2021-2022學年黑龍江省哈爾濱三中高二(下)第一次月考生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(本題共50小題,1-40小題每題1分,41-50小題每題2分,共計60分)
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1.下列敘述不屬于種群數(shù)量特征的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:4難度:0.8 -
2.下列有關(guān)生物種群密度調(diào)查的方法中,正確的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:2難度:0.6 -
3.下列不屬于影響種群數(shù)量變化的非生物因素是( )
組卷:8引用:6難度:0.6 -
4.根據(jù)某農(nóng)田中引入鴨子后,鴨子與蝗蟲種群數(shù)量的變化關(guān)系,某生物興趣小組構(gòu)建如圖所示模型。下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:11引用:3難度:0.6 -
5.東亞飛蝗是一種農(nóng)業(yè)害蟲,因其聚集、遷飛和暴食等特性給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來巨大損失。如圖為某地東亞飛蝗在不同時間的種群數(shù)量變化示意圖。下列敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:4引用:2難度:0.7 -
6.如圖表示某種魚類在有環(huán)境阻力條件下的種群增長曲線,下列敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:3難度:0.7 -
7.下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述,錯誤的是( )
組卷:9引用:8難度:0.6 -
8.某生態(tài)園的面積為40hm2,研究小組采用標志重捕法調(diào)查倉鼠的種群密度,第一次捕獲120作標記后全放掉,第二次捕獲200只,其中10只帶有標記。下列相關(guān)敘述中,正確的是( )
組卷:39引用:13難度:0.6 -
9.研究人員在千島湖地區(qū)兩個面積、植被、氣候等環(huán)境條件相似的甲、乙兩島上對社鼠進行種群數(shù)量調(diào)查,得到如圖所示結(jié)果。已知乙島上另一種鼠類--青毛碩鼠的數(shù)量要明顯多于甲島,且6到8月該島上有黃鼠狼活動。下列分析正確的是( ?。?/h2>
組卷:22引用:3難度:0.7 -
10.如圖為種群數(shù)量增長的“J”形曲線和“S”形曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )
組卷:4引用:4難度:0.7 -
11.下列屬于群落研究水平的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:4難度:0.6 -
12.下列關(guān)于群落及豐富度的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:13引用:1難度:0.6 -
13.人與腸道蛔蟲的種間關(guān)系屬于( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.8 -
14.為研究甲、乙兩種藻的競爭關(guān)系,在相同條件下對二者進行混合培養(yǎng)和單獨培養(yǎng),結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:496引用:25難度:0.7 -
15.下列有關(guān)生物群落結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( )
組卷:27引用:7難度:0.8 -
16.下列關(guān)于群落的敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:2難度:0.6 -
17.研究土壤中小動物類群的豐富度過程中,敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:1難度:0.7 -
18.在自然界中,群落的演替是普遍現(xiàn)象,且是有一定規(guī)律的。經(jīng)研究,群落演替的過程可人為劃分為三個階段:侵入定居階段(先鋒群落階段)→競爭平衡階段→相對穩(wěn)定階段。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:11引用:5難度:0.8
二、非選擇題(本題共4小題,每題10分,共計40分)
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53.圖1為種群數(shù)量特征的概念圖。在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時,計算當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ),并得到如圖2所示的曲線。請回答相關(guān)問題:
(1)圖1中a表示
(2)分析圖2,前4年該林場松鼠種群數(shù)量組卷:0引用:1難度:0.7 -
54.太湖是我國五大淡水湖泊之一,研究人員對太湖生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能進行了研究。某興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖1。圖2為湖中鰱魚所攝入能量的去向(圖中字母表示相應(yīng)能量)。圖3是該生態(tài)系統(tǒng)能量流動部分圖解(其中W1為生產(chǎn)者固 定的太陽能)請據(jù)圖分析回答:
(1)圖1所示的食物網(wǎng)中有
(2)與該生態(tài)系統(tǒng)相比,極地凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性
(3)圖2中,E表示
(4)圖3中生產(chǎn)者中用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量可表示為
(5)圖4中,m1、m2表示的能量形式分別為組卷:4引用:2難度:0.7