新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2021年單元測試卷（8）

一、單選題

• 1．地球是我們賴以生存的美麗家園，人類在生產(chǎn)和生活中的下列活動能對環(huán)境造成污染的是（　?。?br />①工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理直接排放；
  ②植樹造林，加大綠化面積；
  ③隨意丟棄廢舊電池和塑料制品垃圾；
  ④生活污水任意排放；
  ⑤減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨。

  A．③④⑤

  B．②④⑤

  C．①②⑤

  D．①③④
  組卷：140引用：103難度：0.9

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• 2．下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是（　?。?/h2>

  A．插入燃著的木條	B．觀察氣體顏色
  C．聞氣體的氣味	D．倒入澄清石灰水
  組卷：104引用：36難度：0.9

  解析

• 3．下列氣體能供給動植物呼吸的是（　?。?/h2>

  A．H2

  B．N2

  C．O2

  D．CO2
  組卷：163引用：33難度：0.9

  解析

• 4．實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置．其操作順序正確的是（　　）

  A．⑤⑦③②①④⑥

  B．①⑦③②⑤④⑥

  C．⑦②③①④⑤⑥

  D．⑦③①②④⑥⑤
  組卷：248引用：9難度：0.7

  解析

• 5．在實驗室的下列做法中正確的是（　?。?/h2>

  A．為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶

  B．為了獲得感性認識，可觸摸藥品或嘗藥品

  C．為了能看到標簽，傾倒試液時，標簽不能向著手心

  D．為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向
  組卷：132引用：27難度：0.9

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• 6．如圖是實驗室A制備、B收集、C驗滿、D驗證性質(zhì)的對應(yīng)操作，其中正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：104引用：5難度：0.7

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• 7．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（　　）

  A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的白煙，放出熱量，生成黑色粉末

  B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末

  C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

  D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體
  組卷：209引用：6難度：0.6

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四、推斷題

• 21．某同學(xué)為探究一瓶無色液體A的成分，做了如下實驗：
  ①在A中加入黑色粉末B，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C，同時生成了常溫下為液體的純凈物D，而B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變．
  ②該同學(xué)將氣體C收集起來，將帶火星的木條伸入盛有C的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．
  ③另外將黃色粉末E點燃后放入盛C的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色，有刺激性氣味的氣體F．請你根據(jù)該同學(xué)的實驗回答問題：
  （1）寫出以上物質(zhì)的名稱：A

   

  ，B

   

  ，D

   

  ．
  （2）寫出A、B得到C、D的文字表達式：

   

  ，其中B起

   

  作用，此反應(yīng)屬于

   

  （填“化合”或“分解”，下同）反應(yīng)．
  （3）寫出E+C→F的文字表達式：

   

  ，此反應(yīng)屬于

   

  反應(yīng)．
  組卷：86引用：12難度：0.5

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• 22．A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是初中常見物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)換關(guān)系，已知A為暗紫色的固體，E、F常溫下為液體，Q有刺激性氣味，請回答下列問題。
  
  （1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A

   

  ；B

   

  ；D

   

  ；G

   

  。
  （2）寫出下列反應(yīng)的文字表達式：②

   

  ；③

   

  ；⑥

   

  。
  組卷：273引用：5難度：0.1

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