試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年江蘇省蘇州市常熟外國(guó)語(yǔ)教育集團(tuán)中考化學(xué)適應(yīng)性試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(包括20小題,每題2分,共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)

  • 1.2022常熟市政府工作報(bào)告中指出:牢固樹(shù)立綠色發(fā)展理念,精準(zhǔn)實(shí)施能耗控制,堅(jiān)決遏制“兩高”項(xiàng)目盲目發(fā)展,向碳達(dá)峰、碳中和邁出堅(jiān)實(shí)步伐,實(shí)現(xiàn)主要污染物排放總量持續(xù)減少、能源資源配置更加合理、利用效率不斷提高、減污降碳協(xié)同增效,讓常熟的水更清、地更綠、空氣更清新。下列做法不符合這一理念的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:1難度:0.5
  • 2.化學(xué)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),而實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵在于操作。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:73引用:6難度:0.7
  • 3.化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:231引用:5難度:0.6
  • 4.嫦娥五號(hào)執(zhí)行的下列探月任務(wù)一定涉及化學(xué)變化的是(  )

    組卷:441引用:74難度:0.9
  • 5.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:2難度:0.7
  • 6.小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),做了下列記錄,有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:45引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.某凈水裝置如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:983引用:51難度:0.6
  • 8.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:75引用:2難度:0.5
  • 9.善于歸納知識(shí),有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是( ?。?br />
    A、化學(xué)與安全 B、化學(xué)與生活
    ①重金屬中毒--喝鮮牛奶、豆?jié){等解毒
    ②煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火
    ③稀釋濃硫酸--先放水后放濃硫酸
    ①除去餐具油污--用洗潔精溶解
    ②鑒別羊毛和合成纖維--點(diǎn)燃后聞氣味
    ③鈣、鐵、鎘、硒--微量元素
    C、化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄 D、化學(xué)中常見(jiàn)的“三”
    ①用10mL量筒量取7.2mL水
    ②用pH試紙測(cè)得蘋(píng)果汁的pH為3
    ③用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.6g鐵粉
    ①煤、石油、天然氣--三大化石燃料
    ②塑料、合成纖維、合成橡膠--三大合成材料
    ③分子、原子、離子--構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子

    組卷:21引用:2難度:0.7

二、非選擇題(共60分)

  • 26.如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作,試回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖中儀器a的名稱(chēng)是
     
    ,如圖正確的操作順序是
     
    (填序號(hào))。
    (2)操作⑤中稱(chēng)量氯化鈉時(shí),若指針左偏,應(yīng)進(jìn)行的操作
     
    (填序號(hào))。
    A.增加適量氯化鈉固體
    B.減少適量氯化鈉固體
    C.調(diào)節(jié)平衡螺母
    D.向右移動(dòng)游碼
    (3)操作②應(yīng)選用量筒
     
    (50mL或100mL):量水時(shí),若仰視讀數(shù),配得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
     
    (“偏大”或“偏小”)。
    (4)操作③中玻璃棒的作用是
     
    。
    (5)若用已配好的50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氯化鈉溶液,需要加水的質(zhì)量為
     

    組卷:50引用:2難度:0.5
  • 27.我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。在充分利用空氣資源和海洋資源的基礎(chǔ)上,結(jié)合“侯氏制堿法”的基本原理,模擬流程如圖1。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)粉碎貝殼的目的是
     
    。
    (2)分離液態(tài)空氣法制得氮?dú)鈱儆?
     
    (填“物理變化”還是“化學(xué)變化”)。
    (3)操作a的名稱(chēng)是
     
    ,寫(xiě)出NH4Cl的一種用途
     
    。
    (4)上述流程中除NH3外還可循環(huán)利用的物質(zhì)有
     
    。
    (5)在實(shí)際生產(chǎn)的產(chǎn)品碳酸鈉中會(huì)混有少量的氯化鈉,現(xiàn)有該樣品混合物12.4 g,將其放入一潔凈的燒杯中,向其中逐滴滴入7.3%的稀鹽酸,放出氣體質(zhì)量與滴加稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
    ①當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的pH
     
    (填“>”“<”或“=”)7。
    ②該樣品混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

    組卷:20引用:1難度:0.6
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正