2022-2023學年廣東省惠州市高三（上）第二次調研歷史試卷

一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．長期以來，國內外學術界一直以冶金術、文字和城市作為進入文明社會的標志。2018年中華文明探源工程則提出了判斷進入文明社會的中國方案：生產發(fā)展、人口增加，出現(xiàn)城市；社會分工和社會分化，出現(xiàn)階級；權力不斷強化，出現(xiàn)王權和國家。據(jù)此可知，這一方案（　?。?/h2>

  A．實證了中華五千年文明史

  B．證明了中華文明領先世界

  C．豐富了世界文明起源理論

  D．體現(xiàn)了中華文明多元一體
  組卷：14引用：4難度：0.5

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• 2．公元前513年，晉國將刑法鑄刻在國鼎上，向百姓予以公布。對此，孔子予以評價：“為刑鼎，民在鼎矣，何以尊貴？貴賤無序，何以為國？”由此可知，孔子（　?。?/h2>

  A．維護禮治傳統(tǒng)	B．主張以仁為本
  C．重視社會道德	D．提倡隆禮重法
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 3．如圖為出土的一枚王莽時期的銅鏡，鏡上鑄有銘文：王氏昭竟（鏡）四夷服，多賀新家人民息，胡虜殄滅天下復，風雨時節(jié)五谷孰（熱），百姓寬喜得佳（嘉）德，長保二親受大福，傳告后世子孫力，千秋萬年樂毋（無）極。這可以用來說明當時（　?。?/h2>

  A．官營手工業(yè)發(fā)展	B．大一統(tǒng)國家強盛
  C．人民向往美好生活	D．儒家民本思想盛行
  組卷：1引用：3難度：0.6

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• 4．南宋詩人范成大詩云：“二麥俱秋斗百錢，田家喚作小豐年。餅爐飯甑無饑色，接到西風熟稻天?！边@可以佐證，南宋時期（　?。?/h2>

  A．經濟重心的南移	B．傳統(tǒng)經濟結構的突破
  C．百姓生活的富足	D．精耕細作農業(yè)的發(fā)展
  組卷：4引用：3難度：0.8

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• 5．明中后期，一些出版物紛紛使用狀元、翰林或極具感染力的詞語，如“奇異”“精訣”“至言”等來作書名。這反映出當時（　　）

  A．文化知識的普及	B．商業(yè)意識的增強
  C．印刷技術的進步	D．科舉制度的完善
  組卷：4引用：4難度：0.6

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• 6．1861年清政府在中央設置總理衙門，同一時期在上海、天津兩地設有南、北洋通商大臣，與總理衙門同級，互不統(tǒng)屬，亦負責辦理外交事務。除此之外，清政府還賦予地方督撫一定的外交權限。這（　?。?/h2>

  A．加深了中國半殖民地化程度

  B．推動了清末統(tǒng)一外交機構的設立

  C．反映地方官員干預外交事務

  D．表明清政府放棄了天朝上國觀念
  組卷：7引用：2難度：0.4

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二、非選擇題：本題共4小題，共52分。

• 19．三線建設是中國在20世紀六七十年代基于戰(zhàn)備需要而對全國工業(yè)布局進行的一次大規(guī)模的戰(zhàn)略性調整。
  材料一 1965年后，在“好人好馬上三線”口號帶動下，大批工廠、工人、干部、資金、設備等涌向了中西部地區(qū)。至1971年，內地逐漸形成門類較為齊全的工業(yè)體系，工業(yè)化水平有較大幅度的提高。三線企業(yè)多布局在沒有工業(yè)基礎的山區(qū)，與周圍農業(yè)社會難以進行有效互動，往往形成“墻內飛機導彈，墻外刀耕火種”的分割狀況。三線企業(yè)以發(fā)展重工業(yè)為核心并實行高中集中的計劃管理體制，具有高度的保密性。在大量企業(yè)內遷及中央投資減少影響下，東部城市工業(yè)生產能力受到了削弱，中國的城市化總體上呈現(xiàn)停滯狀態(tài)。
  ——摘編自徐有威、陳熙《三線建設對中國工業(yè)經濟及城市化的影響》材料二 1979年，中央提出了“調整、改革、整頓、提高”的新八字方針，對三線企業(yè)進行調整改造。具體方法上，一是根據(jù)原料、市場、技術、信息原則實行“脫險搬遷”，二是對留在原地的企業(yè)進行產品方向和產業(yè)結構的調整。三線企業(yè)多為國防工業(yè)中的骨干企業(yè)，對企業(yè)員工來說，“一不怕苦，二不怕死”的奉獻精神在市場經濟大潮中仍然是一個重要的精神支柱。在“七五”至“八五”時期，國家對三線企業(yè)減免或退稅的總額達30多億元。從整體經濟效益上看，三線企業(yè)調整改造取得了顯著的成效。
  ——據(jù)陳東林《走向市場經濟的三線建設調整改造》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，分三線建設對中國工業(yè)發(fā)展和城市化進程帶來的影響。
  （2）根據(jù)材料二并結合所學知識，歸納三線建設調整改造成功的原因。
  組卷：0引用：2難度：0.6

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料
  
  大西洋史作為一種分析結構，主要研究近代早期（1500-1800年左右）大西洋沿岸四個大陸（歐洲、北美洲、南美洲、非洲）在社會、經濟、政治和文化之間的互動、相似性和差異性。以下是其三大研究視角：
  

  視角	主要特征
  “環(huán)大西洋的歷史”	把大西洋的歷史當作一個整體；把大西洋世界當作一個特定的交換、交流和傳播區(qū)域。
  “跨大西洋的歷史”	指大西洋世界的歷史是通過帝國、民族國家、城市、種植園或社區(qū)之間的比較而呈現(xiàn)的；強調比較研究。
  “地方與整體相結合的大西洋史”（即大西洋內部的歷史）	指一個特定地方諸如地區(qū)、國家或者帝國與更廣闊的大西洋世界之間相互聯(lián)系的歷史（即在大西洋背景下考察一個特定地方的歷史）。

  你認為應該以怎樣的視角來研究大西洋史，請自擬論題，并運用世界史相關知識加以論述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰。）
  組卷：2引用：1難度：0.4

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