2023-2024學(xué)年廣東省深圳市光明高級中學(xué)高一（上）月考語文試卷（10月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（33分）（一）非連續(xù)性文本閱讀（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        英美等發(fā)達國家的公共圖書館正面臨一場逐漸顯現(xiàn)的危機，訪問實體圖書館的人數(shù)比例持續(xù)下滑，圖書館數(shù)量也不斷減少。
        影響圖書館到訪率的最大因素?zé)o疑是互聯(lián)網(wǎng)和移動數(shù)字設(shè)備的普及，然而英美書業(yè)、圖書館業(yè)資深人士的調(diào)查報告對此得出了多少有些出人意料的結(jié)論：與其說是電子書改變了人們的閱讀習(xí)慣，不如說是公共圖書館受到數(shù)字化發(fā)展理念的過多影響，沒有更好地優(yōu)化傳統(tǒng)的紙質(zhì)書服務(wù)。
        現(xiàn)在，公共圖書館變得越來越像數(shù)據(jù)庫和新媒體公司，數(shù)字化服務(wù)當(dāng)然有利于文化服務(wù)均等化，但不應(yīng)以犧牲圖書館的傳統(tǒng)服務(wù)為代價。圖書館大幅削減紙質(zhì)圖書預(yù)算，把資金投入到數(shù)字化建設(shè)中。由于購書預(yù)算緊縮，許多圖書館無法及時更新庫存，在庫書籍總量大幅下降，人們找不到想看的圖書，以致訪問實體圖書館的興趣進一步降低。
        公共圖書館到訪率下降過程中還有一個值得注意的現(xiàn)象，就是經(jīng)濟越發(fā)達、受教育程度越高的地區(qū)，實體圖書館到訪量下降越快，而經(jīng)濟相對落后的地區(qū)對圖書館的需求基本保持穩(wěn)定水平。調(diào)查報告表明，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因在于，社區(qū)圖書館扮演著重要的社會角色。除了提供基本的圖書借閱服務(wù)，它還是所在社區(qū)的綜合服務(wù)中心，承擔(dān)了部分學(xué)前教育、業(yè)余教育、社區(qū)交際功能，為不發(fā)達地區(qū)提供了公共空間、設(shè)備和資源，因此對當(dāng)?shù)鼐用窬哂谐志玫奈Α＝?jīng)濟發(fā)達地區(qū)的人們通常擁有多種獲取文化信息的渠道和資源，因而在數(shù)字時代減少了對實體圖書館的訪問次數(shù)。
  （取材于陳鐳的相關(guān)文章）材料二：
        隨著數(shù)字化閱讀的發(fā)展，讀者的閱讀方式發(fā)生了變化，圖書館的服務(wù)職能正面臨轉(zhuǎn)型。
        在信息爆炸的現(xiàn)代社會，普通讀者最大的痛點不是找不到圖書來讀，而是面對浩如煙海的書籍，不知道哪些適合自己。上海圖書館東館的一項重要工作，就是為“最合適的圖書”和“最合適的讀者”建立聯(lián)系，幫助供需雙方實現(xiàn)精準(zhǔn)對接。借助大數(shù)據(jù)分析、云技術(shù)和人工智能等技術(shù)，圖書館為每位讀者繪出精準(zhǔn)“畫像”，推薦最合適的圖書。
        蘇州第二圖書館率先建成國內(nèi)首家大型智慧書庫，可容納700余萬冊藏書。書庫配備了自動存取系統(tǒng)，通過自動存取和分揀傳輸，實現(xiàn)便捷的讀者借閱和圖書調(diào)配功能。通過線上下單、線下“社區(qū)投遞”，解決了大量上班族無暇到館借書的問題。圖書館還在APP“蘇周到”上開通“書香借閱”功能，實現(xiàn)“一網(wǎng)通辦”，并準(zhǔn)備對接上海圖書館平臺，促進“滬蘇同城”資源共建共享。此外，蘇州第二圖書館努力打造明亮溫馨的“市民書房”，利用開放空間營造舒適的閱讀環(huán)境，將閱讀學(xué)習(xí)與文化休閑有機結(jié)合。整個借閱區(qū)有開架圖書8萬余冊，中外文期刊1000余種，報紙200余種，呈現(xiàn)開放式布局，實行借閱一體。
        蘇州第二圖書館有致力于推動地方文化交流與傳承的蘇州文學(xué)館，有滿足少兒閱讀、學(xué)習(xí)等需求的少兒圖書館，有為公眾提供高品質(zhì)音樂鑒賞、推動全民藝術(shù)普及的音樂圖書館，有運用先進數(shù)字技術(shù)為公眾近距離感受科技魅力而打造的數(shù)字體驗館……當(dāng)然，無論技術(shù)如何發(fā)展，圖書館服務(wù)如何轉(zhuǎn)型，都需要以優(yōu)質(zhì)的閱讀空間為基礎(chǔ)。畢竟，閱讀是圖書館安身立命的根本，也是圖書館服務(wù)向大文化領(lǐng)域延伸的基礎(chǔ)。
  （取材于王偉健、金武剛等的相關(guān)文章）材料三：
        2020年10月，巴西國家圖書館迎來210歲生日。作為拉美地區(qū)最大的圖書館和巴西最古老的文化機構(gòu)，在兩個多世紀的時間里，圖書館見證著巴西的歷史變遷，守護著國家的歷史文化記憶。
        早期，國家圖書館主要通過購買和接受捐贈等方式豐富藏品。如今，根據(jù)法律規(guī)定，巴西全國的出版物都要向國家圖書館提供副本。圖書館以這種方式對國家知識產(chǎn)品進行注冊、保管和傳播。現(xiàn)在，圖書館館藏超過1100萬件，包括書籍、報刊、手稿、地圖，文件、畫作、照片和音像制品等。
        為更好實現(xiàn)館藏的全民共享，圖書館于2006年創(chuàng)建了“數(shù)字國家圖書館”。為此，圖書館設(shè)立數(shù)字化實驗室，由專業(yè)團隊對藏品進行高、中、低三種畫質(zhì)的數(shù)字化處理，以適應(yīng)圖書館館藏、出版物印刷和網(wǎng)上展示的不同需求。民眾點擊圖書館官方網(wǎng)站的相關(guān)鏈接進入數(shù)字館，即可免費查看里面的所有內(nèi)容。
        此外，圖書館通過舉辦展覽等文化活動，向民眾講述國家歷史。在舉辦實體展的同時，圖書館還利用數(shù)字館免費開放線上展覽。1880年，為紀念葡萄牙詩人路易斯?德?卡蒙斯逝世300周年，圖書館曾舉辦建館以來的首場展覽。如今，數(shù)字館中仍保留著當(dāng)年印刷的展覽目錄，訪問者可以看到當(dāng)時近500件展品的詳細介紹。圖書館將近年來舉辦的一些重要展覽都以這種方式保存在數(shù)字館中。人們得以跨越時間和空間的限制，隨時欣賞珍貴藏品。
        圖書館的多種創(chuàng)新舉措吸引著越來越多的民眾來訪。巴西國家圖書館基金會執(zhí)行董事瑪麗亞?馬克斯說：“在巴西的發(fā)展歷程中，國家圖書館扮演了重要角色。我們希望民眾能通過了解國家歷史，增強認同感。”
  （取材于朱東君的相關(guān)文章）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.數(shù)字化閱讀的發(fā)展使圖書館的服務(wù)職能面臨轉(zhuǎn)型。
  B.“市民書房”以文化休閑為主，兼以閱讀學(xué)習(xí)。
  C.傳統(tǒng)服務(wù)功能的弱化影響了實體圖書館的訪率。
  D.巴西國家圖書館數(shù)字館能使民眾跨時空欣賞藏品。
  （2）根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.經(jīng)濟發(fā)達程度與對實體圖書館的依賴度正相關(guān)。
  B.圖書館提供數(shù)字化服務(wù)有利于文化服務(wù)均等化。
  C.蘇州第二圖書館開通了線下社區(qū)投遞借閱服務(wù)。
  D.提供優(yōu)質(zhì)閱讀空間應(yīng)是圖書館服務(wù)轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)。
  （3）面對數(shù)字化發(fā)展，材料一、二中的圖書館采取了應(yīng)對策略，以下不屬于其中的相關(guān)策略的是

   

  
  A.削減紙質(zhì)圖書預(yù)算，優(yōu)先保障數(shù)字化發(fā)展。
  B.利用大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)，發(fā)展智能服務(wù)。
  C.設(shè)立數(shù)字化實驗室，由專業(yè)團隊進行管理。
  D.優(yōu)化傳統(tǒng)服務(wù)，提供優(yōu)質(zhì)閱讀空間。
  （4）材料一和材料二雖然出自不同文章，但放在一起具有了內(nèi)在聯(lián)系。請簡要說明它們之間的邏輯聯(lián)系。
  （5）某市圖書館為充分發(fā)揮各級圖書館的作用，向社會征集改進建議，請你根據(jù)上面三則材料，給相關(guān)部門提三條建議，并說明理由。
  組卷：6引用：7難度：0.6

  解析

（二）文學(xué)類閱讀（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  老夫老妻
  馮驥才      ①他倆又吵架了。
        ②可是今天的架打得空前厲害，起因卻很平常，不過是老婆兒把晚飯燒好了，老頭兒還趴在桌上通煙嘴，弄得紙塊呀，碎布條呀，粘著煙油子的紙捻子呀，滿桌子都是。老婆兒催他收拾桌子，老頭兒偏偏不肯動兒。老婆兒便像一般老太太們那樣叨叨起來。老婆兒們的嘮嘮叨叨是通向老頭兒們肝臟里的導(dǎo)火線，不一會兒就把老頭兒的肝火引著了。兩人互相頂嘴，翻起對方多年來一系列過失的老賬，話愈說愈狠。老婆兒氣得上來一把奪去煙嘴塞在自己的衣兜里，惹得老頭兒一怒之下，把煙盒扔在地上，還嫌不解氣，手一撩，又將煙灰缸子打落地上。還抓起桌上沏滿熱茶的大瓷壺，用力摔在地上。老婆子嚇得一聲尖叫，看著滿地碎瓷片和濺在四處的水漬，老婆子氣得沖著老頭兒大叫：“離婚！馬上離婚！”
        ③同樣的怒火也在老頭兒的心里燃燒著。只見他嘴里一邊像火車噴氣那樣不斷發(fā)出聲音，一邊沖到門口，猛拉開門跑出去，還使勁帶上門，好似從此一去就再不回來。
        ④老婆子火氣未消，站在原處，面對空空的屋子，一種傷心和委屈爬上心頭。她想，要不是自己年輕時得了那場病，她會有孩子的，她可以同孩子住去，何必跟這愈老愈執(zhí)拗、愈急躁、愈混賬的老東西生氣？
        ⑤不知為什么，他們每次吵架過后兩小時，心情就非常準(zhǔn)時地發(fā)生變化，像剛才那么點兒小事還值得吵鬧么？——她每次吵過架冷靜下來時都要想到這句話?？墒恰项^兒總該回來了；他們以前吵架，他也跑出去過，但總是一個小時左右就悄悄回來了。但現(xiàn)在已經(jīng)兩個小時仍沒回來。邊正下大雪，老頭兒沒吃晚飯，沒戴帽子、沒圍圍巾就跑出去了，地又滑，瞧他臨出門時氣沖沖的樣子，不會一不留神滑倒摔壞了吧？想到這兒，她竟在屋里待不住了，起身穿上外衣，從門后的掛衣鉤上摘下老頭兒的圍巾、棉帽，走出了房子。
        ⑥雪正下得緊。雪是夜的對比色，好像有人用一支大筆蘸足了白顏色，把所有樹枝都復(fù)勾了一遍，使婆娑的樹影在夜幕上白茸茸、遠遠近近、重重疊疊地顯現(xiàn)出來。于是這普普通通、早已看慣了的世界，頃刻變得雄渾、靜穆、高潔，充滿鮮活的生氣了。
        ⑦一看到這雪景，她突然想到她和老頭兒的一件遙遠的往事。五十年前，他們同在一個學(xué)生劇團。她的舞跳得十分出眾。每次排戲回家晚些，他都順路送她回家。她記得那天也是下著大雪，兩人踩著雪走，也是晚上八點來鐘，在沿著河邊的那段寧靜的路上，他突然仿佛抑制不住地把她拉到懷里去。她猛地推開他。氣得大把大把抓起地上的雪朝他扔去。直打得他渾身上下像一個雪人。他們的戀愛就這樣開始了——從一場奇特的戰(zhàn)斗開始的。
        ⑧多少年來，這樁事就像一張畫兒那樣，分外清楚而又分外美麗地收存在她心底。每逢下雪天，她就不免想起這樁醉心的往事。年輕時，她幾乎一見到雪就想到這事；中年之后，她只是偶然想到，并對他提起，他聽了總要會意地一笑，隨即兩人都沉默片刻，好像都在重溫舊夢；自從他們步入風(fēng)燭殘年，即使下雪天也很少再想起這樁事了。但為什么今天它卻一下子又跑到眼前，分外新鮮而又有力地來撞擊她的心？
        ⑨可現(xiàn)在她多么希望身邊有一只手，希望老頭兒在她身邊！
        ⑩真幸運呢！她這么老，還有個老伴。四十多年兩人如同形影緊緊相隨。盡管老頭兒性子急躁，又固執(zhí)，不大講衛(wèi)生，心也不細，卻不失為一個正派人，一輩子沒做過一件虧心的事。一副直腸子，不懂得與人記仇記恨……她愈想，老頭兒似乎就愈可愛了。
  ?她在雪地里走了一個多小時，老頭兒仍不見，雪卻稀稀落落下小了。只有先回去，看看老頭兒是否已經(jīng)回家了。當(dāng)將要推開屋門時，她心里默默地念叨著：“愿我的老頭兒就在屋里！”
  ?屋門推開了，??！老頭兒正坐在桌前抽煙。地上的瓷片都被掃凈了。爐火顯然給老頭兒捅過，呼呼燒得正旺。頓時有股甜美而溫暖的氣息，把她凍得發(fā)僵的身子一下子緊緊地攫住。她還看見，桌上放著兩杯茶，一杯放在老頭兒跟前，一杯放在桌子另一邊，自然是斟給她的……老頭兒見她進來，抬起眼看她一下，跟著又溫順地垂下眼皮。
  ?她站著，好像忽然想到什么，伸手從衣兜里摸出之前奪走的煙嘴，走過去，放在老頭兒跟前。什么話也沒說，趕緊去給空著肚子的老頭兒熱菜熱飯，再煎上兩個雞蛋……
  （有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.小說選擇一對老夫老妻作為寫作的對象，選擇“吵架”這一件生活小事為沖突點，正是要歌頌平凡人真摯感情的可貴。
  B.老婆子出門時“從掛衣鉤兒上摘下老頭兒的圍巾、棉帽”，這個貌似不經(jīng)意的細節(jié)，彰顯出她對老頭兒無微不至的關(guān)愛。
  C.老婆子在家強勢，每次都把老頭兒氣得離家出走，結(jié)尾老頭兒“拾起眼看她一下，跟著又溫順地垂下眼皮”說明了這一點。
  D.老頭兒性情急躁卻不記仇，這一點從老婆子外出尋找老頭兒時的回憶以及文末老頭兒回家后的一系列行為中可以看出來。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說主要以妻子的視角來展開情節(jié)，采用第三人稱“她”來講述故事，不受時空限制，感情細膩豐富，敘述自由靈活。
  B.小說多用心理描寫，比如老婆子氣得想跟老頭兒離婚，希望老頭兒已經(jīng)回家等心理刻畫，準(zhǔn)確展現(xiàn)了人物的心理活動。
  C.小說以時間順序展開，使用插敘豐富情節(jié)，如插入“戀愛時”的場景，說明他們有很好的感情基礎(chǔ)，從而為和好作伏筆。
  D.小說沒有華麗的辭藻和夸張的修飾。處處體現(xiàn)著樸實之美，不僅人物做著樸實的事。說著樸實的話，敘事語言也很樸實。
  （3）結(jié)合文中第⑥段對“雪”的描寫，簡要分析本段環(huán)境描寫的作用。
  （4）老夫妻吵架過后，老婆子的心理發(fā)生了哪些變化？請簡要敘述。
  組卷：42引用：13難度：0.5

  解析

三、語言文字運用（9分）（一）

• 7．閱讀下面的文字，完成以下各題。
        提起“兩彈元勛”和“航天英雄”，大家都       ，有以錢學(xué)森為代表的科學(xué)家，有以楊利偉為標(biāo)志的航天員群體?？墒?，（　?。|風(fēng)基地是中國航天事業(yè)的發(fā)祥地，“兩彈一星”的誕生地。身為大漠航天人的后代，作者熟悉自己的父輩——第一代航天人       的創(chuàng)業(yè)史，熟悉60多年來航天事業(yè)從無到有、從弱到強的發(fā)展史，也熟悉一代代航天人       的奮斗史，切身體會深藏于他們內(nèi)心的豐盈與驕傲。她以40多萬字左右的作品，生動講述了兩代航天人為實現(xiàn)強軍夢的奮斗故事，以及他們的情感經(jīng)歷、家庭生活和精神世界，真實再現(xiàn)了共和國航天發(fā)展史的印記。
  （1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  

  A．了如指掌	篳路藍縷	前赴后繼
  B．耳熟能詳	艱苦卓絕	義無反顧
  C．了如指掌	艱苦卓絕	義無反顧
  D．耳熟能詳	篳路藍縷	前赴后繼

  （2）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A．大家對大漠深處的航天人卻知之甚少。他們默默奉獻，隱身戈壁，是無名英雄
  B．提起大漠深處的航天人，大家卻知之甚少。他們隱身戈壁，默默奉獻，是無名英雄
  C．大漠深處的航天人卻容易被人們遺忘。他們是無名英雄，隱身戈壁，默默奉獻
  D．提起大漠深處的航天人，大家卻一無所知。他們隱于戈壁，勇于奉獻，是無名英雄
  （3）下列對文中畫橫線的病句修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A．她以40多萬字左右的作品，生動講述了兩代航天人為實現(xiàn)強軍夢的奮斗故事，以及他們的情感經(jīng)歷、家庭生活和精神世界
  B．她的作品有40多萬字，不但講述了兩代航天人為實現(xiàn)強軍夢的奮斗故事，而且刻畫了他們的情感經(jīng)歷、精神世界和家庭生活
  C．她以40多萬字的作品，生動講述了兩代航天人為實現(xiàn)強軍夢的奮斗故事，展現(xiàn)了他們的家庭生活、情感經(jīng)歷和精神世界
  D．她在40多萬字左右的作品中，生動講述了兩代航天人為實現(xiàn)強軍夢的奮斗故事和家庭生活，展現(xiàn)了他們的情感經(jīng)歷和精神世界
  組卷：21引用：1難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  材料一：
        劉秀祥，貴州省望謨縣實驗高中的一名教師。從教以來，他始終把家訪作為工作的“必修課”，不斷走進學(xué)生的家里，走進他們的心里，讓他們相信讀書的力量。他走遍望謨縣的村村寨寨，騎壞了8輛摩托車，被拒絕過、被狗咬過、摔傷過，但他從未放棄。2001年，劉秀祥帶著失去生活能力的母親去縣城求學(xué)，放學(xué)撿廢品，周末打零工。面對異常艱難的生活困境，他沒有氣餒，心中始終有一個信念在支撐著他，他要靠讀書改變命運，走出大山。2012年，劉秀祥大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)他面對大城市企業(yè)給出的優(yōu)厚待遇時，卻選擇了回到家鄉(xiāng)，成為一名鄉(xiāng)村教師。他深知，家鄉(xiāng)的孩子們更需要他。
  （摘編自《二十大代表風(fēng)采錄——劉秀祥：大山深處的筑夢人》）材料二：
        江夢南，“感動中國”2021年度人物，這位湖南女孩因一場意外半歲時失聰，她不能像常人一樣交流，她在父母的幫助下，她不僅通過眼睛學(xué)會了“聽”和“說”，完成了高中學(xué)業(yè)并考上吉林大學(xué)。入學(xué)后，學(xué)習(xí)成績也一直出類拔萃，并以優(yōu)異的成績獲得吉林大學(xué)藥學(xué)院2018屆碩士學(xué)位。后又通過自己的努力考取清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。
        感動中國的頒獎詞：你覺得你和我們一樣，我們覺得是的，但你又那么不同尋常。從無聲里突圍，你心中有嘹亮的號角。新時代里，你有更堅定的方向，先飛的鳥一定想飛得更遠，遲開的鮮花也會怒放。
        請綜合以上材料內(nèi)容，根據(jù)任務(wù)完成一篇作文。
        任務(wù)：請以振華中學(xué)高一（1）班李明同學(xué)的身份，給劉秀祥或江夢南寫一封書信，闡述你對“青春價值”的理解，并期望對方給予回信，以勉勵正在迷茫中的高中生。
        要求：選好角度，確定立意；自擬標(biāo)題，文體鮮明；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：2引用：3難度：0.5

  解析