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新人教版九年級上冊《第5章 化學方程式》2021年單元測試卷(5)

發(fā)布:2024/11/16 23:30:1

一、選擇題(本題包括15小題,1~10題每題2分,11~15題每題3分,共35分)

  • 1.我國古代典籍中有“銀針驗毒”的記載,其反應(yīng)原理之一是4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O.則X的化學式為( ?。?/h2>

    組卷:645引用:23難度:0.6
  • 2.下列化學方程式書寫正確且屬于化合反應(yīng)的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:1難度:0.6
  • 3.某物質(zhì)在空氣中燃燒的化學方程式為:C2H5OH+     O2═2CO2+3H2O,在“      ”中填上的數(shù)字是(  )

    組卷:357引用:7難度:0.7
  • 4.從2H2+O2
    點燃
    2H2O中獲取的信息錯誤的是(  )

    組卷:2152引用:100難度:0.9
  • 5.下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是( ?。?/h2>

    組卷:377引用:2難度:0.6
  • 6.完全電解a g水,在正極上得到10mL氣體,則在負極上得到氣體的質(zhì)量和體積分別是(  )

    組卷:93引用:11難度:0.7
  • 7.在反應(yīng)A+3B=2C+3D中,已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為7:8,當2.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)后,生成3.6gD,則C的質(zhì)量為( ?。?/h2>

    組卷:712引用:141難度:0.9

四、探究實驗題(本題包括1小題,共10分)

  • 22.質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學中的一條重要規(guī)律,具體表述為:參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。
    (1)某科學興趣小組的同學設(shè)計了如圖所示三個實驗裝置(天平略)來驗證質(zhì)量守恒定律。其中,只有A裝置能用來驗證質(zhì)量守恒定律,B、C裝置則不能。否定B、C裝置的理由是:
     
    、
     
    。
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    (2)小明將C裝置進行改進,如圖D所示。
    ①此實驗的現(xiàn)象是
     
    ;
    ②待完全反應(yīng)后,將裝置D置于天平上稱量,所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的小。若整個操作過程中無差錯,則造成上述實驗誤差的原因是
     
    。
    (3)請從原子的角度分析化學反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因
     
    。
    (4)通過上述實驗,你認為在探究化學變化前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系時,對有氣體參加或生成的反應(yīng),應(yīng)
     

    組卷:71引用:4難度:0.5

五、計算題(本題包括1小題,共8分)

  • 23.為了測定某石灰石礦中碳酸鈣的含量,進行了如下實驗:稱取10g石灰石樣品,反復灼燒至質(zhì)量不再改變,稱量剩余固體質(zhì)量為6.7g(反應(yīng)的化學方程式為CaCO3
    高溫
    CaO+CO2↑,假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng))。請計算:
    (1)反應(yīng)生成的CO2的質(zhì)量為
     
    g。
    (2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。

    組卷:212引用:7難度:0.6
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