部編版七年級上冊《第13課 植樹的牧羊人》2021年同步練習卷（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ?。?/h2>
組卷：81引用：2難度：0.8 -
2．下面加點字的注音和詞語書寫均無誤的一項是（ ）
組卷：355引用：6難度：0.8 -
3．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（ ?。?/h2>
組卷：456引用：7難度：0.9 -
4．下列加點字的注音沒有錯誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：238引用：6難度：0.9 -
5．閱讀《植樹的牧羊人》選文，對相關(guān)內(nèi)容的表述，錯誤的一項是（ ）
（1）1945年6月，我最后一次見到植樹的老人。那年，他已經(jīng)87歲了。我再次踏上這條通往荒原的路。我完全認不出這條我曾經(jīng)走過的路了。一切都變了，連空氣也不一樣了。以前那種猛烈而干燥的風，變成了飄著香氣的微風；高處傳來流水般的聲音，那是風穿過樹林的響聲。
（2）昔日的荒地如今生機勃勃，成為一片沃土。1913年我來時見到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水渠，農(nóng)場邊上，楓樹林里，流淌著源源不斷的泉水，澆灌著長在周圍的鮮嫩的薄荷。那些廢棄的村子一點點重建起來。從地價昂貴的城市搬到這里安家的人帶來了青春和活力，還有探索新生活的勇氣。一路上，我碰到許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會上飄蕩。一直住在這里的老一輩人，已經(jīng)被舒適的新生活改變了。加上新來的居民，一萬多口人的幸福生活，都源于這位叫艾力澤?布菲的老人。
（3）每當我想起這位老人，他靠一個人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大?。】墒?，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的普通農(nóng)民，感到無限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。組卷：202引用：4難度：0.7 -
6．閱讀下面的文字，回答問題。
我就覺得，人的力量是多么偉大啊！可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的普通農(nóng)民，感到無限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。
下列表述有誤的一項是（ ?。?/h2>組卷：212引用：3難度：0.8 -
7．下列各句中，劃線字的注音和字形全都正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：49引用：2難度：0.8 -
8．下列各句中劃線詞語書寫完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：2難度：0.8 -
9．下面語段中劃線字的讀音完全正確的一項是（ ?。?br /> 我確實找到了一個泉眼，可惜已經(jīng)干涸了。這里有五六棟沒了屋頂?shù)姆孔樱?bdo class="mathjye-underline">任由風吹雨打。旁邊還有一座教堂，鐘樓也已經(jīng)坍塌了。
組卷：52引用：2難度：0.8 -
10．下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：304引用：4難度：0.8 -
11．下列詞語中字形和加點字的注音完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：243引用：4難度：0.9 -
12．下列句子中沒有運用修辭手法的一項是（ ?。?/h2>
組卷：195引用：4難度：0.8 -
13．下面加點詞語的運用，有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：296引用：4難度：0.8
四、現(xiàn)代文閱讀
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38．閱讀下文，完成問題。
植樹的牧羊人（節(jié)選） ①想真正了解一個人，要長期觀察他所做的事。如果他慷慨無私，不圖回報，還給這世界留下了許多，那就可以肯定地說，這是一個難得的好人。
②那是在1913年，我走進法國普洛旺斯地區(qū)，在游人稀少的阿爾卑斯山地，做了一次旅行。這里海拔一千二三百米，一眼望去，到處是荒地。光禿禿的山上，稀稀拉拉地長著一些野生的薰衣草。在無邊無際的荒野中，我走了三天，終于來到一個廢棄的村莊前。我在倒塌的房屋旁邊支起帳篷。以前一天晚上起，就沒有水喝了。現(xiàn)在，我必須去找點兒水。我猜想，這里雖然成了廢墟，但是，像馬蜂窩一樣、一間挨一間的房子周圍，總會有一口水井，或是一眼泉水吧！我確實找到了一個泉眼，可惜已經(jīng)干涸了。這里有五六棟沒了屋頂?shù)姆孔?，任由風吹雨打。旁邊還有一座教堂，鐘樓也已經(jīng)坍塌了。這一切，讓人能想象出當時人們在這里生活的情景。如今，卻一點兒生氣也沒有了。那是六月晴朗的一天，太陽快要把人烤焦了。在毫無遮攔的高地上，風吹得人東倒西歪。狂風呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。我打消在這里過夜的念頭。
……
③他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實的石房子里?？吹贸觯且稽c一點地把一座舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。房頂很嚴實，一滴雨水也不漏。風吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點兒灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還熱著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸?，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實實，補丁的針腳也很細，幾乎看不出來。
④我們一起喝了熱湯。飯后，我要把煙袋遞給他。可是，他回答說不吸煙。他的大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚。
⑤牧羊人拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開。我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我忙。看他挑得那么認真，那么仔細，我也就不再堅持了。這就是我們所有的交流。過了一會兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿。接著，他按十個一堆把它們分開。他一邊數(shù)，一邊又把個兒小的，或者有裂縫的揀了出去。最后，挑出了一百顆又大又飽的橡子，他停下手來，我們就去睡了。
⑥和牧羊人待在一起，讓人心里很平靜。第二天，我向他提出，要在他家里再住一天， 我需要休息， 我很好奇，想知道更多牧羊人的事情，他痛快地答應了。我感覺，沒有什么事能打亂他的生活。他要趕著羊群去吃草了。出發(fā)前，他把裝著橡子的袋子，在水里泡了一下。我看到，他沒有帶木棍，而是拿了一根一米半長、大拇指粗的鐵棒。
……
⑦1910年種的橡樹，已經(jīng)長得比我都高，真讓人不敢相信。我吃驚得說不出話來，他還是那么沉默寡言。我們就這樣靜靜地，在他種的樹林里，轉(zhuǎn)悠了一整天。這片樹林分為三塊，最大的一塊，有11公里寬。當我想到，眼前的一切，不是靠什么先進的技術(shù)，而是靠一個人的雙手和毅力造就的，我才明白，人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造。
⑧這個男人堅持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸樹林就是證明，它們長得足足有我肩膀這么高了。那一大片橡樹也長得很茂盛，不用再擔心被動物吃掉了；就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風了。他還指著一片白樺林說，這是五年前種的。他認為谷底比較濕潤，就把白樺樹種在那里。他是對的。這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。
……
⑨昔日的荒地如今生機勃勃，成為一片沃土。1913年我來時見到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水渠，農(nóng)場邊上，楓樹林里，流淌著源源不斷的泉水，澆灌著長在周圍的鮮嫩薄荷。那些廢棄的村子一點點重建起來。從地價昂貴的城市搬到這里安家的人帶來了青春和活力，還有探索新生活的勇氣。一路上，我碰到許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會上飄蕩。一直住這里的老一輩人，已經(jīng)被舒適的新生活改變了。加上新來的居民，一萬多口人的幸福生活，都源于這位叫艾力澤?布菲的老人。
⑩每當我想到這位老人，他靠一個人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大啊!可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的普通農(nóng)民，感到無限的敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。
（1）在第⑨段中尋找與第②段加點詞“荒地”詞義相反的詞語是：。
（2）選文第⑥段橫線上應該填入的一項是
A.不是……而是……
B.因為……所以……
C.不但……而且……
D.一方面……另一方面……
（3）第②段畫線句“狂風呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫”運用了的修辭手法，作用是：。
（4）結(jié)合句中加點詞語分析句子的表達效果。
牧羊人拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細地挑選起來。
（5）有人認為，課文主要講述植樹的牧羊人的故事，首段和尾段與這一故事關(guān)聯(lián)不大，可刪去。你認可這種觀點嗎？請簡述理由。組卷：130引用：4難度：0.6 -
39．閱讀《植樹的牧羊人》選段，完成小題。
①這樣過了一年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我應征入伍，在軍隊里待了五年。戰(zhàn)爭結(jié)束了，我只得到一筆微薄的酬勞。好想去呼吸一下純凈的空氣?。〔挥傻梦矣痔ど狭巳ネ瞧咴穆?。這一帶乍看好像沒有什么變化。不過，當我來到那個廢棄的村莊旁，向遠處望去，看到了一片灰灰的薄霧，像地毯一樣，鋪在高原上。從昨天晚上開始，我又想起了那個植樹的牧羊人。我想，那一萬顆橡樹應該已經(jīng)長成一大片樹林了吧！
②牧羊人還活著，而且，身體還很硬朗?，F(xiàn)在，他不再放羊。他說，羊吃樹苗，就不養(yǎng)羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百來個蜂箱，改養(yǎng)蜜蜂了。戰(zhàn)爭并沒有擾亂他的生活。他一直在種樹。種橡樹，種山毛櫸，還種白樺樹。
③1910年種的橡樹，已經(jīng)長得比我都高，真讓人不敢相信。我吃驚得說不出話來，他還是那么沉默寡言。我們就這樣靜靜地，在他種的森林里，轉(zhuǎn)悠了一整天。這片樹林分為三大塊，最大的一塊，有11公里寬。當我想到，眼前的一切，不是靠什么先進的技術(shù)，而是靠一個人的雙手和毅力造就的，我才明白，人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造。
④這個男人堅持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸樹林就是證明，它們長得足足有我肩膀這么高了。那一大片的橡樹也長得很茂盛，不用再擔心被動物吃掉了；就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風了。他還指著一片白樺林說，這是五年前種的。他認為谷底比較濕潤，就把白樺樹種在那里。他是對的。這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。
⑤路過山下村子的時候，我在這個曾經(jīng)干旱無比的地方，看到了溪水。這是老人種樹帶來的連鎖效應，是我見過的最了不起的奇跡！
（1）第④段中劃線的“這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣?！币痪溥\用了修辭手法，其表達效果是。
（2）第⑤段畫線句“這是老人種樹帶來的連鎖反應，是我見過的最了不起的奇跡！”中“最了不起的奇跡”指的是。
（3）從選文情節(jié)來看，牧羊人是一個怎樣的人？請結(jié)合課文中描寫牧羊人的相關(guān)語句分析。（至少寫出兩點）組卷：53引用：3難度：0.9