2022年湖南省長(zhǎng)沙市中考?xì)v史適應(yīng)性試卷（七）
發(fā)布：2024/12/14 10:30:2
一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的，本大題共12小題，每小題4分，共48分）
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1．漢武帝即位初期，內(nèi)有王國(guó)問(wèn)題的困擾，外有匈奴的不斷侵襲，漢武帝決定招賢納士，加強(qiáng)皇權(quán)。那么，持以下哪種觀點(diǎn)最容易得到漢武帝的賞識(shí)？（ ?。?/h2>
組卷：255引用：18難度：0.9 -
2．如圖，全國(guó)人口數(shù)目最多的時(shí)期適逢（ ?。?/h2>組卷：15引用：2難度：0.8 -
3．南宋著名詩(shī)人鄭思肖在他的詩(shī)中寫(xiě)道：“一心中國(guó)夢(mèng)，萬(wàn)古下泉詩(shī)”，南宋著名詞人辛棄疾在他的詞中寫(xiě)道：“布被秋宵夢(mèng)覺(jué)，眼前萬(wàn)里江山”、“壯歲旌旗擁萬(wàn)夫，錦襜突騎渡江初”。由此可以看出他倆難以忘懷的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：22難度：0.5 -
4．下列詩(shī)句能體現(xiàn)中華民族反抗外來(lái)侵略，維護(hù)領(lǐng)土完整的不屈精神是（ ?。?/h2>
組卷：66引用：4難度：0.8 -
5．歷史學(xué)家黃仁宇先生寫(xiě)道：“《南京條約》簽訂之后十年，感到更不滿(mǎn)意的不是戰(zhàn)敗國(guó)而是戰(zhàn)勝?lài)?guó)?！睘榇?，戰(zhàn)勝?lài)?guó)采取的行動(dòng)是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：11難度：0.6
二、非選擇題（第13題10分，14題、15題、16題各14分，共52分）
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15．舉什么旗幟，走什么道路，關(guān)系著一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)?；乜醋哌^(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，才能走好自己的路。根據(jù)材料，回答問(wèn)題。
材料一：經(jīng)歷了數(shù)年戰(zhàn)爭(zhēng)的蘇維埃俄國(guó)，經(jīng)濟(jì)異常困難，社會(huì)矛盾加劇。列寧在調(diào)查后認(rèn)為，只有改變戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，才能恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)。列寧逝世后，斯大林等蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為，蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)比西方資本主義國(guó)家落后，蘇聯(lián)應(yīng)該摒棄資本主義國(guó)家走過(guò)的工業(yè)化道路，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。
--統(tǒng)編版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)（2018年12月第1版）
材料二：十一屆三中全會(huì)后，黨的會(huì)議及主要內(nèi)容
--根據(jù)統(tǒng)編版《中國(guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)（2017年12月第1版）整理（1）材料一中，面對(duì)困難列寧在經(jīng)濟(jì)上做出了怎樣的嘗試？在斯大林領(lǐng)導(dǎo)下，蘇聯(lián)形成了什么發(fā)展模式？黨的會(huì)議 主要內(nèi)容 中共十二大 鄧小平明確提出：我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國(guó)實(shí)際出發(fā) 中共十三大 鄧小平闡明了社會(huì)主義初級(jí)階段理論，提出了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn) 中共十四大 提出用鄧小平理論武裝全黨 中共十五大 鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想 中共十六大 “三個(gè)代表”重要思想被確立為中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想 中共十七大 將科學(xué)發(fā)展觀寫(xiě)進(jìn)黨章 中共十八大 對(duì)繼續(xù)推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)作出了全面部署 中共十九大 指出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需求和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾
（2）根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并用相關(guān)史實(shí)進(jìn)行論證。（觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合）組卷：40引用：2難度：0.3 -
16．“兩次世界大戰(zhàn)的浩劫警示世人戰(zhàn)爭(zhēng)猶如一場(chǎng)瘟疫?！遍喿x材料，回答問(wèn)題。
材料一：一戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，交戰(zhàn)雙方都滿(mǎn)懷信心地期待著短時(shí)間內(nèi)就能取得勝利，反戰(zhàn)聲音微乎其微。各國(guó)的民眾積極支持戰(zhàn)爭(zhēng)，英國(guó)志愿入伍者簇?fù)碓谡鞅帯诘聡?guó)，出征的士兵斗志高昂，婦女們爭(zhēng)相向士兵槍管里插入鮮花，運(yùn)兵車(chē)上寫(xiě)著“圣誕節(jié)回家”……
--摘編自《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》材料二：
材料三：1939年，情報(bào)顯示德國(guó)正加緊研制原子彈，愛(ài)因斯坦等科學(xué)家積極推動(dòng)美國(guó)原子彈研制。1945年，愛(ài)因斯坦對(duì)原子彈的使用表示了巨大擔(dān)憂(yōu)。1955年，著名的《羅素一愛(ài)因斯坦宣言》發(fā)表，提出：“科學(xué)家應(yīng)該集中起來(lái)討論由于大規(guī)模殺傷性武器以及戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的危害。我們?cè)谶@個(gè)場(chǎng)合，不是作為哪一個(gè)民族的成員出現(xiàn)，而是作為人類(lèi)的一員出現(xiàn)?！?br />--摘編自[美]艾薩克森《愛(ài)因斯坦傳》（1）根據(jù)材料一，概括人們對(duì)一戰(zhàn)的態(tài)度并分析這種態(tài)度下的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)。時(shí)間 事件 1942年1月 美、英、蘇、中等26個(gè)國(guó)家的代表在華盛頓簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》 1942年11月 中、美、英三國(guó)首腦在開(kāi)羅舉行了會(huì)議，并于12月初發(fā)表《開(kāi)羅宣言》 1945年2月 美、英、蘇三國(guó)首腦羅斯福，丘吉爾，斯大林在雅爾塔召開(kāi)會(huì)議 1945年7月 美、英、蘇三國(guó)首腦在波茨坦召開(kāi)會(huì)議，會(huì)議以中、美、英三國(guó)的名義發(fā)表了敦促日本投降的《波茨坦公告》
（2）根據(jù)材料二，指出這一時(shí)期材料所述的大國(guó)之間的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)指出這些大國(guó)頻繁召開(kāi)會(huì)議在當(dāng)時(shí)有何積極意義？這一時(shí)期中國(guó)為配合英美的太平洋戰(zhàn)場(chǎng)而開(kāi)展了哪一行動(dòng)？
（3）材料三中談到的科技在二戰(zhàn)中有何應(yīng)用？據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí)，從汲取歷史教訓(xùn)，維護(hù)世界和平的視角，反思兩次世界大戰(zhàn)的教訓(xùn)。組卷：58引用：3難度：0.3