2016-2017學(xué)年江蘇省泰州市泰興市黃橋中學(xué)九年級(下)化學(xué)雙休作業(yè)(14)
發(fā)布:2024/12/4 17:30:2
一、選擇題.每小題只有一個選項符合題意.每小題1分,共10分.
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1.下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)的物理變化的是( ?。?/h2>
組卷:165引用:24難度:0.9 -
2.下列屬于純凈物的是( ?。?/h2>
組卷:19引用:3難度:0.9 -
3.下列物質(zhì)俗稱與化學(xué)式不對應(yīng)的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:2難度:0.7 -
4.蠶絲屬蛋白質(zhì),在灼燒時會有燒焦羽毛的氣味,下列物質(zhì)灼燒時也會產(chǎn)生該氣味的是( ?。?/h2>
組卷:33引用:2難度:0.7 -
5.下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:422引用:16難度:0.9 -
6.下列實驗操作中錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:166引用:23難度:0.9
三、非選擇題(共40分)
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19.如圖分別是甲、乙兩個實驗小組,分別進(jìn)行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉兩種溶液反應(yīng)后的混合物”的實驗過程及實驗現(xiàn)象的示意圖:
【甲組】氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為
【乙組】為尋找兩種溶液反應(yīng)后的混合物在加熱后沒有產(chǎn)生氧化銅的原因,他們進(jìn)行了以下實驗探究:
【查閱資料】
a.氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水。
b.在酸性條件下,氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng):
6NaOH+4CuSO4=3Na2SO4+Cu4(OH)6SO4↓,生成的堿式硫酸銅是不溶于水的藍(lán)白色固體,加熱不易發(fā)生分解。
【提出猜想】根據(jù)資料分析,乙組同學(xué)認(rèn)為本組實驗中氫氧化鈉溶液不足,導(dǎo)致試管中溶液偏酸性的原因可能是:
猜想Ⅰ:過量的硫酸銅導(dǎo)致溶液呈酸性猜想Ⅱ:生成的硫酸鈉使溶液呈酸性。
【實驗與結(jié)論】
實驗①:用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度,得出其pH
實驗②:向盛有硫酸鈉溶液的試管中滴加石蕊溶液,觀察到溶液仍顯紫色,硫酸鈉溶液呈
【交流與反思】(1)乙組同學(xué)認(rèn)真分析甲組實驗后,認(rèn)為不需要通過實驗也能判定猜想Ⅱ不成立,理由是
(2)甲、乙兩組實驗說明相同的反應(yīng)物會因其質(zhì)量比的不同而可能導(dǎo)致組卷:33引用:2難度:0.3 -
20.中和反應(yīng)會放熱,現(xiàn)用滴管吸取未知濃度的鹽酸溶液,逐滴加入盛有40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%氫氧化鈉溶液的燒杯中,同時用pH計記錄溶液pH的變化,繪制成如下函數(shù)圖象。
(1)用玻璃棒蘸取X點溶液,在酒精燈火焰上加熱至蒸干,玻璃棒上留下的固體中一定含有
(2)驗證“中和反應(yīng)會放熱”不能使用氫氧化鈉固體和稀鹽酸反應(yīng),是因為
(3)試根函數(shù)圖象據(jù),求鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)組卷:14引用:2難度:0.1