2021-2022學(xué)年云南省曲靖二中高二(下)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。
-
1.商代官吏大多是以王室為中心的貴族,他們有的是“舊邦”的首領(lǐng),而更多的是王室近親建立的新宗,這些新舊貴族,有的受封在外地建成侯伯之國(guó),有的在王室擔(dān)任各級(jí)官職。這說(shuō)明商代( ?。?/h2>
A.通過(guò)分封制開(kāi)發(fā)了邊疆地區(qū) B.建立完備的中央官僚體系 C.已形成天下共主的政治格局 D.利用宗法關(guān)系來(lái)維護(hù)統(tǒng)治 組卷:19引用:6難度:0.6 -
2.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,法家兩大派之一的田齊法家主張“君臣上下貴賤皆從法”“君臣不用禮儀教訓(xùn)則不詳?!边@反映其思想特點(diǎn)是( )
A.尚法存禮 B.尊法敬天 C.崇德重法 D.外儒內(nèi)法 組卷:366引用:32難度:0.5 -
3.孟子認(rèn)為“以力假仁者霸,霸必有大國(guó);以德行仁者王,王不待大。……以德服人者,中心悅而誠(chéng)服也”。墨子認(rèn)為國(guó)家的職責(zé)是“一同國(guó)之義”。《道德經(jīng)》記載,“道常無(wú)為,而無(wú)不為”。這反映了( ?。?/h2>
A.儒墨的思想具有趨同的特點(diǎn) B.道家思想具有消極避世色彩 C.諸子主張均適應(yīng)了時(shí)代潮流 D.諸子思想差異源于時(shí)代變革 組卷:14引用:4難度:0.6 -
4.“天下”一詞最早出現(xiàn)于《尚書(shū)》,此時(shí)的“天下”并不包括蠻夷戎狄所構(gòu)成的“四?!薄V翍?zhàn)國(guó)時(shí),孟子提出“以夏變夷”,“天下”亦將“四?!奔{入其中。這一變化反映當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>
A.華夏認(rèn)同觀念有所發(fā)展 B.中央集權(quán)逐步強(qiáng)化 C.周天子的權(quán)力不斷增強(qiáng) D.儒家思想成為主流 組卷:11引用:5難度:0.6 -
5.如圖顯示,戰(zhàn)國(guó)后期不同的貨幣流通區(qū)域出現(xiàn)了重合的趨勢(shì)。這表明( ?。?br />
A.各諸侯國(guó)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速 B.秦朝統(tǒng)一貨幣具有一定的基礎(chǔ) C.諸侯國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)差距已消失 D.改革貨幣形制成為各諸侯共識(shí) 組卷:22引用:2難度:0.5 -
6.秦朝時(shí)期,在人多地少的狹鄉(xiāng),其授田通常為一戶百畝,甚或更少;但在地廣人稀的地區(qū),特別是在南方所謂“新地”,比如洞庭郡,其授田似乎沒(méi)有限額,且授田稅率也較中原為低。這一做法( ?。?/h2>
A.促進(jìn)了人口大規(guī)模南遷 B.提高了基層治理的能力 C.?dāng)U大了秦朝的統(tǒng)治區(qū)域 D.體現(xiàn)了因地制宜的原則 組卷:2引用:6難度:0.6 -
7.史學(xué)文獻(xiàn)《戰(zhàn)國(guó)策》中描述當(dāng)時(shí)臨淄:“甚富而實(shí),其民無(wú)不吹竽、鼓瑟……蹋(蹴)鞠者。”西漢學(xué)者劉向《別錄》載:“蹋鞠,兵勢(shì)也,所以練武士、知有材也,皆因嬉戲而講練之。”如圖為河南南陽(yáng)方城縣東關(guān)村漢墓出土的畫(huà)像石蹋鞠圖。上述史料可以說(shuō)明( ?。?/h2>
A.漢代社會(huì)文化生活豐富多彩 B.球類運(yùn)動(dòng)源于漢代軍事操練 C.蹋鞠活動(dòng)社會(huì)影響較為廣泛 D.漢代社會(huì)主流思想發(fā)生變化 組卷:5引用:8難度:0.6 -
8.西漢宣帝晚年,曾與太子劉奭閑聊,劉奭認(rèn)為皇帝執(zhí)刑太深,宜用儒生實(shí)施仁政。宣帝勃然作色道:“漢家自有制度,本以霸王道雜之,奈何純?nèi)蔚陆?,用周政乎?!辈⒏锌溃骸皩?lái)亂我家者,太子也?!边@說(shuō)明漢宣帝治國(guó)( ?。?/h2>
A.儒法并用寬嚴(yán)相濟(jì) B.嚴(yán)格遵循西漢制度 C.休養(yǎng)生息施行仁政 D.教育儲(chǔ)君依法治國(guó) 組卷:15引用:2難度:0.5 -
9.漢初,選官的重要途徑“任子”指的是二千石以上的高官任職三年以上可保舉子弟一人為后備官吏,漢武帝時(shí)接受董仲舒的建議,合郡國(guó)每年舉薦孝、廉各一人??己撕细裾呷我怨俾殻⒊蔀橹贫?,這一變化( ?。?/h2>
A.推動(dòng)了儒學(xué)政治地位的提高 B.有利于中央集權(quán)的加強(qiáng) C.防止了官僚門(mén)閥集團(tuán)的形成 D.提高了政府的行政效率 組卷:12引用:8難度:0.6 -
10.如圖為南北朝時(shí)期的北齊到隋唐政府機(jī)構(gòu)變化示意圖,這一變化( ?。?br />
A.加強(qiáng)了中樞決策權(quán) B.避免了相權(quán)被分割 C.降低了政令的執(zhí)行效率 D.使中央機(jī)構(gòu)分工更明確 組卷:217引用:25難度:0.6 -
11.東晉時(shí)期,皇權(quán)受制于士族門(mén)閥,朝廷中重要官職均為門(mén)閥士族把持,庶人不能染指。至于左右朝政的六品以上的宰輔,更是完全由士族壟斷。這反映出當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>
A.庶族地主不滿生存現(xiàn)狀 B.士族成為權(quán)貴攀附對(duì)象 C.門(mén)閥之間爭(zhēng)奪核心權(quán)力 D.社會(huì)階層流動(dòng)受到阻礙 組卷:58引用:11難度:0.5
二、解答題。
-
33.閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料:唐朝長(zhǎng)安城的坊市制度不僅進(jìn)行了市與坊的劃分,而且在市內(nèi)又設(shè)有行與肆。隨著商業(yè)的繁榮,產(chǎn)生了許多新興行業(yè),如絹行、肉行、藥行等。市坊制對(duì)市坊、行、肆的劃分推動(dòng)了行業(yè)分工的細(xì)化。在商業(yè)發(fā)展的推動(dòng)下,長(zhǎng)安城內(nèi)出現(xiàn)了南市與北市,城郊草市的繁榮擴(kuò)大了城市規(guī)模,推動(dòng)了古代城市化進(jìn)程。市坊的劃分將商業(yè)貿(mào)易空間規(guī)定在狹小的范圍內(nèi),政府還運(yùn)用行政法律手段限制市的規(guī)模的擴(kuò)大。經(jīng)考古勘測(cè),長(zhǎng)安城面積約為83平方公里,東西兩市分別為0.924平方公里、0.956平方公里,僅為長(zhǎng)安城面積的2.2%。市坊制下的商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)范圍十分有限,無(wú)法滿足城市居民日常生活的需要,也不利于商人擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)。市坊之下商業(yè)原有市鋪已經(jīng)劃定,投身販賣(mài)之業(yè)的平民不得不進(jìn)行靈活性較強(qiáng)的流販貿(mào)易。唐初,對(duì)坊市商販征稅為“三十稅一”,后來(lái)變?yōu)椤岸愂弧鄙踔痢岸愇逯弧?。中唐以后,管理者“大索長(zhǎng)安中商賈所有貨,意其不實(shí),輒加榜捶,人不勝苦,有縊死者”,政府越來(lái)越腐化,許多措施弊端顯露,坊市制度走向瓦解。
——摘編自李小虎、盧川《從市坊制度看唐代商業(yè)發(fā)展》(1)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),指出唐代坊市制度的積極作用。
(2)依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),分析唐朝后期市坊蕭條和走向瓦解的原因。組卷:4引用:3難度:0.5 -
34.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:特別值得一提的是宋代書(shū)院,作為教育機(jī)構(gòu)中重要的一環(huán),培養(yǎng)了許多人才。由于書(shū)院實(shí)行自由講學(xué),講求相互辯論,一些名儒往往在書(shū)院就各種學(xué)術(shù)問(wèn)題展開(kāi)討論,這對(duì)宋代學(xué)術(shù)的發(fā)展有著難以估量的積極作用。書(shū)院對(duì)學(xué)生入學(xué)不做限制,一些會(huì)因?qū)W生甚全可以寄讀,這有利于教育的普及。從中央到地方對(duì)教育的重視,使得宋朝各類學(xué)校眾多,管理規(guī)范,既培養(yǎng)了大批人才,也促進(jìn)了宋代文化的繁榮。
——游彪:《宋史:文治昌盛武功弱勢(shì)》材料二:宋代書(shū)院受到各方重視,總數(shù)達(dá)到720所,唐五代書(shū)院總和的10倍以上,可謂多矣……在太宗太平興國(guó)二年(977年)至仁宗寶元元年(1038年)60余年的時(shí)間內(nèi),朝廷通過(guò)賜田、賜額、賜書(shū)、召見(jiàn)山長(zhǎng)、封官嘉獎(jiǎng)等一系列措施對(duì)書(shū)院加以褒揚(yáng),培植出以岳麓、白鹿洞、睢陽(yáng)、嵩陽(yáng)為代表的“天下四大書(shū)院”,這四大書(shū)院以其聲名顯赫之勢(shì),獲得了社會(huì)的廣泛認(rèn)同,集中體現(xiàn)了宋初書(shū)院替代官學(xué)的作用以及由此而被強(qiáng)化的教育教學(xué)功能。
——摘編自鄧洪波《宋代書(shū)院的開(kāi)拓與進(jìn)取》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括宋代書(shū)院的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析宋代書(shū)院興盛的影響。組卷:4引用:2難度:0.5