2022-2023學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市君山區(qū)岳西中學(xué)、許市中學(xué)等校聯(lián)考九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/12/18 20:0:2
一、積累與運(yùn)用。（18分）
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1．習(xí)近平總書(shū)記提出：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，學(xué)校正在開(kāi)展以“青春?奮進(jìn)”為主題的系列活幼，請(qǐng)你照要求完成以下任務(wù)。
??閱讀下面的文字，完成任務(wù)。
??①對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，讀書(shū)不僅可以增智廣才，而且可以勵(lì)志修德。②那么，我們應(yīng)該如何讀書(shū)呢？③讀書(shū)需要孜孜不倦的勤勉精神，需要心無(wú)旁wù （ ①）的鉆研精神，更需要學(xué)思結(jié)合的質(zhì)疑精神，這樣才能相得益zhāng （ ②）。我們不能被表面的現(xiàn)象誆騙，要明白任何虛妄的口號(hào)都是懶惰者的對(duì)讀書(shū)的褻 _______瀆?！吧俣脤W(xué)，如日出之陽(yáng)?！雹萸嗌倌辏洃浟?、接受力強(qiáng)，正是勃發(fā)向上汲_______取生命養(yǎng)分之際，應(yīng)該抓緊讀一些對(duì)自己終身成長(zhǎng)具有關(guān)鍵性作用和決定性影響的好書(shū)。
（1）在這段文字的橫線(xiàn)處填入漢字，全部正確的一項(xiàng)是
（2）依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全部正確的一項(xiàng)是A．①鶩 ②章 B．①騖 ②章 C．①鶩 ②彰 D．①騖 ②彰 A．xiè jí B．xiè jī C．xì jí D．xì jī 組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．下列句子中，劃線(xiàn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.8 -
3．下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
組卷：17引用：1難度：0.7 -
4．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：346引用：5難度：0.8
三、現(xiàn)代文閱讀。（27分）
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12．閱讀下面的文章，完成下列各題。
世界還很年輕
劉麗麗 ①初中畢業(yè)，我考到縣城讀書(shū)，母親做了個(gè)相當(dāng)前衛(wèi)的決定：墾荒種棉花，來(lái)年用自家的棉絮給女兒做一床新鋪蓋。在這個(gè)精彩紛呈的世界上，彰顯母愛(ài)的事每天都會(huì)發(fā)生，沒(méi)有什么稀奇，唯一不同的就是我感覺(jué)她的這個(gè)決定又笨又沒(méi)有必要。
②那時(shí)環(huán)繞在村子四周的都是水田，沒(méi)有現(xiàn)成的棉花地，就算種出了棉花，變成新被褥至少需要一年的時(shí)間。再者，種棉花幾乎要天天噴藥，否則蟲(chóng)子猖獗，到秋后留不下幾個(gè)棉桃。但是在成堆的困難面前，母親大手一揮，她很堅(jiān)決，她的理由也很簡(jiǎn)單：女兒考到縣城就必須配好的被褥，公家發(fā)的她信不過(guò)。
③開(kāi)學(xué)后我就忙碌自己的學(xué)業(yè)，母親也忙，忙秋收，忙著打聽(tīng)種棉花的事。那時(shí)候村里沒(méi)有電話(huà)，她又不會(huì)騎自行車(chē)，種棉花的親戚離我們村十幾里地，她都是一步步走著去的，從沒(méi)有喊過(guò)累。她選中的棉田依傍著溝渠，是一塊撂荒地，長(zhǎng)滿(mǎn)了白茅和蘆葦。土地解凍之后，母親就扛著鐵鍬去墾荒。茅草根和小蘆葦?shù)母?，把那塊地包裹得又密又厚，像一條錯(cuò)綜的毯子。這樣的地塊，掘起來(lái)很費(fèi)勁。往常一鍬下去就能翻上來(lái)的土，這里得多費(fèi)幾倍的力氣。一個(gè)春天下來(lái)，母親的臉變得又黑又瘦，以致我回家看到她的模樣，嚇了一跳。母親黑了瘦了，但是那塊荒地卻變得有邊有角，平頭正臉。種子已經(jīng)播到地里，蓋了白生生的薄膜，蕪雜的世界在春天中呈現(xiàn)出新的秩序。
④學(xué)校的功課緊張，她每天如何辛勞我是不知道的。后來(lái)聽(tīng)鄰居說(shuō)起，每天下地回來(lái)，她就鉆進(jìn)廚房先忙活出一家人的飯食，然后趁著薄暮時(shí)分的天光，再鉆進(jìn)棉花趟子里，掐杈子，打花心，捉蟲(chóng)子。干這些活都是零打碎敲的工夫，犧牲的卻是她的休息時(shí)間。有一回可能是太累了，母親竟然歪在棉花地旁邊的草溝里睡著了。
⑤那段時(shí)間我的成績(jī)并不穩(wěn)定，心情晴朗的時(shí)候少，陰天的時(shí)候多。功課緊張，偏偏班主任又指定讓我參加學(xué)校的演講賽。雖說(shuō)我普通話(huà)比較標(biāo)準(zhǔn)，但是以我內(nèi)向的性格，讓我在人前侃侃而談，甚至連比劃帶拍桌子的演講，把觀眾感動(dòng)到掉眼淚，我實(shí)在覺(jué)得為難。當(dāng)我站在棉花地頭跟母親大吐苦水的時(shí)候，就是懷著這樣一種抗拒的心情，我想打退堂鼓。
⑥那是秋天的清晨，草籽在秋風(fēng)中陸續(xù)成熟，草葉上閃爍著晶瑩的光亮。母親正在棉田里忙碌著，她的腰間系了一塊塑料布，防止露打濕衣服，但是褲腳上卻已經(jīng)變得濕漉漉的。她一邊掐去瘋長(zhǎng)的杈子，一邊仔細(xì)翻檢棉花嫩蕾上的蟲(chóng)子。在一棵棵棉苗前，母親的急性子和壞脾氣都消失了，她變成了一個(gè)極其耐心的人，就像面對(duì)著十分寵愛(ài)的孩子。是啊，從春天到秋天，田里的無(wú)數(shù)棵棉花，就是這樣一遍遍翻檢過(guò)去，又撫摸過(guò)來(lái)的，每一棵棉花上都留下了她的指紋和溫度。母親的情意沒(méi)有白費(fèi)，棉花們都很爭(zhēng)氣，葉子深綠，極力展開(kāi)的 枝杈間已經(jīng)見(jiàn)到累累的棉桃。聽(tīng)完我的訴苦，母親說(shuō)：“老師讓咱講是看得起咱，那你就好好地講?！被仡^揪下一個(gè)被雨水捂爛的桃子，惋惜嘆了一口氣，繼續(xù)說(shuō)，“一遍講不好，你就多講幾遍。好東西都是熬出來(lái)的?！?/bdo>
⑦最后的這句話(huà)突然擊中了我的心。看著黑瘦的母親，我突然一陣心酸，同時(shí)一股莫名的力量在心底泛起。為了我的新鋪蓋，母親在“熬”；為了演講賽的好成績(jī)，我也要“熬”。她雖然講不出深刻的道理給我聽(tīng)，但她倔強(qiáng)地認(rèn)定，自己的心血和汗水最終會(huì)變成潔白的棉絮，去溫暖女兒，讓她在白天繁重的課業(yè)之后，夜里有一個(gè)輕盈幸福的夢(mèng)。為了這份信念，她不喊苦不叫屈，硬生生將一塊荒地變成了棉田。那時(shí)候，她既要照顧半身不遂的祖父，又要處理一大攤子家務(wù)。在焦頭爛額里，信念如同一盞孤燈，在黑暗中亮起。循著這光亮，她看到了豐收在望的棉花，她的女兒也讀出了一番人生的雋語(yǔ)。
⑧多年之后回望，我還記得整日里那個(gè)勞碌的身影，記得她的不服輸和堅(jiān)持。這些年來(lái)，每當(dāng)我疲倦偷懶，我便習(xí)慣性地向著故鄉(xiāng)的方向張望一會(huì)兒，然后俯下身子繼續(xù)我的工作。
⑨世界在窗外，未來(lái)在遠(yuǎn)方，親愛(ài)的同學(xué)，你準(zhǔn)備好出發(fā)了嗎？希望你的心頭也有一盞燈照拂，希望你堅(jiān)定而努力。正如茨維塔耶娃在詩(shī)中寫(xiě)的那樣：
⑩世界還很年輕，一切都將發(fā)生，為了你能到來(lái)。
（選自《中學(xué)生閱讀》2018年第7期）（1）第①段結(jié)尾說(shuō)“我感覺(jué)她的這個(gè)決定又笨又沒(méi)有必要”。作者認(rèn)為“這個(gè)決定又笨又沒(méi)有必要”的原因是什么？
（2）結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)要求賞析下面語(yǔ)句。
①茅草根和小蘆葦?shù)母?，把那塊地包裹得又密又厚，像一條錯(cuò)綜的毯子。（從修辭角度）
②有一回可能是太累了，母親竟然歪在棉花地旁邊的草溝里睡著了。（品味詞語(yǔ)的表達(dá)效果）
（3）談?wù)勀銓?duì)第⑥段畫(huà)線(xiàn)句“好東西都是熬出來(lái)的”的理解。
（4）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析母親形象。
（5）文章用“世界還很年輕”做標(biāo)題，有何用意？組卷：343引用：21難度：0.5
四、作文。（50分，其中含書(shū)寫(xiě)五分）
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13．“共和國(guó)勛章”獲得者、“雜交水稻之父”袁隆平說(shuō)：“人就像一粒種子?！痹∑揭约八倪@句話(huà)引發(fā)了你怎樣的思考？
??請(qǐng)將“做一粒_______的種子”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫(xiě)一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）。
??要求：
①要有真情實(shí)感；
②語(yǔ)句通暢，語(yǔ)言生動(dòng)；字跡工整，卷面整潔；
③不少于600字；
④不得抄襲套作；
⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。組卷：2引用：4難度：0.5