2022年陜西師大附中中考語(yǔ)文第八次適應(yīng)性試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累和運(yùn)用
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1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.8 -
2．下列各組詞語(yǔ)中，漢字書寫全都正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.9 -
3．請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語(yǔ)中，選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫在橫線上。
（1）如果分享閱讀的目的是為了閱讀，那么就不應(yīng)該（拘束 拘泥 拘謹(jǐn)）于形式，而應(yīng)著眼于閱讀本身，著眼于提高人們閱讀的方便性和快捷性。
（2）燈謎雖小卻也是一種文學(xué)樣式，燈謎賞析不要太多的傾向于（斷章取義 望文生義 尋章摘句）青睞典故，即使是典故謎也只要點(diǎn)到為止沒必要長(zhǎng)篇大論講故事。組卷：6引用：1難度：0.8 -
4．經(jīng)典詩(shī)文默寫。
（1），聞?wù)f雞鳴見日升。（王安石《登飛來峰》）
（2）不聞機(jī)杼聲，。（《木蘭詩(shī)》）
（3），學(xué)詩(shī)謾有驚人句。（李清照《漁家傲》）
（4）是鳥也，。（莊子《北冥有魚》）
（5），拔劍四顧心茫然。（李白《行路難》）
（6）釀泉為酒，。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）
（7）所以動(dòng)心忍性，。（孟子《生于憂患，死于安樂》）
（8），正在噴薄。（舒婷《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》）
（9）現(xiàn)在大家紀(jì)念他，。（毛澤東《紀(jì)念白求恩》）
（10），是他們提著燈籠在走。（郭沫若《天上的街市》）組卷：6引用：1難度：0.5
三、閱讀
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11．閱讀下面的詩(shī)歌，完成問題。
無(wú)題
李商隱
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。
己亥雜詩(shī)
龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（1）以下對(duì)這兩首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是
A．《無(wú)題》中兩個(gè)“難”字，第一個(gè)“難”指客觀條件相會(huì)困難，第二個(gè)“難”指主觀感情上的難舍難分，“百花殘”渲染凄婉憂傷的離別氛圍。
B．《無(wú)題》中頸聯(lián)擬寫對(duì)方的相思之情，從“曉鏡”的青春易老，到“夜吟”的顧影自憐，道盡相思的悲苦與無(wú)奈，筆法曲折。
C．《無(wú)題》中“蓬山”“青鳥傳信”兩個(gè)典故寄托作者寬慰和希望，兩人一別，近在咫尺，溝通信息的機(jī)會(huì)多得很。
D．《己亥雜詩(shī)》中用“浩蕩”修飾離愁，寫離愁之苦；用“天涯”映襯離愁，寫離愁之多。詩(shī)后兩句以花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入議論。
（2）《無(wú)題》中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”與《己亥雜詩(shī)》中“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”都用來比喻人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)某種理想而執(zhí)著追求、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神。這兩句詩(shī)表達(dá)的情感有何不同？組卷：33引用：1難度：0.5
四、作文
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12．請(qǐng)從“這是我應(yīng)該做的”和“這，才是青春的模樣”中任選一題，寫一篇不少于600字的作文。
要求：
①文體自選；
②不要套作，不得抄襲；
③不得透露真實(shí)的地名，校名，人名等相關(guān)信息。組卷：6引用：1難度：0.5