胞核內(nèi)
  組卷：41引用：8難度：0.9

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三、非選擇題（共4題，每空1分，共45分）

• 38．某生物興趣小組利用圖甲所示裝置探究pH對(duì)過氧化氫酶活性的影響。回答下列問題：
  
  （1）本實(shí)驗(yàn)中，可根據(jù)

   

  來比較過氧化氫酶的活性。反應(yīng)結(jié)束時(shí)，不同pH條件（酶未失活）下量筒內(nèi)收集到的氧氣量應(yīng)該

   

  （填“相等”或“不相等”）。
  （2）該生物興趣小組的小張同學(xué)認(rèn)為只需將水槽中清水加熱至不同溫度，保持其余條件適宜即可探究溫度對(duì)酶活性的影響，他的思路是

   

  （填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是

   

  。
  （3）若圖乙表示過氧化氫酶作用于一定量的H₂O₂（溫度和pH等條件都保持最適宜）時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，在d分鐘后曲線保持水平的主要原因是

   

  ，過氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗?

   

  。Fe³⁺也能催化H₂O₂分解，但與過氧化氫酶相比，要達(dá)到生成物量的最大值，反應(yīng)時(shí)間一般

   

  （填“大于”“小于”或“等于”）d分鐘。
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 39．圖甲是綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)某些生理過程的物質(zhì)變化，其中a、b、c表示物質(zhì)，①～⑤表示生理過程。乙圖是某科研小組在黃瓜幼苗光合作用的最適溫度條件下，探究環(huán)境因素對(duì)其光合作用影響時(shí)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答：
  
  （1）圖甲中物質(zhì)a是

   

  ，①過程發(fā)生的場(chǎng)所是

   

  。物質(zhì)c是

   

  ，⑤過程發(fā)生的場(chǎng)所是

   

  。
  （2）光照強(qiáng)度直接影響光合作用的

   

  （用甲圖中數(shù)字回答）階段，若將在陽光下正常生長(zhǎng)的綠色植物移入暗室，短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中三碳化合物的含量

   

  （升高或降低）。
  （3）乙圖中a點(diǎn)時(shí)CO₂產(chǎn)生的具體場(chǎng)所是

   

  ，黃瓜幼苗從

   

  點(diǎn)之后開始進(jìn)行光合作用。
  （4）乙圖中，若植物呼吸作用的強(qiáng)度不變，d點(diǎn)真正的光合速率固定的CO₂為

   

  mg?h^-1。
  （5）據(jù)乙圖分析，p點(diǎn)之前限制黃瓜幼苗光合作用速率的因素是

   

  和

   

  。CO₂濃度為600mg?L^-1時(shí)，d點(diǎn)的CO₂吸收量高于c點(diǎn)，主要的影響因素是

   

  。
  （6）某研究小組采用“半葉法”對(duì)蓮藕葉片的光合速率進(jìn)行測(cè)定，如圖丙。將對(duì)稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后，在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB（單位：mg），則該植物細(xì)胞總光合作用速率為

   

  mg/h。
  組卷：6引用：2難度：0.7

  解析