2016-2017學(xué)年湖南省岳陽一中高三(下)開學(xué)語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(24分)
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1.論述類文本閱讀,閱讀下面的文字,完成下列各題。
什么叫做思想?《大智度論》說:“人心可分為兩種:一是念念生滅心,一是次第相續(xù)心?!薄澳钅钌鷾缧摹保銎鸷雎?,前念后念,不相照應(yīng)。譬如雨點(diǎn),點(diǎn)滴下落,各不相顧?!按蔚谙嗬m(xù)心”,則前后連貫,因甲及乙。譬如河水,后波逐前波,便成川流。所謂“思想”,指次第相續(xù)心而言。一個(gè)人考慮一件事,每每想到幾分鐘、幾點(diǎn)鐘、幾天、幾個(gè)月,次第相續(xù)下去。這就是思想。
思想進(jìn)行有兩個(gè)方式。一則譬如人體循環(huán)器官內(nèi)的血,由大血管輸送到小血管,又送到神經(jīng)末梢,遍及全身。此猶思想家由一問題的大處想到此問題的小處,面面周到,無微不至。另一方式,則如溝渠池港的水流,匯到江河,再由江河匯流達(dá)海。此猶思想家由一小問題逐次推想到大的問題上去。這叫做“思想的體系”,這是要解決一個(gè)問題一定有的次序。
有些問題,一個(gè)人不能解決,須待多數(shù)人之共同研究,其間各人的思路不同,這便成就了思想上的“派別”。問題既多,又非一時(shí)所能解決,每每延續(xù)到幾代、幾十百千代才能解決,次第相接,遂造成了“思想史”。思想既成就了一部歷史,便知此等思想并不是隨便地思著想著,而有他客觀的對象與必然的層次。思想之內(nèi)容與方法不同,造成了不同的民族,造成了不同的文化。所以一部思想史,是一部文化史的核心,亦可說是文化史的生命。
我現(xiàn)在想寫一部思想史。寫思想史,就是寫文化史的“中心”,寫文化史的“動(dòng)源”就是要看我們的祖宗曾想些什么?用什么方法想?我們且不論好壞,只先拿歷史的眼光,來看它的內(nèi)容和真相。
普通史只說的歷史的浮面和外層。文化史說的歷史之各方面各部門,始是歷史之全體。思想史則是歷史之中心主腦或骨干。合此三部,始成為歷史之全部。
為什么我這一部書不叫“哲學(xué)史”,而叫“思想史”呢?因?yàn)閲?yán)格說來,可以說中國沒有“哲學(xué)”。換言之,就是中國沒有像外國一般所想的問題與方法,所以不必用外國的學(xué)名來牽強(qiáng)附會(huì)。但是卻不能說中國人沒有“思想”。中國思想與西洋思想自有不同之點(diǎn),我們主要的就是要抓不同之點(diǎn)。
講思想史,必須從本原處看到末梢,由粗大處看到細(xì)微,由共通處看到個(gè)別。這是一定的方法,否則將看不到各派思想之真際。
什么是最粗大的和共通的呢?大抵人類思想,從其源頭看,從其粗大處和共通處看,都逃不了兩個(gè)問題:一個(gè)問題叫“宇宙論”,另一個(gè)問題叫“人生論”。凡屬人類所討論的問題,都不能逃出“宇宙”“人生”之外。解決這兩個(gè)問題,都應(yīng)該有科學(xué)方法。前一個(gè)屬于“自然科學(xué)”,后一個(gè)屬于“人文科學(xué)”。西洋人對此兩問題大體是喜歡分開講的。
無論哲學(xué)也好,科學(xué)也好,他們把宇宙與人生分得清清楚楚。中國人卻喜歡合攏來講,這叫做“天人合一”。
有人說:“中國思想界只有人生問題,沒有宇宙問題。”乍看似乎如此,仔細(xì)研究,卻不盡然。宇宙問題不解決,人生問題斷無辦法。譬如房屋將要傾倒了,你還能在里面講人生問題嗎?中國思想既喜歡從融通處著眼,哪有注意了人生問題而忽略了宇宙問題的呢?這只為中國人思想在形式上沒有如西方人一般嚴(yán)密劃分,因而引起了許多誤會(huì)。
(節(jié)選自錢穆《中國思想史十八講》,有刪改)
(1)關(guān)于“思想”的解讀,不正確的一項(xiàng)是
A.所謂“思想”,指次第相續(xù)心而言。一個(gè)人長時(shí)間考慮一件事,前念接后念,由此及彼,互相照應(yīng),次第相續(xù)形成思想。
B.思想進(jìn)行有兩種方式:一是由一問題的大處想到此問題的小處,面面周到;二是由一小問題逐次椎想到大問題,逐層匯聚。
C.思想上的“派別”,是多數(shù)人共同研究一個(gè)人不能解決的問題時(shí),由于各人的思路不同形成的。這種不同是文化史的核心。
D.思想不是念念生滅心,自有他客觀的對象與必然的層次。思想的內(nèi)容與方法不同,從而造成了不同的民族和不同的文化。
(2)下列說法不符合文意的一項(xiàng)是
A.思想造成文化,思想史是文化史的生命,而今天這樣想,明天那樣想,忽起忽落,念念生滅,算不得思想,也創(chuàng)造不了文化。
B.歷史應(yīng)由三部分構(gòu)成:只說歷史浮面和外層的普通史、說歷史各方面各部門的文化史以及構(gòu)成歷史的中心主腦或骨干的思想史。
C.研究思想史的方法,是要從本原處看到末梢,由粗大處看到細(xì)微,由共通處看到個(gè)別,否則將看不到各派思想的真正區(qū)別。
D.中國人講究“天人合一”,喜歡將宇宙與人生合攏來講,所以中國人研究問題的方法并沒有自然科學(xué)與人文科學(xué)之分。
(3)下列對文章內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.對一時(shí)不能解決需延續(xù)到幾代、幾十百千代才能解決的眾多問題,思想家們次第相接地思考并破解,遂造成了“思想史”。
B.寫思想史就是寫文化史的“中心”與“動(dòng)源”,應(yīng)先拿歷史的眼光來看我們的祖宗想什么和用什么方法想,姑且不論好壞。
C.嚴(yán)格說,中國沒有哲學(xué),中國思想與西洋思想不同,如果我國的研究者們也寫“哲學(xué)史”,就是借外國的學(xué)名牽強(qiáng)附會(huì)。
D.中國思想喜歡從融通處著眼,并沒有因?yàn)樽⒁馊松鷨栴}而忽略宇宙問題,但形式上沒有嚴(yán)密劃分,所以引起許多誤會(huì)。組卷:6引用:2難度:0.9 -
2.文學(xué)類文本閱讀,閱讀下面的文字,完成下列各題。
女巫的面包
瑪莎?米查姆小姐是街角上那家小面包店的女老板。她今年四十歲了,有兩千元的銀行存款,兩枚假牙和一顆多情的心。很多結(jié)了婚的人都沒有瑪莎小姐這么優(yōu)越的條件。
有一個(gè)顧客每星期來兩三次,瑪莎小姐逐漸對他產(chǎn)生了好感。他是個(gè)中年人,戴眼鏡,棕色的胡子修剪得整整齊齊的。衣服破舊,有幾處補(bǔ)丁,而且寬松皺褶。但是,他外表整潔、很有禮貌。這個(gè)顧客老是買兩個(gè)陳面包。新鮮面包五分錢一個(gè),陳面包五分錢兩個(gè)。他從來不要?jiǎng)e的,只買陳面包。
有一次,瑪莎小姐注意到他手指上有一塊紅褐色的污跡。她立刻斷定這位顧客是藝術(shù)家,并且非常窮困。瑪莎小姐坐下來吃肉排、喝紅茶的時(shí)候,常常會(huì)好端端地嘆起氣來,希望那個(gè)斯文的藝術(shù)家能夠分享她的美味的飯菜,不必待在閣樓里啃硬面包。瑪莎小姐的心,我早就告訴過你們了,是多情的。
為了證實(shí)她對這個(gè)顧客的職業(yè)的猜測,她把以前從拍賣會(huì)拍得的一幅繪畫從房間搬到外面。那是一幅威尼斯風(fēng)景,一座壯麗的大理石宮殿矗立在前面的水景上,許多明暗烘托的筆觸。藝術(shù)家是不可能不注意到的。
兩天后,那個(gè)顧客來了。
“ 兩個(gè)陳面包,勞駕?!?br /> “夫人,你這幅畫不壞。”顧客說道。
“是嗎?”瑪莎小姐說,她看到自己的計(jì)謀得逞了,便大為高興?!拔易類酆盟囆g(shù)和--”(不,這么早就說“藝術(shù)家”是不妥的)“和繪畫?!彼目谡f。
“你認(rèn)為這幅畫不壞嗎?”
“宮殿,”顧客說,“畫得不太好。透視法用得不真實(shí)。再見,夫人。”他拿起面包,欠了欠身,匆匆走了。
是啊,他準(zhǔn)是一個(gè)藝術(shù)家。他眼鏡后面的目光是多么溫柔和善啊!他的前額有多么寬闊!一眼就可以判斷透視法--卻靠陳面包過活!假如天才有兩千元銀行存款、一家面包店和一顆多情的心作為后盾,藝術(shù)和透視法將能達(dá)到多么輝煌的成就啊--但這只是白日夢罷了,瑪莎小姐。
最近一段時(shí)間他來的時(shí)候往往隔著貨柜聊一會(huì)兒,他還是一直買陳面包。她覺得他仿佛瘦了一點(diǎn),精神也有點(diǎn)頹唐。她很想在他買的寒酸的食物里加上一些好吃的東西,只是鼓不起勇氣來。她不敢冒失。她了解藝術(shù)家高傲的心理。
瑪莎小姐在店堂里的時(shí)候,也穿起那件藍(lán)點(diǎn)子的綢背心來了。她在后房熬了一種神秘的溫棒子和硼砂的混合物。有許多人用這種汁水美容。
一天,那個(gè)顧客又像平時(shí)那樣來買他的陳面包。瑪莎小姐去拿面包的當(dāng)兒,外面響起一陣嘈雜的喇叭聲和警鐘聲,一輛救火車隆隆駛過。顧客跑到門口去張望,瑪莎小姐突然靈機(jī)一動(dòng),抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),往兩個(gè)陳面包里各塞進(jìn)一大片黃油,再把面包按緊。
顧客再進(jìn)來時(shí),她已經(jīng)把面包用紙包好了。顧客走了,瑪莎小姐情不自禁地微笑起來,可是心頭不免有點(diǎn)著慌。
她是不是太大膽了呢?他會(huì)不高興嗎?
那天,她的心思老是在這件事上打轉(zhuǎn)。她揣摩著他發(fā)現(xiàn)這場小騙局時(shí)的情景。
他會(huì)拿起干面包和清水當(dāng)午飯。他會(huì)切開一個(gè)面包……
想到這里,瑪莎小姐的臉上泛起了紅暈。
前門上的鈴鐺惱人地響了。有人鬧鬧嚷嚷地走進(jìn)來。瑪莎小姐趕到店堂里去。那兒有兩個(gè)男人。一個(gè)是叼著煙斗的年輕人,另一個(gè)就是她的藝術(shù)家。
他的臉漲得通紅,帽子推到后腦勺上,頭發(fā)揉得亂蓬蓬的。他攥緊拳頭,狠狠地朝瑪莎小姐搖晃--竟然向瑪莎小姐搖晃。
“笨蛋!”他拉開嗓子嚷道,接著又喊了一聲類似“五雷轟頂?shù)摹痹挕?br /> 年輕的那個(gè)竭力想把他拖開。
“我不走,”他怒氣沖沖地說,“我非跟她講個(gè)明白不可。”
他擂鼓似地敲著瑪莎小姐的柜臺。
“你把我給毀啦?!彼碌?,他的藍(lán)眼睛幾乎要在鏡片后面閃出火來?!拔覍δ阏f吧,你是個(gè)討厭的老貓!”
瑪莎小姐虛弱無力地倚在貨架上,一手按著那件藍(lán)點(diǎn)子的綢背心。
年輕人抓住同伴的衣領(lǐng)?!白甙?,”他說,“你也罵夠啦?!彼涯莻€(gè)暴跳如雷的人拖到門外,自己又回來了?!胺蛉耍艺J(rèn)為應(yīng)當(dāng)把這場吵鬧的原因告訴你,”他說,“那個(gè)人是布盧姆伯格。他是建筑圖樣設(shè)計(jì)師。我和他在一個(gè)事務(wù)所里工作。他在繪制一份新市政廳的平面圖,辛辛苦苦地干了三個(gè)月,準(zhǔn)備參加有獎(jiǎng)競賽。他昨天剛上完墨。你明白,制圖員總是先用鉛筆打底稿的。上好墨之后,就用面包屑擦去鉛筆印。陳面包比擦字橡皮好得多。布盧姆伯格一向在你這里買面包。嗯,今天--嗯,你明白,夫人,里面的黃油可不--嗯,布盧姆伯格的圖樣成了廢紙,只能裁開來包三明治啦。”
瑪莎小姐走進(jìn)后房。她脫下藍(lán)點(diǎn)子的綢背心,換上那件穿舊了的棕色嗶嘰衣服。接著,她把溫棒子和硼砂煎汁倒在窗外的垃圾箱里。
(選自歐?亨利《女巫的面包》,有刪改)
(1)下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析與鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.小說采用了歐?亨利式結(jié)局,小說前文沒有任何伏筆,小說的真相在結(jié)尾部分才交代出來,讓讀者看到一個(gè)與表象完全不同的結(jié)局,出人意料。
B.小說對瑪莎小姐“多情、自以為是”的行為予以了辛辣的諷刺,告誡人們做事不要主觀臆斷,好心辦壞事。
C.小說有一明一暗兩條線索,明線是兩個(gè)陳面包,暗線是女主人公的同情心。
D.小說善于捕捉生活中令人啼笑皆非而富有哲理的戲劇性場景,用漫畫般的筆觸勾勒出人物的特點(diǎn),還善于通過細(xì)節(jié)描寫制造與再現(xiàn)氛圍,文字生動(dòng)活潑。
(2)請按故事進(jìn)程有層次地概括小說的主要內(nèi)容。
(3)有人認(rèn)為小說的最后一段非常精彩,也有人認(rèn)為將其刪去,更能體現(xiàn)歐?亨利小說的風(fēng)格,請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?/h2>組卷:5引用:1難度:0.9
三、古代詩文閱讀(37分)
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3.文言文閱讀,閱讀下面的文言文,完成下列各題。
李繼昌,字世長。初,父崇矩與太祖同府厚善,每太祖誕辰,必遣繼昌奉幣為壽。嘗畀弱弓輕矢,教以射法。建隆三年,蔭補(bǔ)西頭供奉官。太祖欲選尚公主,崇矩謙讓不敢當(dāng),亟為繼昌聘婦,太祖頗不悅。
開寶五年,繼昌遷如京副使。后入為東頭供奉官,監(jiān)大名府商稅,歲課增羨。會(huì)詔擇廷臣有勞者,府以名聞。
至道二年,蜀賊平,余黨頗嘯聚,拜峽路二十五州軍捉賊招安都巡檢使。賊酋喻雷燒者,久為民患,以金帶遺繼昌,繼昌偽納之,賊懈不設(shè)備,因掩殺之。
咸平三年,王均亂蜀,與雷有終、上官正等同受詔進(jìn)討,砦【注】于城西門。賊忽開城偽遁,有終等各以所部徑入,繼昌亟止之不聽,因獨(dú)還砦。賊果閉關(guān)發(fā)伏,有終等僅以身免。繼昌按堵如故,所部諸校聞城中戰(zhàn)聲,泣請引去。繼昌曰:“當(dāng)俟主帥命。”是夕有終馳報(bào)至徙繼昌屯雁橋門三月破彌牟砦斬首千級均脫走。繼昌入城,嚴(yán)戒部下,無擾民者。獲婦女童幼置空寺中,俟事平遣還其家。繼昌急領(lǐng)兵追賊至資州,聞均梟首乃還。
大中祥符元年,進(jìn)秩東上閣門使。俄以目疾求歸京師。少愈,令樞密院傳旨,將真拜刺史。繼昌以疾表求休致。未幾,改右驍衛(wèi)大將軍。其子遵勖,尚萬壽長公主。天禧初,主誕日,邀繼昌過其家,迎拜為壽。帝知之,密以器幣、珍果等賜之。二年冬,卒,年七十二。
繼昌為治尚寬,任峽路時(shí),與上官正聯(lián)職。正殘忍好殺,嘗有縣胥護(hù)芻糧,地遠(yuǎn)后期,正令斬之,繼昌徐為解貸焉。鄭伸者,早死,其母貧餓,嘗詣繼昌乞丐。繼昌召見,與白金百兩,時(shí)人稱之。
(節(jié)選自《宋史?列傳十六》)
【注】砦:同“寨”。
(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
A.是夕/有終馳報(bào)至/徙繼昌屯雁橋門/三月/破彌牟砦/斬首千級/均脫走
B.是夕/有終馳/報(bào)至徙繼昌屯雁橋門/三月/破彌牟砦/斬首/千級均脫走
C.是夕/有終馳/報(bào)至徙繼昌屯雁橋門/三月破彌牟砦/斬首千級/均脫走
D.是夕/有終馳報(bào)至/徙繼昌屯雁橋門/三月破彌牟砦/斬首/千級均脫走
(2)下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是
A.選尚指被選中與公主婚配。據(jù)《宋史》載,駙馬尚主后,在家族中會(huì)提高一個(gè)輩分,與父親同輩。
B.開寶是年號,年號是中國封建王朝用來紀(jì)年的一種名號。漢武帝首創(chuàng),之后每位皇帝只有一個(gè)年號。
C.主帥是統(tǒng)率軍隊(duì)的最高將領(lǐng),其麾下輔佐的副將稱“裨將”。“三個(gè)臭皮匠”是對“稗將”的諧音訛傳。
D.休致本義是將職位還給朝廷,官員可因年老或身體原因主動(dòng)請辭,休致后仍然可能被朝廷重新啟用。
(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.李繼昌忠于職守,不臨陣脫逃。在平定王均叛亂時(shí),他不因主帥身陷困境而率部逃脫,仍然等候帥令調(diào)遣。
B.李繼昌足智多謀,打消賊人戒備。叛賊首領(lǐng)喻雷燒用金帶行賄,繼昌假意收下,使賊人放松警惕,后為民除患。
C.李繼昌為政有方,寬嚴(yán)兼濟(jì)。他嚴(yán)苛執(zhí)法,使大名府稅收增加;他寬厚待下,使護(hù)芻糧誤期的縣胥免遭一死。
D.李繼昌深得圣心,頗為皇帝倚重。他以目疾求歸,稍有好轉(zhuǎn)就被委以重任;得知他赴公主壽宴,皇帝特意恩賞。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①會(huì)詔擇廷臣有勞者,府以名聞。
②繼昌入城,嚴(yán)戒部下,無擾民者。獲婦女童幼置空寺中,俟事平遣還其家。組卷:1引用:1難度:0.5 -
4.古代詩歌閱讀
閱讀下面兩首唐詩,完成下列各題:
春怨
金昌緒
打起黃鶯兒,莫教枝上啼。
啼時(shí)驚妾夢,不得到遼西。
春怨
劉方平
紗窗日落漸黃昏,金屋無人見淚痕。
寂寞空庭春欲晚,梨花滿地不開門。(1)下列對詩歌的賞析不正確的兩項(xiàng)是
A.這兩首詩的體裁都是絕句,不同的是金詩是五言絕句,劉詩是七言絕句。題材上都是閨怨詩。
B.金詩塑造了一個(gè)白天睡覺、無所事事、潑辣的女子形象,打黃鶯的舉動(dòng)顯得粗魯且不可理喻。
C.金詩的思路不是慣常的起承轉(zhuǎn)合,四句小詩,句句設(shè)疑,句句作答,猶如撕蕉剝筍,正符合所謂“一篇一意”“摘一句不成詩”。
D.劉詩從時(shí)間布局看,先寫時(shí)間之晚,后寫季節(jié)之晚。首句紗窗日暮,引出次句窗內(nèi)獨(dú)處之人;第三句空庭春晚,引出末句庭中落花。
E.劉詩第二句化用“金屋藏嬌”的典故,只用七個(gè)字就寫盡了詩人作為深宮失寵之人的凄苦、悲涼的處境,是全詩的中心句。
(2)兩首詩均以“春怨”為題,但詩中都沒有“怨”字,請分別分析這兩首詩是如何表現(xiàn)“怨情”的?組卷:16引用:1難度:0.5
三、語言文字運(yùn)用(20分)
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12.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。
近年來,科學(xué)家們已陸續(xù)開發(fā)出各種電子皮膚,電子皮膚不僅像人類皮膚一樣具有一定的柔韌性,①組卷:11引用:12難度:0.3 -
13.如圖是某班級考察大蜀山活動(dòng)的構(gòu)思框架,請把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過80個(gè)字。
組卷:177引用:567難度:0.3