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北師大版七年級下冊《第3單元 明清帝國的繁榮與近代前夜的危機》2016年單元測試卷(1)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)

  • 1.歷史上少數(shù)民族建立過許多政權(quán),為我國統(tǒng)一的多民族國家的形成作出了貢獻。下列不屬于少數(shù)民族建立的政權(quán)的是( ?。?/h2>

    組卷:55引用:4難度:0.9
  • 2.明太祖授權(quán)下列哪一機構(gòu)兼管對臣民的監(jiān)視、偵查?( ?。?/h2>

    組卷:38引用:11難度:0.9
  • 3.某班歷史興趣小組同學(xué)自編自導(dǎo)了一部歷史短劇,穿越歷史隧道扮演我國古代的一些著名帝王談?wù)撟约旱呢S功偉績。其中的臺詞與史實不符的選項是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:3難度:0.9
  • 4.某旅行社在介紹一旅游景點時寫道:“接折(閱讀奏折)一一見面(請皇帝旨)--述旨(擬皇帝旨意)--過朱(皇帝過目確定)--交發(fā)(下發(fā)旨意)…”。該景點最有可能是( ?。?/h2>

    組卷:192引用:18難度:0.7
  • 5.清朝初年的某一天,一陣清風(fēng)將一位文人的書頁吹亂,這位文人詩興大發(fā),吟詩抒懷:“清風(fēng)不識字,何故亂翻書?”有人以此告他譏諷清王朝,結(jié)果他被定罪問斬。這表明清初實行( ?。?/h2>

    組卷:16引用:19難度:0.7
  • 6.童謠見證歷史.明朝時,兒歌“倭倭來,不要慌,我有戚爺來抵擋”所贊頌的是( ?。?/h2>

    組卷:49引用:37難度:0.7
  • 7.“孽子孤臣一雅儒,填膺大義抗強胡。圣功豈在尊明朔,確保臺灣入版圖。”這是張學(xué)良先生對一位中國古代民族英雄的贊詞。這位民族英雄是(  )

    組卷:45引用:29難度:0.7
  • 8.康熙大帝是中國封建社會最為著名的皇帝之一。下列屬于康熙皇帝為維護國家統(tǒng)一和抗擊外國侵略而采取的措施是( ?。?br />①平定回部貴族叛亂
    ②從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺灣
    ③平定準噶爾叛亂
    ④組織雅克薩之戰(zhàn)抗擊沙俄侵略。

    組卷:48引用:2難度:0.7

二、非選擇題(本大題共4小題,第21題14分,第22題15分,第23題11分,第24題20分,共60分)

  • 23.閱讀下列材料:
    材料一 “自秦始皇置丞相,不旋踵而亡。漢、唐、宋因之,雖有賢相,然其間所用者多有小人專權(quán)亂政。我朝罷相,設(shè)五府、六部……分理天下庶務(wù),彼此頡頏,不敢相壓,事皆朝廷總之,所以穩(wěn)當。以后嗣君不許立丞相,臣下敢有奏請立者,文武群臣即時劾奏,處以重刑?!?br />材料二 雍正帝時一位進士寫了這樣兩句詩:“明月有情還顧我,清風(fēng)無意不留人。”結(jié)果這位進士被斬首。
    請回答:
    (1)材料一中的“我朝”是哪一朝?從材料中可以看出該朝實行了什么措施?采取這一措施的目的是什么?除此之外,為了達到同樣的目的,該王朝還實行了哪些措施?請逐一列舉。
    (2)材料二揭示的是哪一歷史現(xiàn)象?其主要目的是什么?為了進一步加強封建專制統(tǒng)治,清朝設(shè)立了哪一政治機構(gòu)?當時的在位皇帝是誰?由此可以看出,中國的政治歷史發(fā)展呈現(xiàn)出怎樣的特點?
    (3)以史為鑒,我們今天的社會發(fā)展從中應(yīng)有何借鑒?

    組卷:12引用:1難度:0.3
  • 24.某校七年級歷史興趣小組的同學(xué)正在進行“民族關(guān)系與對外交往”的主題探究活動,請你參與他們的活動,共同探究。
    步驟一:中華民族一家親
    從“唐蕃會盟碑”到“民族團結(jié)寶鼎”,歷史就此跨越了一千多年。人們在歷史中見證了漢藏人民團結(jié)友好的事實,同時也見證了西藏自古以來就是中國領(lǐng)土的一部分,這一不容置疑與更改的事實。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概說唐與吐蕃交往的重要史實。
    (2)舉出清朝加強對西藏管轄的重大措施。
    (3)透過漢藏關(guān)系史,并結(jié)合所學(xué)過的歷史知識談?wù)勎覈糯褡尻P(guān)系的突出特點。
    (4)依據(jù)材料,指出“唐蕃會盟碑”與“民族團結(jié)寶鼎”所包含的相同意義。
    步驟二:對外交往促發(fā)展
    材料一“鄭和崇拜”并非形成于中國本土而是形成于東南亞。在東南亞,流傳著許多與鄭和有關(guān)的傳說,如鄭和在當?shù)亟ㄇ逭嫠?、教?dǎo)當?shù)厝她S戒、傳播回教等傳說;鄭和與印尼巴厘島的荔枝、花生、白蔥等種植的傳說。此外,還有印尼和馬來西亞的“鄭和魚”、鄭和留下的“拍手以呼風(fēng)”習(xí)俗等。
    材料二 近年來,亞丁灣、索馬里海域海盜問題成為一大國際公害。作為一個負責任的大國,中國積極踐行聯(lián)合國安理會授權(quán)各國可派遣軍隊打擊海盜的決議,派遣軍艦赴亞丁灣、索馬里海域護航,此舉被稱為新一代的“鄭和下西洋”。
    (5)根據(jù)材料一中鄭和的活動,分析“鄭和崇拜”形成于東南亞的原因。
    (6)結(jié)合材料一所學(xué)知識,你認為鄭和遠航最值得我們紀念的是什么?請簡要說明理由。
    (7)中國軍艦赴亞丁灣、索馬里海域護航的目的是什么?如果讓你為上述材料中的兩次遠航選擇一個最恰當?shù)墓餐瑯祟},你會選擇
     

    A.經(jīng)貿(mào)之旅    B.和平之旅    C.亮劍之旅   D.開辟之旅。

    組卷:1引用:1難度:0.1
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