2020年山東省泰安市高考生物一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共14小題，每小題2分，共28分．每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的．
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1．大麥種子吸水萌發(fā)時(shí)淀粉大量水解，新的蛋白質(zhì)和RNA分別在吸水后15～20min和12h開始合成。水解淀粉的淀粉酶一部分來自種子中原有酶的活化，還有一部分來自新合成的蛋白質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：57引用：2難度：0.7 -
2．細(xì)胞內(nèi)的“囊泡”就像“深海中的潛艇”在細(xì)胞中“來回穿梭”，參與物質(zhì)的運(yùn)輸過程，下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：39引用：1難度：0.9 -
3．蘇氨酸在相關(guān)酶的作用下，通過5步反應(yīng)合成異亮氨酸。當(dāng)細(xì)胞中異亮氨酸濃度足夠高時(shí)，其與蘇氨酸脫氨酶結(jié)合，抑制酶活性；當(dāng)異亮氨酸的濃度下降到一定程度時(shí)，異亮氨酸脫離蘇氨酸脫氨酶，抑制解除。反應(yīng)過程如圖所示，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：43引用：1難度：0.9 -
4．下列對(duì)赫爾希和蔡斯用32P、35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)甲）、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式（實(shí)驗(yàn)乙）、觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片（實(shí)驗(yàn)丙）、測(cè)量綠色植物光合作用對(duì)不同波長光的反應(yīng)繪制作用光譜（實(shí)驗(yàn)?。┑臄⑹?，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：6難度：0.7 -
5．如圖所示為某二倍體雄性動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞局部示意圖，其中另一極的結(jié)構(gòu)未繪出。已知該動(dòng)物的基因型為Aa,下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：49引用：3難度：0.7 -
6．如圖為某家系遺傳系譜圖，已知Ⅰ2患白化病，Ⅲ3患紅綠色盲癥，如果Ⅳ1兩對(duì)基因均為顯性純合的頻率為，那么，得出此概率值需要的限定條件是（ ?。?/h2>916組卷：101引用：7難度：0.7 -
7．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：2難度：0.7 -
8．如圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解（AMPA受體參與調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)、記憶活動(dòng)）。下列分析錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：65引用：5難度：0.6
三、非選擇題：本題包括5小題，共54分．
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24．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制，而下丘腦則是參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的樞紐。如圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，其中CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。據(jù)圖回答：
（1）人遇到緊急情況時(shí)，下丘腦釋放的CRH增多，此過程中，下丘腦屬于反射弧中的。應(yīng)激狀態(tài)下，最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多，該過程的調(diào)節(jié)方式為。
（2）糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對(duì)葡萄糖的攝取和利用，與的作用相反。血液中糖皮質(zhì)激素含量增多會(huì)對(duì)下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)有抑制作用，意義是。
（3）研究表明，長期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，更容易被感染。結(jié)合圖中信息分析，可能的原因是。
（4）已知河豚毒素（TTX）是一種鈉離子通道阻斷劑。若實(shí)驗(yàn)中用TTX處理突觸前神經(jīng)纖維，則突觸后膜難以興奮，推測(cè)其原因是。組卷：19引用：1難度：0.7 -
25．2020年2月10日，習(xí)近平總書記在北京調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時(shí)強(qiáng)調(diào)，以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。請(qǐng)回答下列問題：
（1）新型冠狀病毒侵入人體內(nèi)，首先要突破保衛(wèi)人體的第一道防線和第二道防線，這兩道防線叫做免疫。
（2）病毒侵入人體后寄生在宿主細(xì)胞中，能識(shí)別被寄生的宿主細(xì)胞，并與之密切接觸，使其裂解死亡，新型冠狀病毒被釋放出來后，與（填“細(xì)胞”或“體液”）免疫產(chǎn)生的凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。
（3）新型冠狀病毒的檢測(cè)可以采用實(shí)時(shí)熒光RT-PCR（逆轉(zhuǎn)錄聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）的方法，RT-PCR的具體過程如圖。過程Ⅰ需要加入緩沖液、原料、酶和引物A等；過程Ⅱ擬對(duì)單鏈cDNA進(jìn)行n次循環(huán)的擴(kuò)增，理論上需要個(gè)引物B。
（4）疫情發(fā)生后，多地緊急啟動(dòng)封城措施，限制人員進(jìn)出，對(duì)感染者進(jìn)行隔離治療。從預(yù)防傳染病的角度來說，這種措施屬于。其他防控措施有：①隔離病人；②使用一次性口罩、手套和防護(hù)服；③接種疫苗；④用酒精、84消毒液等對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒等；其中屬于切斷傳播途徑的是。（填序號(hào)）
（5）研究人員在研究疫苗的同時(shí)，為了臨床快速緩解患者癥狀，需要短時(shí)間內(nèi)大量制備相關(guān)抗體，具體步驟為：將減毒新型冠狀病毒多次注射到小鼠體內(nèi)，取經(jīng)新型冠狀病毒免疫后小鼠的，加入，使之與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合以形成雜交瘤細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)、篩選，最后得到單克隆抗體，其特點(diǎn)是。組卷：26引用：1難度：0.6