人教新版七年級(jí)上冊(cè)《3.2 被子植物的一生》2021年單元測(cè)試卷
發(fā)布：2024/12/17 2:30:2
一、選擇題：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．如圖表示果實(shí)形成的簡(jiǎn)略過(guò)程，圖中①和②表示正確的是（ ）
組卷：182引用：5難度：0.6 -
2．如圖是被子植物種子的結(jié)構(gòu)模式圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）組卷：353引用：10難度：0.3 -
3．如圖為種子、芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖，下列描述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：307引用：6難度：0.4 -
4．如圖簡(jiǎn)要呈現(xiàn)了綠色開(kāi)花植物——大豆的一生。下列說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：257引用：11難度：0.3 -
5．如圖描述的是綠色開(kāi)花植物番茄的部分生殖發(fā)育過(guò)程。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：171引用：16難度：0.5 -
6．如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：113引用：15難度：0.5 -
7．如圖為南瓜生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程簡(jiǎn)圖。根據(jù)圖示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：270引用：15難度：0.4 -
8．早春播種后，農(nóng)民常常用地膜覆蓋地面，主要是為促進(jìn)種子萌發(fā)提供（ ?。?/h2>
組卷：152引用：7難度：0.5
二、非選擇題
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24．小剛在生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了一系列與生物學(xué)有關(guān)的問(wèn)題。請(qǐng)你與他合作討論，做出解釋。
（1）移栽茄子、黃瓜等植物幼苗時(shí)，根部帶有一個(gè)土團(tuán)。這樣做的目的是為了。
（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過(guò)種植豆科植物來(lái)提高土壤肥力，從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量。其原因是。
（3）遇到巨大聲響時(shí)，迅速?gòu)堥_(kāi)口，使咽鼓管張開(kāi)，或閉嘴、堵耳，以保持。
（4）臨床上治療新冠病毒感染的病人時(shí)，除了利用藥物治療外，還可利用康復(fù)者的血清對(duì)患者進(jìn)行治療。理由是。
（5）疫情期間，小剛同學(xué)嘗試做美食，將和好的面團(tuán)放到一個(gè)密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵，結(jié)果蒸出的發(fā)糕有酒味。你認(rèn)為可能的原因是。組卷：68引用：2難度：0.4 -
25．某校同學(xué)們?cè)谡n外實(shí)踐活動(dòng)中觀(guān)察了蘿卜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，如圖A是蘿卜花序的外形圖，圖B是蘿卜花的結(jié)構(gòu)示意圖，圖C是收獲的蘿卜。請(qǐng)結(jié)合如圖回答下列問(wèn)題。
（1）蘿卜屬于十字花科植物，經(jīng)過(guò)傳粉和后，圖B中的[③]會(huì)發(fā)育成為果實(shí)。
（2）蘿卜葉片合成有機(jī)物，通過(guò)莖中的運(yùn)輸至根內(nèi)儲(chǔ)存。
（3）蘿卜根的地上部分是綠色，而地下部分為白色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的非生物因素是。
（4）將蘿卜根切條浸入調(diào)料水中，一段時(shí)間后就可腌制成蘿卜干。在此過(guò)程中，調(diào)料水的濃度（填“大于”“等于”“小于”）蘿卜根細(xì)胞細(xì)胞液濃度，根細(xì)胞失水。組卷：95引用：2難度：0.4