部編版七年級上冊《第六單元 綜合性學習 文學部落》2020年同步練習卷

綜合性學習

• 1．綜合性學習
  本次活動的主題是“文學部落”，班級成立了文學社，請你完成以下任務。
  （1）為開展好文學社活動，老師給你做了兩個示范，你再設計出兩種活動形式來組織開展。
  活動形式一：編寫報紙，彰顯個性
  活動形式二：走上街頭，搜集錯字
  活動形式三：

   

  。
  活動形式四：

   

  。
  （2）寫一張招收成員的海報。要求在海報中說明該文學社的宗旨，招收成員的要求，以及成員的權利和義務。
  組卷：145引用：3難度：0.7

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• 2．綜合性學習--文學部落
        為了響應學校提倡的組建我們自己的文學部落活動，七年級各班紛紛成立了文學興趣小組。你所在的七（1）班也在積極地開展，你很榮幸成為其中的一員，并參加了以下活動。
  （一）接近文學的方式--讀書寫作交流會
  （1）文學興趣小組各成員就“跟名家學作文”的問題發(fā)表了很多看法，以下是兩位同學的發(fā)言。你能從名家的話中聽出對寫作文有幫助的經(jīng)驗嗎？請用簡潔的語言分別概括。
  甲同學：老舍說：“假若有個人告訴我們：他剛下過兩次水，可是決定馬上去參加國際游泳比賽，我們會相信他能得勝而歸嗎？不會！我們必定這么鼓舞他：你的志愿很好，可是要拼命練習，不成功不拉倒。這樣，你會有朝一日去參加國際比賽的。我看，寫作也是這樣?！?br />乙同學：莫言說：“一個孩子在初學作文的時候，反復的有意識的描寫名家，模仿的多了，自然的發(fā)現(xiàn)，第一步很像。有很多的中學生寫的作文很像魯迅的風格。因為魯迅的作品在中學課文里比較多?！?br />①

   

  
  ②

   

  
  （二）感知文學的妙處--布置文學角
  （2）班上決定把教室的一角布置為文學角，請你擬一條文學角標語。
  （三）建立文學陣地--自創(chuàng)刊物
  （3）為配合本次活動，班級自創(chuàng)刊物新增的欄目要擬一個欄目名，請根據(jù)入選作品的類型，選出最恰當?shù)囊豁?!--BA-->

   

  
  A．成長筆記    B．咬文嚼字   C．名作品悟    D．名家訪談
  

  入選作品	《守望生命的麥田--我讀塞格林＜麥田里的守望者＞》
  	《三毛的“撒哈拉”：沙漠中的人生綠洲》
  	《圣潔的情感，深邃的意境--讀泰戈爾＜吉檀迦利＞有感》
  組卷：98引用：2難度：0.7

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綜合性學習

• 7．班級開展“文學部落一一編寫班級黑板報”綜合性學習活動，計劃以農(nóng)歷春節(jié)為內容辦黑板報，請你來參加。
  （1）擬定標題：同學們擬定了以下三個標題：①春節(jié)的味道；②恭賀新春；③過年啦！請你從其中選定一個標題并說說理由。
  （2）設計板塊：請在橫線處為黑板報再補充兩個板塊內容：
  一、春節(jié)習俗；二、

   

      三、

   

   四、春節(jié)感言。
  組卷：85引用：2難度：0.7

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• 8．綜合性學習。
        現(xiàn)在，我們進行一次關于“文學部落”的探究活動，一起叩響文學的大門，展翅翱翔于文學的廣闊天地之中，一起吮吸豐富的營養(yǎng)，感受文學的魅力。
  （1）同學們在開展活動中，準備創(chuàng)辦班刊，向大家征集班刊的名稱，請你為班刊想一個富文學韻味的刊名，并簡要說明其含義。
  刊名：

   

  。
  含義：

   

  。
  （2）同學們在布置教室的文學角時，想張貼一副對聯(lián)，請將下面的對聯(lián)補充完整。
  上聯(lián)：室雅何須大
  下聯(lián)：

   

  。
  組卷：79引用：2難度：0.7

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