2021年廣東省中考生物模擬試卷(1)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意要求)
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1.下列關(guān)于人類起源和發(fā)展的觀點(diǎn),正確的是( ?。?/h2>
A.現(xiàn)代人是由現(xiàn)代類人猿演變來的 B.直立行走是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志 C.“露西”的腦容量接近現(xiàn)代人類,她能制造復(fù)雜的工具 D.古人類化石不能作為證明人類起源和發(fā)展的證據(jù) 組卷:52引用:6難度:0.5 -
2.新生命的起點(diǎn)是( ?。?/h2>
A.胎兒形成 B.新生兒出生 C.受精卵著床 D.受精卵形成 組卷:1引用:5難度:0.7 -
3.下列不屬于青春期顯著特點(diǎn)的是( ?。?/h2>
A.身高突增 B.大腦快速發(fā)育 C.心肺功能趨于完善 D.睪丸快速發(fā)育 組卷:15引用:2難度:0.7 -
4.馬鈴薯是大多數(shù)人喜愛的食品,在馬鈴薯中富含淀粉等糖類物質(zhì),糖類物質(zhì)( ?。?/h2>
A.是人體的主要能源物質(zhì) B.被消化成麥芽糖后被吸收 C.是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì) D.是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分 組卷:30引用:3難度:0.6 -
5.如圖是“測(cè)定某種食物中的能量”的實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.測(cè)定食物中的能量可以用燃燒的方法 B.選用的食物應(yīng)該是容易燃燒的,如花生種子 C.設(shè)置重復(fù)組可以減少實(shí)驗(yàn)誤差 D.只要實(shí)驗(yàn)操作正確,測(cè)量出來的熱量就是食物中所含的全部能量 組卷:137引用:6難度:0.5 -
6.如圖為4種食品中4種營養(yǎng)成分的相對(duì)含量圖。請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說法不正確的是( ?。?br />
A.以A為主食,最不易患佝僂病 B.以B為主食,最不易患貧血癥 C.以C為主食,最不易患?jí)难?/label> D.以D為主食,最易患夜盲癥 組卷:62引用:5難度:0.5 -
7.如圖是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,其中具有消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的功能的器官是( ?。?/h2>
A.②和① B.⑤和③ C.⑤和② D.②和③ 組卷:38引用:9難度:0.6 -
8.如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.①是肝臟,屬于消化道外的消化腺 B.②是膽囊,貯存的膽汁能乳化脂肪 C.③是胰腺,分泌的胰液中含胰島素 D.④是小腸,擁有種類最多的消化液 組卷:99引用:4難度:0.4 -
9.下列與小腸消化食物功能無關(guān)的是( ?。?/h2>
A.小腸是消化道最長的部分 B.小腸內(nèi)壁有皺襞和絨毛 C.小腸中含有豐富的消化液 D.小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管 組卷:21引用:4難度:0.7 -
10.某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下完成了“探究唾液對(duì)淀粉消化作用”的實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.該實(shí)驗(yàn)的變量是唾液 B.滴加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①變藍(lán),②不變藍(lán) C.37℃是唾液淀粉酶發(fā)揮消化作用的適宜溫度 D.該實(shí)驗(yàn)說明了唾液可以將淀粉分解為麥芽糖 組卷:58引用:4難度:0.5 -
11.“民以食為天,食以安為先”,食品安全始終是人們高度關(guān)注的熱點(diǎn)。購買食品首先應(yīng)考慮的是( )
A.食品的保質(zhì)期 B.食品的營養(yǎng)價(jià)值 C.食品含熱量的高低 D.食品含維生素的種類 組卷:205引用:5難度:0.5
二、非選擇題(本大題含讀圖理解、資料分析、實(shí)驗(yàn)探究、綜合應(yīng)用4小題,共40分)
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33.某興趣小組用蝌蚪進(jìn)行的甲狀腺激素作用的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)分析并回答問題。
組別 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物 飼養(yǎng)環(huán)境 飼料 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 甲組 正常蝌蚪 池塘水 普通飼料 正常發(fā)育成正常的成蛙 乙組 正常蝌蚪 A 添加甲狀腺激素的普通飼料 提前發(fā)育成很小的成蛙 丙組 破壞甲狀腺蝌蚪 池塘水 普通飼料 停止發(fā)育 丁組 破壞甲狀腺蝌蚪 池塘水 添加甲狀腺激素的普通飼料 正常發(fā)育成正常的成蛙
(2)表中的A是
(3)該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:甲狀腺激素具有
(4)該探究實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。該激素通過
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)把實(shí)驗(yàn)動(dòng)物放歸適宜的組卷:341引用:4難度:0.5 -
34.張亮是一名初二的學(xué)生,馬上要面臨生地小中考了。早上,媽媽為了給他補(bǔ)充營養(yǎng),準(zhǔn)備了豐盛的早餐:面包、牛奶、牛肉、西蘭花和大櫻桃。吃完早飯,張亮背起書包去上學(xué),剛走出家門口,他感到空氣很清新,不由得深深地吸了一口氣,正在這時(shí)旁邊竄出一條大狗,沖他嗷嗷亂叫,他嚇得撒腿就跑,跑到公交車站時(shí),他感到心臟還在砰砰亂跳。到了學(xué)校,看到同學(xué)們正在打掃衛(wèi)生,開窗通風(fēng),他也很快加入大家的隊(duì)伍。丁零零,上課的鈴聲敲響了,同學(xué)們馬上回到自己的座位,準(zhǔn)備上課……
(1)媽媽準(zhǔn)備的早餐
(2)張亮深深吸氣時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是
(3)張亮聽到狗叫,是由于耳中的
(4)從預(yù)防傳染病的措施來看,同學(xué)們打掃衛(wèi)生,開窗通風(fēng)是屬于
(5)“上課的鈴聲敲響了,同學(xué)們馬上回到自己的座位,準(zhǔn)備上課”屬于組卷:12引用:2難度:0.3