人教新版選修先秦諸子選讀《三 尚賢》2021年同步練習(xí)卷

一、夯實(shí)雙基

• 1．下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．然則眾賢之術(shù)，將奈何哉        奈何：怎么樣

  B．此固國(guó)家之珍而社稷之佐也     社稷：土地神

  C．然后國(guó)之良士亦可得而眾也     然后：這以后

  D．是故古者圣王之為政也           是故：因此
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 2．下列加點(diǎn)的詞，意義不同的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．則是本失其所欲，得其所惡     夫尚賢者，政之本也

  B．逮至遠(yuǎn)鄙郊外之臣     逮奉圣朝，沐浴清化

  C．雖在農(nóng)與工肆之人     曾不如早索我于枯魚(yú)之肆

  D．莫不競(jìng)勸而尚德      果行，國(guó)人皆勸
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 3．下列句子中加點(diǎn)的詞，意義相同的兩項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．尚欲祖述堯舜禹湯之道，將不可以不尚賢。

  B．天下有道，丘不與易也。

  C．道之不行，已知之矣。

  D．道之斯行，綏之斯來(lái)，動(dòng)之斯和。
  組卷：1引用：1難度：0.9

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• 4．下列加點(diǎn)的詞用法不相同的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．必將富之貴之

  B．不義不富，不義不貴

  C．高予之爵，重予之祿

  D．因物而多之，孰與騁能而化之
  組卷：0引用：2難度：0.5

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四、高考熱點(diǎn)

• 11．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。
  高素質(zhì)的人才是德、智、知兼?zhèn)涞娜瞬?，首先，?!--BA-->

   

  ，德乃人之本，從社會(huì)整體角度和人類(lèi)生存與安全的角度來(lái)看，我們寧可養(yǎng)傻子，也不養(yǎng)害人精。其次，②

   

  。知識(shí)可以“飾外”，用它來(lái)炫耀，能夠唬人騙人；而智慧則會(huì)“秀內(nèi)”，它能夠啟迪人，讓人茅塞頓開(kāi)；有知識(shí)的人不一定有智慧，有智慧的人一定有知識(shí)。知識(shí)可以直接獲得，可以傳播、復(fù)制、分享；③

   

  ，它需要經(jīng)過(guò)自己頭腦的加工整理，只可頓悟、體會(huì)，最后，知的重要性當(dāng)然不言而喻，知是育德、育智的基礎(chǔ)和必要途徑。
  組卷：11引用：5難度：0.5

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五、讀寫(xiě)創(chuàng)新

• 12．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        對(duì)2020年的春節(jié)，人們的感受不一。有人覺(jué)得年味太淡，完全沒(méi)有過(guò)年的氣氛，不能四處走動(dòng)，比較壓抑。有人認(rèn)為防控疫情需要大家安靜待在家中，而且親情和家庭氛圍更濃了，這樣過(guò)年別有意義。對(duì)此，你的看法是怎樣的？
        根據(jù)上面的材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。
  組卷：1引用：5難度：0.7

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