2021-2022學(xué)年江西省贛州市尋烏縣八年級(jí)(下)期末物理試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題(共16分,每空1分)
-
1.走進(jìn)溫馨的物理考場(chǎng),請(qǐng)你輕松地寫出兩個(gè)最熟悉的電學(xué)物理量單位的符號(hào):和 。
組卷:3引用:4難度:0.8 -
2.江西景色迷人,如圖所示是記者拍攝的一幅江西水鄉(xiāng)畫面.圖中船夫用船槳?jiǎng)澦畷r(shí),船槳是 (選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿;當(dāng)空船靜止在水面時(shí),船受到的重力和水對(duì)船的浮力是一對(duì) (選填“相互作用力”或“平衡力”).
組卷:89引用:5難度:0.9 -
3.雙減政策的出臺(tái),讓可可同學(xué)有了更多時(shí)間來(lái)動(dòng)手做物理實(shí)驗(yàn)。如圖是她做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn),將乒乓球放置于吹風(fēng)機(jī)出風(fēng)口的正上方,球會(huì)懸在空中。若將乒乓球稍微向左或向右偏移,放手后乒乓球都會(huì)回到吹風(fēng)機(jī)出風(fēng)口的正上方,這是因?yàn)榇碉L(fēng)口附近的空氣流速 ,壓強(qiáng) 。
組卷:15引用:2難度:0.8 -
4.2021年11月3日,“殲8之父”顧誦芬因開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)自主研究殲擊機(jī)的先河而獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。如圖所示,它具有卓越的機(jī)動(dòng)性能,當(dāng)它在空中加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),動(dòng)能 ,重力勢(shì)能 。(填“增大”或“減小”或“不變”)
組卷:8引用:2難度:0.9 -
5.百善孝為先,孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了爺爺出行的方便,小明的爸爸在網(wǎng)上購(gòu)買了一輛老人代步車,如圖所示,座墊是一層厚厚的海綿,主要是為了 壓強(qiáng);代步車的車輪上有很多凹凸不平的花紋,這是為了 摩擦。(均選填“增大”或“減小”)
組卷:6引用:4難度:0.5 -
6.我國(guó)“新冠疫情”已經(jīng)得到控制,在黨的關(guān)懷下,我國(guó)實(shí)行免費(fèi)接種新冠疫苗。接種疫苗的注射器針尖做得很細(xì)是為了 (選填“增大”或“減小”)壓強(qiáng);國(guó)外新冠病毒仍在肆虐,如圖是護(hù)士給確診病人的輸液裝置,藥水瓶上插著兩根管,一根給病人輸液,另一根通過(guò)瓶蓋扎進(jìn)瓶?jī)?nèi)藥水中,如圖所示,這根“閑置管”是在輸液過(guò)程中,當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣壓減小時(shí),在 的作用下使空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
組卷:76引用:3難度:0.8 -
7.如圖所示,兩個(gè)容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為:p甲和p乙,則p甲p乙,液體對(duì)容器底部的壓力分別為F甲和F乙,則F甲F乙。
組卷:32引用:3難度:0.7
四、實(shí)驗(yàn)與探究題(共28分,每小題7分)
-
20.在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示。
序號(hào) 鉤碼重
力G/N鉤碼上升
高度h/cm拉力F/N 繩端移動(dòng)
距離s/cm機(jī)械效率η 1 2 10 0.8 30 83.3% 2 4 10 1.5 30 3 6 10 2.2 30 90.9% 4 6 15 2.2 45 90.9%
(2)如果在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),忽略繩重和摩擦,可以計(jì)算出動(dòng)滑輪的重為 N。
(3)第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)所做的有用功為 J,滑輪組的機(jī)械效率是 。
(4)分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知,使用同一滑輪組提升重物時(shí),重物所受重力越 (選填“大”或“小”),滑輪組的機(jī)械效率越高。分析3、4次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼上升的高度 (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
(5)結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際,用滑輪組提升重物時(shí),下列選項(xiàng)中也可提高機(jī)械效率的是 。
A.增大繩重
B.減輕動(dòng)滑輪重
C.加快物體提升的速度組卷:288引用:10難度:0.5 -
21.在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下猜想:
【猜想和假設(shè)】
猜想一:浮力大小可能與液體的密度有關(guān)。
猜想二:浮力大小可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)。
猜想三:浮力大小可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證以上猜想,可可同學(xué)進(jìn)行了如圖甲所示的一系列操作,依次將物體緩緩浸入水中。
【分析與論證】
(1)從位置②→③的過(guò)程中,物體受到的重力 ,受到的浮力 (均選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(2)從位置③→④的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變,說(shuō)明物體受到的浮力與物體浸沒(méi)在液體中的深度 (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
(3)如圖乙所示,能正確反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程中物體受到的浮力F隨物體浸入水中的深度h的變化情況的是 (選填“a”或“b”)。
【交流評(píng)估】實(shí)驗(yàn)中用手提著測(cè)力計(jì),可能會(huì)使測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,你的改進(jìn)建議是 。
【拓展應(yīng)用】
(1)如圖丙所示,體積相同、形狀不同的銅球、鐵板和鋁塊(已知ρ銅>ρ鐵>ρ鋁),浸沒(méi)在水中的不同深度,則三個(gè)物體受到的浮力情況是 (選填“銅球最大”、“鋁塊最大”、“鐵板最大”或“一樣大”)。
(2)“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇從長(zhǎng)江某基地赴東海執(zhí)行任務(wù)過(guò)程中,潛水艇在海水中潛行時(shí)所受的浮力 (選填“大于”、“等于”或“小于”)在江水中潛行時(shí)所受的浮力。組卷:40引用:2難度:0.6