2019-2020學年北京市101中學七年級（上）開學語文試卷

一、選擇．下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意．（共20分，每小題2分）

• 1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．模樣（mù）           炫耀（xuán）           杞人憂天（qǐ）

  B．符合（fú）            傾斜（qīng）           軒然大波（bō）

  C．乘客（ chéng）       安撫（ fǔ ）           扣人心弦（xuán）

  D．和煦（xù）             家眷（juàn）          情不自禁（jìn）
  組卷：50引用：1難度：0.9

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• 2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（　?。?/h2>

  A．辨別     既然        霎時        走頭無路

  B．踴躍     振作        急燥        巧妙絕倫

  C．皎潔     存儲        煩惱        懸梁刺骨

  D．遵命     僻靜        狹隘        今非夕比
  組卷：56引用：1難度：0.7

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• 3．下列句子中加點成語使用不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．為了班級建設，小明積極獻計獻策，語重心長地和老師交談了一個多小時。

  B．這兩首詞雖然出自不同作者的手筆，但表達的意境大有異曲同工之妙。

  C．重新裝修過的校舍整潔敞亮，煥然一新。

  D．大唐名相狄仁杰在破案過程中目光敏銳，明察秋毫，使一個個懸案水落石出。
  組卷：47引用：1難度：0.8

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• 4．下列句子沒有語病的句子是（　?。?/h2>

  A．在這次讀書活動中，使我學到了很多關于讀書的知識。

  B．他仿佛看到了草原上駿馬奔馳的身影和清脆的馬蹄聲。

  C．國家、社會、學校和家庭都要依法保障適齡兒童接受義務教育的權利。

  D．為了防止不再出現(xiàn)這樣的問題，我們制定了具體的改進措施。
  組卷：74引用：1難度：0.7

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• 5．依次填入下面橫線上的句子，排列恰當?shù)囊豁検牵ā　。?br />      一直以來，我們都認為植物是沒有“情”的，更別說“智”了。       。
  ①還有，我們常常把失去記憶、沒有什么行為能力者稱為“植物人”。
  ②“人非草木，孰能無情？”這句話說的就是草木的無情。
  ③在神奇的植物世界，許多植物為了生存，不僅能“看”，能“睡”，還能“吃”。
  ④然而，隨著科學家植物研究的逐步深入，他們驚奇地 發(fā)現(xiàn)植物 不但有“情”，而且還有“智”呢。

  A．①②③④

  B．④②③①

  C．①④③②

  D．②①④③
  組卷：64引用：14難度：0.9

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二、填空

• 15．我說，你聽
  木鈴      ①她曾經(jīng)可以做到，連續(xù)數(shù)小時說個不停，且是站著說，微笑著說，聲情并茂的說。她也會讓身邊的人開口說話，無論你多木訥、多膽怯，她都有辦法讓你開口。
        ②有人說她的提問方式是這個世界上最為溫和的一種。時間久了，即使是最不愛學習語文的學生也會被她的課迷住。
        ③有一個學生，恰好轉到她的班。因剛到新地方，上課有點走神。她正在臺上講作文，說到細節(jié)描寫的話題。她說：“譬如，那位新同學的頭發(fā)天生的黑而純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布。”
        ④大家一齊向那個新同學的頭發(fā)看，新同學的臉微微發(fā)紅，心立刻回到課堂上。
        ⑤她若無其事地繼續(xù)說：“你們大家看看我，能說說我的一些特點嗎？不許恭維我啊?！贝蠹衣犃硕夹?。
        ⑥那個新同學先獲得了發(fā)言的機會。她鼓勵說：“我剛才說了你的頭發(fā)，你現(xiàn)在可以說我的某個特征?？?，你可以后發(fā)制人，主動權更大?！蓖瑢W們又笑。
        ⑦氣氛輕松活潑了，新同學也不怕了，她果斷地說：“老師，你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈。”她大聲說“好”。
        ⑧那位新同學漸漸發(fā)現(xiàn)，她們班有一個共同的喜好，就是特別喜歡語文學科，這與她的教學方式密切相關。
        ⑨那個當年的新同學就是我。后來，有幸和她一起共事，向她學習教書的藝術。
        ⑩有一年，學?？紤]顧她快退休了，沒有給她排課，只是讓她負責年級學科的教研工作。她很生氣。那次，是我第一次見她生氣。她說：“不上課，有什么教可以研的？”學校只好繼續(xù)讓她授課。就這樣，她一直工作在講壇第一線。從教幾十年，沒有缺過學生一節(jié)課，也從未對學生發(fā)過一次火。最后，她是從講臺上退休的。
  ?可是，現(xiàn)在她不會講話了，經(jīng)常一個人長時間靜坐。別人問她話，她也不理。醫(yī)生說她是腦梗，大腦80%混沌。我不愿相信，一個擅長語言的人，并且是一個讓語言散發(fā)魅力的人，會失去語言。
  ?也許，她是講累了，一旦有機會休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了?？晌颐鎸λ?，呼喚“老師”的時候，她坐在輪椅上，頭微低，沒有任何反應。我的眼淚噴涌而出。
  ?她家的茶幾上有不少中學語文課本，是醫(yī)囑進行刺激治療的道具。我打開一本書，輕輕對她說：“老師，以前，我聽你講了許多年。今天，我來說，你聽?！彼龥]有一點反應，保持原姿態(tài)坐著，雕塑一樣。
  ?“她的頭發(fā)天生的純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布?！?br />?“你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈?！?br />?她的頭微抬，面部表情有了些微的變化，似乎是盡了最大的努力，她的嘴唇顫抖著用微弱的聲音說：“好！”
  （1）圍繞老師，文章前后詳寫了兩件事情。請簡要概括并填寫在橫線上。
  ①

   

  →②學校讓她負責教研，她卻堅持上課直到退休→③

   

  。
  （2）閱讀下面的句子，聯(lián)系上下文，探究括號中的問題。
  ①她若無其事地接著說：“你們大家看看我，能說說我的一些特點嗎？不許恭維我啊。”大家聽了都笑。（老師為什么是“若無其事”的？）
  ②我的眼淚噴涌而出。（“噴涌而出”體現(xiàn)了“我”怎樣的情感？）
  （3）下面是當年課堂上師生精彩的對話。請選擇其中一句，任選一個角度賞析。
  ①“她的頭發(fā)天生的黑，可以說黑得像猴子，也可以說順滑得似瀑布。”
  ②“你你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈?！?br />選擇第

   

  句。
  （4）“好！”在文中出現(xiàn)了兩次，從這兩個“好！”上，你可以看出這是一個怎樣得老師？試分別做簡要概括。
  組卷：27引用：3難度：0.5

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• 16．作文
        童年是五彩斑斕的，童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事情一定給你留下了美好的回憶。請你以“童年記趣”為題目，寫一篇記敘文。
        要求：（1）將作文題目抄寫在作文紙上。（2）600字以上。（3）作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
  組卷：17引用：1難度：0.8

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