滬教版九年級上冊《4.2 化學反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系》2023年同步練習卷（7）

一、選擇題

• 1．用下列實驗驗證質(zhì)量守恒定律，能達到實驗?zāi)康牡氖牵ā　。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：99引用：3難度：0.5

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• 2．某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（　?。?br />

  A．反應(yīng)有單質(zhì)生成

  B．反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變

  C．反應(yīng)物和生成物共有8種物質(zhì)

  D．該反應(yīng)為置換反應(yīng)
  組卷：197引用：12難度：0.5

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• 3．二氧化碳和氫氣在一定條件下生成甲醇（一種燃料）和水，反應(yīng)的微觀示意圖如圖，有關(guān)說法正確的是（　　）
  

  A．甲醇的化學式為CH3O

  B．甲醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最小

  C．參加反應(yīng)的二氧化碳和氫氣的分子個數(shù)比為1：4

  D．反應(yīng)前后原子數(shù)目不變
  組卷：19引用：2難度：0.7

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• 4．在化學反應(yīng)前后，下列各項中肯定沒有發(fā)生變化的是（　?。?br />①原子數(shù)目  ②分子數(shù)目  ③元素種類  ④原子的種類   ⑤物質(zhì)種類   ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量．

  A．①②③⑤

  B．①②④⑥

  C．①③④⑥

  D．①③④⑤⑥
  組卷：11引用：9難度：0.7

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二、實驗題

• 11．小明同學欲通過化學實驗證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)”為研究對象，設(shè)計的實驗裝置如圖所示。
  （1）根據(jù)實驗?zāi)康?，小明?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是

   

  （填“只有反應(yīng)前”、“只有反應(yīng)后”、“反應(yīng)前、后”）整個反應(yīng)裝置（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質(zhì)量。
  （2）實驗步驟如下：
  ①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)。
  ②將碳酸鈉粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是

   

  ，氣球的現(xiàn)象為

   

  
  ③當反應(yīng)結(jié)束時，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了。小明又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)。他感到困惑：其他操作均正常，實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符？你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項中的

   

  （填序號）。
  A．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少
  B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
  C．空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果
  D．生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
  組卷：137引用：8難度：0.5

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• 12．質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學中的一條重要規(guī)律。
  （1）某科學興趣小組的同學設(shè)計了A、B、C三個實驗裝置（天平略）來驗證質(zhì)量守恒定律。其中，只有A裝置能用來驗證質(zhì)量守恒定律，寫出A中反應(yīng)的化學方程式

   

  。B、C裝置則不能．否定B、C裝置的理由分別是：B

   

  ，C

   

  。
  
  （2）小明將C裝置進行改進，如圖D所示。
  ①此實驗的現(xiàn)象是

   

  。
  ②待完全反應(yīng)后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的小。若整個操作過程無差錯，則造成上述實驗誤差的原因是

   

  。
  組卷：32引用：3難度：0.5

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