2021年廣東省深圳市福田區(qū)紅嶺中學(xué)高考生物五模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共16小題，第1-12小題，每小題2分；第13-16小題，每小題2分，共40分，每小題的4個(gè)選項(xiàng)中僅有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將你認(rèn)為正確的答案的代號(hào)涂在答題卡上）
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1．下列有關(guān)氨基酸的敘述，正確的是（ ）
組卷：34引用：2難度：0.7 -
2．馬鈴薯的塊莖無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，而馬鈴薯植物其他部位的細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)物與酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)物相同。下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的分析，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：4難度：0.7 -
3．當(dāng)呼吸道黏膜受到機(jī)械刺激或化學(xué)刺激后，產(chǎn)生的興奮傳到延髓的相關(guān)中樞，進(jìn)而引起呼吸肌快速收縮或舒張，從而產(chǎn)生咳嗽。下列有關(guān)該過(guò)程的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：3難度：0.7 -
4．生長(zhǎng)素是最早發(fā)現(xiàn)的一類促進(jìn)植物生長(zhǎng)的激素。《農(nóng)桑輯要》是元朝司農(nóng)司撰寫的一部農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，其中描述“苗長(zhǎng)高二尺之上，打去‘沖天心’。葉葉不空，開花結(jié)實(shí)”。此項(xiàng)操作與生長(zhǎng)素有關(guān)。下列分析正確的是（ ）
組卷：20引用：4難度：0.7 -
5．卡爾文等人研究了CO2轉(zhuǎn)化為糖的途徑：用放射性14C標(biāo)記的CO2（即14CO2）供小球藻進(jìn)行光合作用，追蹤14C的去向。在不同時(shí)間段對(duì)產(chǎn)物進(jìn)行了分析，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：1難度：0.7 -
6．高原體能訓(xùn)練能提高運(yùn)動(dòng)員在缺氧環(huán)境下的運(yùn)動(dòng)能力，因此運(yùn)動(dòng)員在大賽之前會(huì)進(jìn)行高原體能訓(xùn)練。如圖為運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)部分內(nèi)環(huán)境示意圖，序號(hào)①～④表示體內(nèi)的四種體液成分下列分析合理的是（ ）組卷：28引用：4難度：0.8 -
7．現(xiàn)有一黑腹果蠅野生種群，約108只個(gè)體，已知每只果蠅約含104對(duì)基因。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：2難度：0.7
〔生物—選修1：生物技術(shù)實(shí)踐〕
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21．腸出血性大腸桿菌是能導(dǎo)致人體患病的為數(shù)不多的幾種大腸桿菌中的一種，人體感染該種大腸桿菌后的主要癥狀是出血性腹瀉。該大腸桿菌在血平板（培養(yǎng)基中添加適量血液）上生長(zhǎng)時(shí)，可破壞菌落周圍的紅細(xì)胞，使其褪色，從而形成透明圈。如圖為從被腸出血性大腸桿菌污染的食物中分離和提純?cè)摯竽c桿菌的操作流程示意圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）肉湯培養(yǎng)基可為培養(yǎng)的微生物提供的營(yíng)養(yǎng)成分包括。
（2）以上操作中在血平板上的接種方法是；第一次接種操作前和整個(gè)接種操作結(jié)束后均需要對(duì)接種工具進(jìn)行，其目的分別是殺死接種環(huán)上的微生物，避免污染培養(yǎng)基和。
（3）為了進(jìn)一步研究該大腸桿菌的抗原性，常利用法分離其蛋白質(zhì)，若甲蛋白質(zhì)比乙蛋白質(zhì)先洗脫出來(lái)，則相對(duì)分子質(zhì)量較大的是。在裝填凝膠柱時(shí)，不得有氣泡產(chǎn)生，是因?yàn)?!--BA-->。組卷：10引用：3難度：0.7
[現(xiàn)代生物科技專題]
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22．為了研究低溫誘導(dǎo)對(duì)某基因的啟動(dòng)子P活性的影響，科研人員進(jìn)行了啟動(dòng)子P的PCR提取、特定表達(dá)載體的構(gòu)建和轉(zhuǎn)基因煙草的功能鑒定。該基因及其啟動(dòng)子P的結(jié)構(gòu)及相應(yīng)限制酶的切割位點(diǎn)如圖1所示，圖中灰色區(qū)域堿基序列是已知的，啟動(dòng)子P（圖中黑色區(qū)域）及上游堿基序列未知，片段Ⅰ和片段Ⅱ中的字母A～F均表示引物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）啟動(dòng)子是的位點(diǎn)。不能直接根據(jù)片段I擴(kuò)增啟動(dòng)子P的原因是。
（2）為了能擴(kuò)增正常啟動(dòng)子P，科研人員先用酶處理圖中的片段Ⅰ，使片段Ⅰ成為環(huán)狀DNA；再將環(huán)狀DNA用（填“酶1”或“酶2”）處理得到了片段Ⅱ，如圖2所示。根據(jù)片段Ⅱ能不能擴(kuò)增出啟動(dòng)子P？若能，請(qǐng)寫出可選用的引物組合（用C、D、E、F表示），若不能請(qǐng)說(shuō)明理由。
（3）已知卡那霉素可抑制煙草細(xì)胞的生長(zhǎng)，基因M可在煙草的根部正常表達(dá)，其表達(dá)產(chǎn)物可將X-Gluc水解生成藍(lán)色物質(zhì)。將啟動(dòng)子P和基因M結(jié)合并與含有卡那霉素抗性基因的Ti-質(zhì)粒重組構(gòu)建基因表達(dá)載體。將表達(dá)載體和酚類物質(zhì)混合后加入含有煙草細(xì)胞的培養(yǎng)基中，酚類物質(zhì)的作用是。再用含有的培養(yǎng)基篩選出所需的煙草細(xì)胞，然后經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)基因煙草植株。組卷：16引用：1難度：0.5