人教新版八年級(jí)上冊(cè)《5.4.4 細(xì)菌和真菌在自然界中的作用》2023年同步練習(xí)卷（5）

一、選擇題

• 1．把一條死亡的小魚(yú)埋在大樹(shù)根旁，一段時(shí)間后，小魚(yú)不見(jiàn)了，其原因是（　　）

  A．被樹(shù)根吸收了	B．被土壤吸收了
  C．被雨水溶解了	D．被腐生細(xì)菌分解了
  組卷：18引用：4難度：0.9

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• 2．一些細(xì)菌、真菌能引起動(dòng)植物和人患病，下面相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．真菌引起棉花枯萎病

  B．霉菌引起人患脊髓灰質(zhì)炎

  C．鏈球菌引起人患扁桃體炎

  D．真菌引起人患足癬
  組卷：61引用：3難度：0.4

  解析

• 3．下面屬于寄生的是（　?。?/h2>

  A．根瘤菌和豆科植物形成根瘤

  B．紅色毛癬菌導(dǎo)致人患手癬

  C．藻類(lèi)和真菌形成地衣

  D．細(xì)菌分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳
  組卷：9引用：3難度：0.4

  解析

• 4．微生物在自然界中扮演什么角色（　?。?/h2>

  A．生產(chǎn)者

  B．消費(fèi)者

  C．分解者

  D．破壞者
  組卷：57引用：4難度：0.8

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• 5．鏈球菌能夠生活在人體內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致人患扁桃體炎、猩紅熱等多種疾病，鏈球菌的這種營(yíng)養(yǎng)方式屬于（　?。?/h2>

  A．異養(yǎng)	B．自養(yǎng)
  C．自養(yǎng)或者異養(yǎng)	D．都不是
  組卷：23引用：5難度：0.7

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• 6．確切地說(shuō)，對(duì)自然界物質(zhì)循環(huán)起最大作用的是（　?。?/h2>

  A．病毒	B．寄生蟲(chóng)
  C．寄生的細(xì)菌和真菌	D．腐生的細(xì)菌和真菌
  組卷：12引用：3難度：0.5

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二、解答題

• 17．如圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，請(qǐng)看圖思考并回答有關(guān)問(wèn)題：
  （1）組成植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來(lái)源于

   

  過(guò)程。這個(gè)過(guò)程除上述意義外，還具有的意義是

   

  。
  （2）生物遺體通過(guò)[

   

  ]

   

  ，在

   

  條件下，分解生成水、無(wú)機(jī)鹽和[

   

  ]

   

  。由此可見(jiàn)，這些生物對(duì)于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。
  （3）大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類(lèi)是有益的，請(qǐng)列舉與圖中[1]營(yíng)養(yǎng)方式相同的有益細(xì)菌

   

  。
  組卷：19引用：8難度：0.5

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• 18．生物興趣小組探究“細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用”，提出了甲、乙兩個(gè)探究方案如下：（每套培養(yǎng)皿中放等量來(lái)自同一木頭的鋸木屑，且保持濕潤(rùn)）
  

  方案	分組	培養(yǎng)皿	鋸木屑	是否滅菌處理	是否接種細(xì)菌	培養(yǎng)環(huán)境
  方案甲
  A組	一套	5克	滅菌	不接種	無(wú)菌條件
  B組	一套	5克	不滅菌	不接種	自然環(huán)境
  方案乙
  A組	一套	5克	滅菌	不接種	無(wú)菌條件
  B組	一套	5克	滅菌	接種	無(wú)菌條件

  請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問(wèn)題：你認(rèn)為方案

   

  更能說(shuō)明問(wèn)題，并簡(jiǎn)述理由：

   

  ．
  組卷：10引用：2難度：0.1

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