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2022-2023學(xué)年江蘇省蘇州市高二(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本大題共16題,每題3分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目要求。

  • 1.《史記》載:春秋末期,仲尼弟子澹臺(tái)滅明,游歷至江西講學(xué),“從弟子三百人,設(shè)取予去就,名施乎諸侯。”材料反映了當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 2.東漢順帝陽嘉年間,時(shí)任尚書令左雄建議改革察舉制,即由公府主考,“諸生試家法,文吏課箋奏”。公府考畢,再由尚書臺(tái)復(fù)試。這一變化表明東漢察舉制( ?。?/h2>

    組卷:4引用:5難度:0.6
  • 3.如圖中的航運(yùn)路線( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 4.大定二十一年(1182年)正月,金世宗曾對(duì)宰臣說:“山東、大名等路猛安謀克戶之民,往往驕縱,不親稼穡,不令家人農(nóng)作,盡令漢人佃蒔(栽種),取租而已?!痹摤F(xiàn)象( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.8
  • 5.鄭成功后人投降后,水師提督施瑯認(rèn)為臺(tái)灣是江、浙、閩、粵“腹地?cái)?shù)省之屏蔽,棄之……必歸荷蘭”,故奏請(qǐng)康熙帝派兵一萬分守臺(tái)灣、澎湖。施瑯的上述主張?jiān)诋?dāng)時(shí)有助于(  )

    組卷:35引用:12難度:0.7
  • 6.下表為中國(guó)歷代糧食供求關(guān)系統(tǒng)計(jì)表。對(duì)該表解讀正確的是( ?。?br />
    朝代 春秋戰(zhàn)國(guó) 秦漢 魏晉南北朝 隋唐 宋遼金元
    年代(公元) 1100 1600 1800 1840 1911
    全國(guó)耕地面積(億市畝) 2.3 5.72 3.85 6.42 7.2 10.7 10.5 14 16
    北方耕地面積(億市畝) 1.925 3.21 2.59 4.39 4.31 5.74 7.74
    南方耕地面積年代(億市畝) 1.925 3.21 4.61 6.31 6.19 8.26 8.26
    糧食作物播種面積所占比重(%) 94 94 90 90 90 85 85 85 85
    糧食畝產(chǎn)量(市斤) 95 110 120 154 140/343 155/337 155/337 155/337 155/337
    總產(chǎn)量(億市斤) 205.39 591.4 415.8 889.82 1749.45 2385.88 2340.97 3122.32 3385.82
    口糧總量(億市斤) 222.72 417.6 348 626.4 835.2 1392 2088 2784 3201.6
    口糧在社會(huì)糧食總需求中比例(%) 90 90 90 90 75 81 85 85 85
    社會(huì)糧食總需求量(億市斤) 247.4 464 386.8 696 1113.6 1718.5 2456 3275 3765
    全國(guó)人口(萬人) 3200 6000 5000 9000 12000 20000 30000 40000 46000
    人均糧食占有量(市斤) 641 985.75 831.6 988.7 1457.87 1192.94 780 780 736
    注:表中140/343和155/337中的140、155指北方畝產(chǎn)量,343、337指南方畝產(chǎn)量

    組卷:2引用:1難度:0.6

二、非選擇題:本大題共4題,第17題12分,第18題12分,第19題14分,第20題14分,共計(jì)52分。

  • 19.古往今來,中國(guó)人在與疫病抗?fàn)幹蟹e累了豐富的經(jīng)驗(yàn),作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 瘟疫是具有強(qiáng)烈傳染性,能引起廣泛流行的急性傳染病?!吨T病源候論?溫病諸侯》載:“人感乖戾之氣而生病,則病氣轉(zhuǎn)相染易,乃至滅門?!闭f明瘟疫傳染性極強(qiáng)、病死率極高。從西漢到清末兩千多年,中國(guó)至少發(fā)生過321次大型瘟疫,自古至今中醫(yī)藥一直與瘟疫進(jìn)行斗爭(zhēng),積累了大量上報(bào)、隔離、消毒、預(yù)防、中醫(yī)藥辨證和遣方用藥的經(jīng)驗(yàn),從而保證了中華民族的生息繁衍和健康。
    ——袁顥宸、刁娟娟《論中醫(yī)藥預(yù)防瘟疫》材料二 1910年冬,滿洲里爆發(fā)鼠疫,并在短時(shí)間里迅速蔓延到了關(guān)內(nèi)。在此緊要關(guān)頭,剛留學(xué)回國(guó)不久的伍連德博士,被任命為中國(guó)防疫全權(quán)總醫(yī)官。在實(shí)地防疫中,他提出要實(shí)行疫病報(bào)告制度,采取隔離措施。逐戶檢疫,可疑者送往疑似病院,觀察處理;確診病例送入隔離所。要控制交通。在疫情主要傳播途徑,鐵路、輪船航線“遴選華洋醫(yī)員設(shè)局查驗(yàn),就車站設(shè)立臨時(shí)醫(yī)院”,必要時(shí),切斷疫區(qū)對(duì)外交通。要焚燒傳染源?!盁o論貧富商民,凡屬疫亡者,其尸體應(yīng)由清查所照法處理?!庇捎诓扇×吮容^科學(xué)的管理和防疫措施,在不到4個(gè)月的時(shí)間里,中國(guó)撲滅了這場(chǎng)震驚中外的流行鼠疫。
    ——摘編自林宇梅《伍連德科學(xué)防疫思想及其實(shí)踐》材料三 新型冠狀病毒感染疫情蔓延以來,中國(guó)舉國(guó)上下開展了一場(chǎng)史無前例的疫情阻擊戰(zhàn)。疫情蔓延之初,中國(guó)迅速向世界衛(wèi)生組織通報(bào)了疫情,在第一時(shí)間破譯病毒基因序列并向全球公布等一系列強(qiáng)有力的防控舉措得到國(guó)際社會(huì)贊譽(yù)。盡管疫情尚未結(jié)束,但對(duì)此次乃至未來潛在的疫情應(yīng)對(duì)的思考已經(jīng)在全國(guó)乃至世界范圍內(nèi)開始了。我們希望通過對(duì)此次疫情的初步思考,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為進(jìn)一步提升我國(guó)預(yù)防和控制傳染病等突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的整體應(yīng)急能力乃至治理能力和治理體系現(xiàn)代化提供參考。
    ——摘編自丁蕾、蔡偉、丁健青等《新型冠狀病毒感染疫情下的思考》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析疫病的特點(diǎn),舉例說明古代中醫(yī)學(xué)著作對(duì)防疫的貢獻(xiàn)。
    (2)據(jù)材料二,概括伍連德博士為撲滅鼠疫采取的主要防疫措施。
    (3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勚袊?guó)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)未來潛在疫情的蔓延。

    組卷:4引用:1難度:0.6
  • 20.亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與兩次世界大戰(zhàn)有著非常密切的聯(lián)系,閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 第一次世界大戰(zhàn)后的數(shù)十年間,民族主義在亞洲發(fā)展成為一種強(qiáng)有力的政治力量……擺脫外國(guó)的控制,實(shí)現(xiàn)民族統(tǒng)一,成為知識(shí)分子的夢(mèng)想和新的政治領(lǐng)袖的目標(biāo)。亞洲領(lǐng)導(dǎo)者利用了歐洲思想體系,但又或者改變或者修改了這些意識(shí)形態(tài),使其適合本國(guó)的傳統(tǒng)。這些思想觀點(diǎn)和理論是戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果,也正是在這些觀點(diǎn)和理論指導(dǎo)下的民族解放運(yùn)動(dòng),對(duì)剛剛形成的凡爾賽體系造成了猛烈沖擊。
    ——摘編自【美】杰里?本特利《新全球史》材料二 第三世界的第二次全球革命浪潮(1939),是被第二次世界大戰(zhàn)和中國(guó)革命所推動(dòng)的,大大超過第一次革命浪潮(1914-1939)的廣度和深度,導(dǎo)致了非殖民化運(yùn)動(dòng)和一百多個(gè)新國(guó)家的獨(dú)立發(fā)展。1945年聯(lián)合國(guó)成立時(shí)有51個(gè)會(huì)員國(guó),到1981年會(huì)員國(guó)總數(shù)達(dá)到156個(gè)。這105個(gè)新會(huì)員國(guó)大都是在被摧毀的帝國(guó)廢墟上建立起來的第三世界國(guó)家。
    ——摘編自【美】斯塔夫里阿諾斯《全球分裂:第三世界的歷史進(jìn)程》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出第一次世界大戰(zhàn)帶來了哪些“思想觀點(diǎn)和理論”,列舉兩個(gè)對(duì)“凡爾賽體系造成了猛烈沖擊的亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)”。
    (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括“第二次全球革命浪潮”在廣度和深度上大大超過“第一次革命浪潮”的具體表現(xiàn),并分析其原因。

    組卷:5引用:1難度:0.6
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