2022-2023學年重慶市萬州第二高級中學高二（上）第一次月考歷史試卷（10月份）

一、選擇題：本題共15小題。每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．商朝第四位君主太甲因暴虐亂德而被輔臣伊尹放逐，直到3年后改過自新才被重新迎回；西周時期，周厲王壟斷山川河澤之利導致國人暴動，周厲王出走后，朝中大臣公推共伯和代行天子之職，史稱“共和執(zhí)政”。這表明商周時期（　?。?/h2>

  A．權臣亂政現(xiàn)象嚴重	B．分封制度遭到破壞
  C．絕對王權尚未形成	D．原始民主色彩濃厚
  組卷：3引用：2難度：0.8

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• 2．“從理論上講，秦漢以后的皇帝跟西周和西周之前的王有著本質的區(qū)別，他不是天下共主而是獨主，是國家所有人唯一的君主?！辈牧现小肮仓鳌钡健蔼氈鳌钡淖兓从沉耍ā　。?/h2>

  A．貴族政治到官僚政治的轉變

  B．集體統(tǒng)治到君主專制的轉變

  C．諸侯割據(jù)到國家統(tǒng)一的實現(xiàn)

  D．地方分權到中央集權的建立
  組卷：18引用：42難度：0.9

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• 3．秦漢時期，在部分少數(shù)民族聚居地設置縣級地方政府稱“道”。道制是秦漢政府適應不同民族、不同文化風俗的一種制度，通過這種特殊的統(tǒng)治制度，使一些不太適宜或不太愿意接受郡縣制的民族，一定程度上適應并接受了政府的統(tǒng)治。由此可知，道制（　?。?/h2>

  A．有利于加強中央對地方的監(jiān)察

  B．防止了少數(shù)民族的起義和叛亂

  C．有利于民族制度和文化的延續(xù)

  D．推動了漢初郡國并行制的形成
  組卷：166引用：30難度：0.6

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• 4．如表為西漢朝廷直接管轄的郡級政區(qū)變化表。據(jù)此可知（　?。?br />

  皇帝紀元	公元紀年	郡級政區(qū)
  漢高帝十二年	前195年	15郡
  漢文帝十六年	前164年	24郡
  漢景帝中六年	前144年	68郡、國
  漢武帝元封五年	前106年	108郡、國

  A．諸侯王國與朝廷矛盾漸趨激化

  B．王國控制的區(qū)域日益擴大

  C．朝廷解決邊患的條件更加成熟

  D．中央行政體制進行了調(diào)整
  組卷：10引用：23難度：0.7

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• 5．曹魏政權建立后，延續(xù)了東漢尚書臺的舊制。魏文帝非常信任尚書臺，諸事都依尚書臺協(xié)助處理。魏明帝時期，原先由三公所掌握的很多權力，如處理文書奏章、選拔官員等職權均被尚書所侵奪。這實質上反映了（　?。?/h2>

  A．中樞權力機構的異化	B．專制主義皇權的加強
  C．政府行政效率的提高	D．中央集權制度的完善
  組卷：6引用：14難度：0.5

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• 6．“秦朝皇帝制度、郡縣制的確立，經(jīng)過了討論。唐朝有三省長官在政事堂合議的制度，宋明清時期廷議、朝議、集議制度進一步規(guī)范化。”這說明古代中央決策體制的一致性是（　?。?/h2>

  A．保障決策的合理性	B．不斷加強中央集權
  C．分散相權加強皇權	D．強化權力之間制約
  組卷：1引用：7難度：0.7

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二、非選擇題：本題共4小題，共55分。

• 18．走向民主是人類孜孜以求的理想。閱讀材料，回答問題：
  材料一 在古代雅典政治運作中，一個公民是一個士兵、一個法官并且還是政府會議中的一份子，他所有的公共職務要親自去做。伯里克利說：“當優(yōu)先推舉某人去擔任公共職務的時候推舉他的原因不是由于他是特定階級的成員，而是由于他所具有的真實才能。只要具有為國家服務的能力，沒有人會由于貧窮在政治上一文不名?！毖诺溥€構建了一套預防權力集中的機制。如議事會的常設機構采取的是50個部落輪流當政的辦法，議事會的負責人也由抽簽決定，每天更換，任何人不得在一年中兩次擔任負責人。
  ——摘編自張港、張文偉《古代雅典民主政治特性分析》材料二 光榮革命后英國實行的是君主立憲制度，這在當時的世界是最為開放的政治制度，其他國家不可望其項背。但國家政權掌握在貴族手中，在選舉上存在著議席分配不合理、選舉權狹小及選舉手段腐敗現(xiàn)象，而工業(yè)革命孕育的兩個新的階級（工廠主階級和工人階級）卻完全沒有政治權利，這不能適應變化的社會現(xiàn)實，因而被當時的人稱為“舊制度”。
  ——錢乘旦主編《世界現(xiàn)代化歷程?總論卷》材料三 他（托馬斯?杰斐遜）的一生都是為確保人民的自由、民主而奮斗。為了保障人民與生俱來的權利，他設計了一套縝密的措施。其中對政府的公共權力，進行分立且使權力的相互制衡構成一個立體的構架便是措施之一。這表現(xiàn)為不僅橫向上各級政府實行三權分立與制衡，縱向上聯(lián)邦與地方層層分權，兩者縱橫交錯構成立體的防護體系。
  ——施德軍《論杰斐遜“立體制衡”分權思想的實踐來源》請回答：
  （1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括古代雅典民主政治的特點。
  （2）根據(jù)材料二并結合所學知識，指出材料中“當時的人”所稱為的“舊制度”存在的問題。
  （3）根據(jù)材料三，指出“一套縝密的措施”的設計原則。結合所學，概述“立體的構架”的主要內(nèi)容。
  （4）綜合上述材料并結合所學，談談你對各國政治制度的認識。
  組卷：10引用：3難度：0.5

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• 19．閱讀材料，回答問題。
  材料：制度變遷是新制度（或新制度結構）產(chǎn)生，并否定、揚棄或改變舊制度（或舊制度結構）的過程。制度變遷既是一個動態(tài)的現(xiàn)實過程，又是向更有效率的制度演化的過程。制度變遷可能在以下意義上發(fā)生（如圖所示）：
  
  說明：
  ①增添型：原有各種制度保存，產(chǎn)生新的制度。
  ②全變型：原有制度本身演變成新制度。
  ③減少型：原有制度結構中的一些制度因失去存在意義而消亡。
  ④位移型：在現(xiàn)有制度結構中，制度的性質種類不變，但相對地位發(fā)生了變化，從而使制度結構發(fā)生了變化。
  --據(jù)[美]道格拉斯.C.諾斯《制度變遷理論》結合中國近代史的相關史實，對材料所述制度變遷的某一種類型進行合理解讀。
  組卷：4引用：4難度：0.5

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