2016-2017學年河北省衡水市武邑中學高二（上）周考生物試卷（9.4）

一、選擇題

• 1．如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析（圖中所示數(shù)值的單位是J/（cm²?a）），G為植物，H為植食性動物，C為肉食性動物．以下相關敘述不正確的是（　?。?br />

  A．與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關的是圖中G、H和C所形成的營養(yǎng)結構

  B．由G到H的能量傳遞效率為13.51%

  C．從生態(tài)學的觀點來看，G、H和C所包含的所有生物構成生物群落

  D．H包括多種動物，它們之間的需求相似構成競爭關系
  組卷：196引用：21難度：0.7

  解析

• 2．生態(tài)系統(tǒng)的結構包括（　?。?/h2>

  A．生態(tài)系統(tǒng)的成分，食物鏈和食物網(wǎng)

  B．生產(chǎn)者、消費者、分解者

  C．物質循環(huán)、能量流動

  D．生產(chǎn)者、消費者、分解者和無機環(huán)境
  組卷：168引用：31難度：0.9

  解析

• 3．科學家對某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行研究，獲得表中數(shù)據(jù)。下列有關敘述不正確的是（　?。?br />

  營養(yǎng)級	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	分解者
  從上一營養(yǎng)級固定的能量（kJ）		141.0	15.9	0.9	221.7
  呼吸消耗的能量（kJ）	501.2	79.1	13.2	0.5	192.6

  A．該生態(tài)系統(tǒng)從第Ⅱ營養(yǎng)級到第Ⅲ營養(yǎng)級的能量傳遞效率為11.28%

  B．第Ⅰ營養(yǎng)級固定的太陽能總量是863.9kJ

  C．營養(yǎng)級之間的信息交流是雙向的

  D．該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災后，發(fā)生的群落演替屬于次生演替
  組卷：299引用：14難度：0.1

  解析

• 4．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指（　?。?/h2>

  A．太陽能被綠色植物固定的過程

  B．系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過程

  C．系統(tǒng)內(nèi)伴隨物質循環(huán)的能量轉移過程

  D．能量從生物體進入環(huán)境的過程
  組卷：44引用：9難度：0.9

  解析

• 5．若用甲代表大氣中的二氧化碳，乙代表生產(chǎn)者，丙代表消費者，丁代表分解者，則甲、乙、丙、丁在物質循環(huán)中的關系是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：8引用：8難度：0.9

  解析

• 6．假若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構成一條食物鏈a→b→c→d,某一時間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為m₁、m₂、m₃和m₄．下列敘述中，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能

  B．在一段時間內(nèi)，若b種群數(shù)量增加，則a種群數(shù)量下降，d種群數(shù)量增加

  C．若ml＜5m2，則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞

  D．d個體所含的有機物的質量一定比c個體生物所含的有機物的質量多
  組卷：14引用：27難度：0.7

  解析

• 7．如圖所示是地球上各種水體相互轉化的示意圖．請從生態(tài)系統(tǒng)的角度考慮，指出該圖能體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)功能是（　?。?br />

  A．能量流動

  B．物質循環(huán)

  C．信息傳遞

  D．物質更新
  組卷：9引用：14難度：0.9

  解析

• 8．下面關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（　　）

  A．各營養(yǎng)級的生物都以兩種呼吸方式將碳返回無機環(huán)境中

  B．森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高

  C．食物鏈中生物種類的增加一定會導致生態(tài)系統(tǒng)總能量利用效率的降低

  D．生產(chǎn)者和消費者是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定存在所必不可少的成分
  組卷：18引用：13難度：0.5

  解析

• 9．在生產(chǎn)上，利用音響設備發(fā)出不同的聲信號誘捕或驅趕某些動物，使其結群或遠離農(nóng)田，這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的功能（　?。?/h2>

  A．物質循環(huán)

  B．能量流動

  C．信息傳遞

  D．以上都不是
  組卷：38引用：10難度：0.9

  解析

• 10．土壤動物能夠促進農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)并改良土壤結構，其類群組成和數(shù)量是評價農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標．下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動物物種效和密度（個/M²）的調(diào)查數(shù)據(jù)：
  

  動物類群 樣地	跳蟲類		蜱螨類		線蚓類		線蟲類
  	物種數(shù)	密度	物種數(shù)	密度	物種數(shù)	密度	物種數(shù)	密度
  有機肥田	10	167	38	30	40	120	19	339
  化肥田	4	79	16	41	18	32	7	52

  根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結論是（　?。?/h2>

  A．化肥田土壤動物的物種多樣性減少，營養(yǎng)結構簡單

  B．有機肥田的土壤動物數(shù)量大大增加，有機質減少

  C．化肥田土壤動物個體總數(shù)減少，但是生物多樣性提高

  D．有機肥田的各類土壤動物密度總是大于化肥田
  組卷：100引用：29難度：0.7

  解析

• 11．在社會主義新農(nóng)村建設中，四川某地通過新建沼氣池和植樹造林，構建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示）．下列有關敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽家畜

  B．該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關鍵，植物是主要成分

  C．該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

  D．沼氣池的建造和植樹造林，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
  組卷：45引用：34難度：0.7

  解析

二、解答題（共2小題，滿分0分）

• 32．如圖是兩種草履蟲在實驗室培養(yǎng)時的競爭實驗（定時供給細菌）中有關的種群動態(tài)．請據(jù)圖完成下列問題：
  I．大草履蟲單獨培養(yǎng)時的生長
  II．大草履蟲與雙小核草履蟲混合培養(yǎng)時，大草履蟲的生長
  III．雙小核草履蟲單獨培養(yǎng)時的生長
  IV．雙小核草履蟲與大草履蟲混合培養(yǎng)時，雙小核草履蟲的生長
  （1）從曲線Ⅲ可知，a、b、c、d四個時期中，

   

  處于指數(shù)增長期．說明該環(huán)境所能容納的雙小核草履蟲的K值為

   

  ．
  （2）從曲線Ⅰ可知，該環(huán)境所能容納的大草履蟲的K值為

   

  ．該種群增長速度最快時，種群密度為

   

  ．
  （B）從曲線I、II、III、IV可知，大草履蟲和雙小核草履蟲發(fā)生了競爭現(xiàn)象，這主要是由于

   

  等生態(tài)因素引起的．
  組卷：10引用：1難度：0.1

  解析

• 33．如圖是有關生態(tài)關系的問題．
  
  （1）如圖1是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向．請回答：
  ①寫出圖中含有三個營養(yǎng)級的食物鏈：（用字母表示）
  

   

  →

   

  →

   

  
  ②在物質循環(huán)的過程中，同時伴隨著

   

  ．若生產(chǎn)者有5 000kg,按能量最大傳遞效率計算，位于第三營養(yǎng)級的生物可增重

   

  kg.
  ③據(jù)測定，生產(chǎn)者在黑暗中每小時釋放出44mg的CO₂，而在光照充足的條件下，每小時釋放出32mg的O₂，則生產(chǎn)者每小時實際產(chǎn)生的O₂量為

   

  mg.
  （2）如圖2表示一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類間的相互關系．圖中各種類均生活在退潮后暴露出的巖石上，其中海藻、藤壺、貽貝和?？讨趲r石表面，海星、石鱉和石槭則在巖石表面來回爬動找尋食物．圖中的數(shù)字表示海星食物中各種類所占的比例（%）．
  此生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的種類是

   

  ，兩者既有捕食關系又有競爭關系的種類是

   

  ．
  組卷：10引用：2難度：0.3

  解析