新人教版九年級下冊《第10章 酸和堿》2021年單元測試卷（23）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.6 -
2．中和反應(yīng)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理一定無關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：505引用：9難度：0.6 -
3．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用方法不正確的是（ ?。?br />
選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 方法 A 銅粉 鐵粉 磁鐵吸引 B 氯化亞鐵溶液 氯化銅溶液 加入足量鐵粉，過濾 C 氧化鈣 碳酸鈣 加水溶解，過濾 D 氧化銅 碳粉 在氧氣流中灼燒 組卷：17引用：3難度：0.5 -
4．下列說法正確的是（ ）
組卷：15引用：2難度：0.7 -
5．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：15難度：0.9 -
6．已知N2的密度比空氣的小，氣體X、Y為CO2和N2中的一種。某同學(xué)用如圖裝置驗證二氧化碳不能使紫色石蕊變色而碳酸能使紫色石蕊變色。實驗中裝置氣密性良好，一根導(dǎo)管通入氣體時另一根導(dǎo)管為出氣狀態(tài)。具體操作有：a通入氣體X；b通入氣體Y；c滴加適量水。下列說法中錯誤的是（ ）組卷：30引用：1難度：0.8 -
7．我市某化工廠用廢鋼鐵和稀硫酸生產(chǎn)硫酸亞鐵．在一定量的稀硫酸中不斷加入廢鋼鐵，下列圖象中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：84引用：15難度：0.9 -
8．化學(xué)興趣小組的同學(xué)用某固體和液體進(jìn)行實驗，裝置如圖所示，實驗過程中氣球明顯膨脹，冷卻至室溫時氣球恢復(fù)原狀。則加入的固體和液體可能是（ ?。?/h2>組卷：7引用：2難度：0.4
三、簡答題
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24．分析下列化學(xué)方程式表示的反應(yīng)，回答有關(guān)問題
①Ca（OH）2+CO2 =CaCO3↓+H2O ②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
③2KOH+CO2=K2CO3+H2O
（1）由上述反應(yīng)可知，堿溶液和二氧化碳反應(yīng)的規(guī)律是都生成和水。
（2）SO3與CO2，化學(xué)性質(zhì)相似，試著結(jié)合上述規(guī)律，寫出NaOH溶液與SO3反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）因NaOH或Ca（OH）2在水中的不同，所以充分吸收二氧化碳最好選擇溶液。組卷：26引用：4難度：0.5
四、綜合應(yīng)用題
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25．化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實驗與探究活動，請你參與．
I．制取氣體并驗證氣體性質(zhì)．
（1）寫出帶標(biāo)號儀器a的名稱：．
（2）用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，裝置C可以收集氧氣，這是因為氧氣具有的性質(zhì)．
（3）裝置B與D組合制取并驗證CO2的某些性質(zhì)．
①檢查裝置B的氣密性的方法：．
②若裝置D中盛放滴有紫色石蕊試液的水，可以觀察到的現(xiàn)象是；若盛放氫氧化鈉溶液，則沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生．
II．在老師的指導(dǎo)下，興趣小組同學(xué)多角度探究二氧化碳與氫氧化鈉確實能發(fā)生反應(yīng)．
（4）小明進(jìn)行如下實驗：將收集滿CO2的兩支試管（相同規(guī)格）分別倒立在水和NaOH溶液中，輕輕晃動試管，產(chǎn)生了如圖所示現(xiàn)象．
①小明根據(jù)，判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
②甲實驗的目的是．
（5）小菁同學(xué)取氫氧化鈉溶液于燒杯中，用pH計測定溶液的pH為13.5，通入二氧化碳一會兒，測得溶液的pH為11.2，繼續(xù)通入二氧化碳，再測得溶液的pH為9.2，溶液的pH降低的原因是，該實驗可以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)．
（6）小菁根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征，設(shè)計了另一個實驗方案．實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)． 組卷：26引用：3難度：0.5