人教部編版必修上冊《第11課 反對黨八股》2022年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/11/8 22:30:2
一、選擇題
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1．把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />①共產(chǎn)黨員如果真想做宣傳
②否則就很難得到解釋
③就要看對象
④就要想一想自己的文章、演說、談話、寫字是給什么人看、給什么人聽的
⑤大概他的意思也是發(fā)誓不要老百姓看
⑥否則就等于下決心不要人看，不要人聽組卷：21引用：11難度：0.7
二、非連續(xù)性文本閱讀
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2．閱讀下面的文字，完成問題。
材料一：
整體而言，網(wǎng)絡(luò)小說的典型形態(tài)和傳統(tǒng)通俗文學(xué)是一脈相承的?；ヂ?lián)網(wǎng)的作用體現(xiàn)在使小說創(chuàng)作者與讀者之間建立新的聯(lián)系，讀者通過互聯(lián)網(wǎng)推動創(chuàng)作者開發(fā)出更多新題材、新創(chuàng)作方式和新內(nèi)容。創(chuàng)作者們在同一平臺上相互競爭，也會推動內(nèi)容進(jìn)化，使得內(nèi)容走向“多元化”。
可以說，中國網(wǎng)絡(luò)小說在全球都是走在前列的，對中國當(dāng)代文化發(fā)展產(chǎn)生了很強的推動力。互聯(lián)網(wǎng)傳播和反饋速度更快，交流更直接。用戶通過互聯(lián)網(wǎng)貼出小說，瞬間就能到達(dá)讀者手中。作家可以快速調(diào)整內(nèi)容，寫作水平也會快速提高。很多小說開頭很一般，甚至漏洞百出，但寫了幾個月之后，作品漸入佳境，讓人無法割舍?；ヂ?lián)網(wǎng)對創(chuàng)作的提升幫助非常大。
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的面貌幾年就會發(fā)生一次巨大變化，不斷推陳出新。近20年來，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有三個最直觀的變化：一是數(shù)量更加龐大。最早的時候，論壇上前一晚所有小說的更新內(nèi)容，早上起來花一兩個小時就可以看完?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)小說每天的更新量之大，無論你怎么翻頁都翻不完。
二是從模仿到原創(chuàng)。當(dāng)時大部分內(nèi)容，10部有9部是玄幻類作品，題材比較單一，而現(xiàn)在僅大類就有200多個，下面小流派更多，原創(chuàng)性大大提高。三是質(zhì)量大幅提高。當(dāng)時作品大多模仿痕跡很重，語言和構(gòu)思也比較稚嫩?，F(xiàn)在很多作家文筆老練。今天，網(wǎng)絡(luò)小說可以說聚集了通俗文學(xué)領(lǐng)域的很多優(yōu)秀作家作品。
在日本、韓國和東南亞各國，我們的網(wǎng)絡(luò)小說已經(jīng)大量進(jìn)入，翻譯后不存在接受障礙，國內(nèi)的熱門作品，在國外受歡迎程度也很高。在歐美，近兩年也開始出現(xiàn)翻譯中國網(wǎng)絡(luò)小說的趨勢，截至2019年初已翻譯100多部，起點國際上線后，有了專業(yè)譯者組的幫助，迄今已翻譯500多部。這是我們以前很難想象的，尤其是我們網(wǎng)絡(luò)小說都很長，幾百萬字、上千萬字的都有。有國外愛好者花如此大的精力和成本主動翻譯，說明我們的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有內(nèi)容品質(zhì)優(yōu)勢，成功走出去本身很能說明問題。
在中國整個文化市場中，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)行業(yè)發(fā)展是超前的，廣度大，種類豐富，內(nèi)容質(zhì)量過硬。但一個國家的文化實力不是單一文藝領(lǐng)域就能造就的，它是各行各業(yè)協(xié)作的結(jié)果。目前為止，除了孫悟空這樣的傳統(tǒng)經(jīng)典形象之外，我們還沒有一個全新創(chuàng)作的、在全球市場都廣受歡迎的當(dāng)代文化符號。如果我們能在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中發(fā)掘出這樣的資源，再通過下游改編把它放大，打造出一個代表新時代中國的文化符號，才算是中國流行文化真正的成功。
（摘編自《互聯(lián)網(wǎng)加速文學(xué)進(jìn)化》）材料二：
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，作為改革開放帶來的文化成果，于20世紀(jì)90年代隨著互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入中國而誕生。作為一種大眾文學(xué)樣式，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在誕生之初，從技術(shù)上實現(xiàn)了普通文學(xué)青年的寫作零準(zhǔn)入，同時打破了傳統(tǒng)文學(xué)通過印刷出版的高門檻，情感爆發(fā)力、創(chuàng)作想象力空前高漲，大批玄幻、仙俠、科幻、都市等類型作品紛紛登場，并得以迅速發(fā)展壯大。同時，在內(nèi)容表現(xiàn)和手法運用上，網(wǎng)絡(luò)作者自覺、自發(fā)、自愿地接續(xù)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和西方文學(xué)經(jīng)典的脈絡(luò)，大量優(yōu)秀作品隨之產(chǎn)生。經(jīng)過二十幾年的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)一路走來，逐漸進(jìn)入主流視野，不斷邁向經(jīng)典化、精品化。
時至今日，越來越多的作者、讀者加入到網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中來，這與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的本體特征和屬性有著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)。網(wǎng)絡(luò)小說作為互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)物，作為大眾文化的果實，作為以青年為主體的廣大作者抒發(fā)情感和想象的載體，也作為以青年為主體的廣大讀者寄予情感和夢想的陣地，隨科技更新迭代，從PC到移動，從文字到IP，以文字為源頭的主體性從沒改變。創(chuàng)作與閱讀的主體關(guān)系不僅互為表里，也伴隨著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展進(jìn)程，成為以青年為主體的娛樂化的必然訴求。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)成為當(dāng)代中國重要的文化現(xiàn)象，同時也成為創(chuàng)作與閱讀雙方的日常，陪伴著他們成長。
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的熱血幻想不僅是一個“白日夢”，而且是基于人類社會的終極愿望，攜帶著人類文化基因密碼，合乎人類情感的發(fā)生發(fā)展。如果說網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是專指在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表并傳播的一種帶有大眾文化屬性的外在表達(dá)，那么，熱血幻想就是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)內(nèi)在的本體特征，也是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作的主體標(biāo)識。
（摘編自《凸顯本體特征，深植現(xiàn)實觀照——二零一九年網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作管窺》）
材料三：
在新媒介語境中，現(xiàn)實主義傳統(tǒng)應(yīng)該重新得到重視與強調(diào)，被賦予新的生命力。這可以從可能性與必要性兩個層面來理解。
從可能性來講，數(shù)字媒介深刻地改寫了現(xiàn)實與自我的定義，改變了人與現(xiàn)實的關(guān)系，客觀上要求重新審視文藝、現(xiàn)實、真實等理論命題。在此情況下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)開始出現(xiàn)現(xiàn)實題材的創(chuàng)作熱潮。在中國作協(xié)發(fā)布的“2018中國網(wǎng)絡(luò)小說排行榜”上，現(xiàn)實類題材作品占據(jù)了一半的席位，如起點中文網(wǎng)站“現(xiàn)實頻道”上線不到一年，就有4萬多部現(xiàn)實題材作品。與此同時，傳統(tǒng)的幻想類題材也開始生活化。被稱為“生活流”。這種現(xiàn)實題材的創(chuàng)作傾向既是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展20年之后自我轉(zhuǎn)型、突破瓶頸、擴(kuò)大創(chuàng)作空間的需要，也與網(wǎng)絡(luò)社會由早期的虛擬空間日漸轉(zhuǎn)向虛擬與現(xiàn)實的互滲相關(guān)。這在客觀上為現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的回歸與重建奠定了基礎(chǔ)。
從必要性來講，重建現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，不僅有助于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作表現(xiàn)二次元等虛擬世界，也有助于表現(xiàn)被淡忘的線下生活，加強網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，從而實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展過程中的轉(zhuǎn)型。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)突出的社會性，要求重建現(xiàn)實主義傳統(tǒng)。數(shù)字媒介前所未有地加強了文學(xué)的社會性。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)成為一種社會形式，它的生產(chǎn)、運營與閱讀模式具有突出的社會性特征。
寫作與閱讀不再是傳統(tǒng)文學(xué)的個人行為，而是社會性、群體性事件。與此同時，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與日常生活具有密切的相關(guān)性，并通過影視、游戲、動漫等衍生品進(jìn)行了廣泛地傳播，改造著參與者的日常生活，發(fā)揮著重要的社會與文化功能。由于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的過度商業(yè)化，部分網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品呈現(xiàn)出利己主義、拜金主義等不良思想傾向。面對這種情況，顯然需要重新強調(diào)現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的思想性、傾向性，強調(diào)文學(xué)的教育作用與社會責(zé)任意識，要求網(wǎng)絡(luò)文學(xué)傳遞社會正能量，提升整個社會的人文精神。這樣既有利于中國年輕一代價值觀的塑造，也有利于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的海外傳播。
（摘編自《開啟新媒介現(xiàn)實主義，切近網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展實際》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是
A．網(wǎng)絡(luò)小說盡管依賴新興的互聯(lián)網(wǎng)而產(chǎn)生、發(fā)展，但從整體上說，在題材、創(chuàng)作方式等方面還是和傳統(tǒng)通俗文學(xué)一致。
B．近20年來中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)數(shù)量更加龐大，原創(chuàng)性大大提高，質(zhì)量大幅提高，優(yōu)秀作家作品大都聚集于通俗文學(xué)領(lǐng)域。
C．作為改革開放的文化成果的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，憑借寫作的零準(zhǔn)入、發(fā)表的無門檻，表現(xiàn)出強大的情感爆發(fā)力、創(chuàng)作想象力。
D．當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文學(xué)出現(xiàn)向現(xiàn)實主義傳統(tǒng)回歸的趨勢，具體表現(xiàn)為現(xiàn)實類題材作品數(shù)量增多，傳統(tǒng)的幻想類題材生活化。
（2）根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是
A．中國網(wǎng)絡(luò)小說走在世界前列，推動中國當(dāng)代文化發(fā)展，大量進(jìn)入日本、韓國和東南亞各國，頗受歡迎，近兩年開始走進(jìn)歐美。
B．憑借著互聯(lián)網(wǎng)迅捷的傳播與反饋速度，網(wǎng)絡(luò)小說創(chuàng)作者與讀者可以互相交流，作家能快速調(diào)整內(nèi)容，甚至迅速提高寫作水平。
C．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)誕生之初，玄幻、仙俠、科幻、都市等類型作品紛紛登場；網(wǎng)絡(luò)作者并未丟棄中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與西方文學(xué)經(jīng)典的脈絡(luò)。
D．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是大眾文化的果實，成為以青年為主體的娛樂化的必然訴求，其本體特征與創(chuàng)作的主體標(biāo)識是基于現(xiàn)實的熱血幻想。
（3）下列說法中，不屬于文中“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中重建現(xiàn)實主義傳統(tǒng)”表現(xiàn)的一項是
A．《大國旗艦》《大國重工》雖然是穿越文，但分別展現(xiàn)了中國造船工業(yè)、重型裝備工業(yè)的發(fā)展壯大。
B．《你在萬丈榮光中》有穿越元素，也有以大篇幅文字展現(xiàn)“最美逆行者”消防員的生活，充滿正能量。
C．由網(wǎng)絡(luò)小說改編成的電視劇《大江大河》的熱播，讓投資方看到了現(xiàn)實類題材劇的廣闊商業(yè)前景。
D．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品《上海繁華》展現(xiàn)了社會底層小人物艱苦奮斗、頑強創(chuàng)業(yè)、自強不息的精神。
（4）材料三在論證上有哪些特點？請簡要說明。
（5）當(dāng)前如何推動網(wǎng)絡(luò)文學(xué)健康發(fā)展？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/h2>組卷：88引用：13難度：0.6 -
3．閱讀下面的文字，回答問題。
材料一
身體為抵抗病原體，具有“非特異性免疫”和“特異性免疫”兩階段防御系統(tǒng)。病原體侵入體內(nèi)的最初數(shù)小時，非特異性免疫最先迅速作用，各種免疫細(xì)胞展開對病原體的攻擊。隨后，特異性免疫開始作用?！癟細(xì)胞”作為特異性免疫中一種特殊的免疫細(xì)胞，能獲取病原體的信息并激活同為免疫細(xì)胞的“B細(xì)胞”，下達(dá)使其合成“抗體”的指令。接收到指令的B細(xì)胞大量產(chǎn)生抗體，借助抗體破壞病原體。另外，部分T細(xì)胞等免疫細(xì)胞能夠通過破壞感染病原體的細(xì)胞，阻止感染的擴(kuò)大。特異性免疫就是借助這樣的機(jī)制，發(fā)揮強大作用，消滅病原體的。
由于部分T細(xì)胞和B細(xì)胞能夠存儲病原體的特征信息，因此，當(dāng)曾經(jīng)感染過的病原體再次侵入時，人體能夠迅速殺滅該病原體，這被稱為“免疫記憶”。疫苗，就是利用了這一免疫機(jī)制，將病原體的特征信息提前儲存到T細(xì)胞和B細(xì)胞這些免疫細(xì)胞中，成為人類用來抵抗病毒、細(xì)菌等病原體的有力武器。
（摘編自《面對疫苗，我們在猶豫什么》，《科學(xué)世界》2020年第1期）材料二
新冠病毒疫苗的研發(fā)，多個國家不同研究團(tuán)隊有不同的技術(shù)方案，有的傳統(tǒng)，有的新銳。主要有以下五種：
第一種減毒活疫苗，采用的是活性病毒，經(jīng)改造使其毒性減弱失去致病性。該疫苗免疫效果好，生產(chǎn)成本不高，但研發(fā)時間長，還有低概率致病風(fēng)險。第二種是滅活疫苗，又叫死疫苗，同樣是最傳統(tǒng)的疫苗。該疫苗采用的病原體已失去活性，但表層蛋白仍可觸發(fā)免疫反應(yīng)。這兩種疫苗的研發(fā)及生產(chǎn)涉及病毒培養(yǎng)，生物安全要求較高。
重組蛋白疫苗安全性好，不需要分離獲得病毒毒株，只要根據(jù)病毒的序列，表達(dá)出大量的病毒抗原蛋白，制成疫苗即可。簡單點講就是“給人打病毒表面S蛋白”。而核酸疫苗（DNA疫苗/mRNA疫苗）則是給人體注射病毒抗原蛋白的編碼核酸，利用人體細(xì)胞自己去合成病毒的抗原蛋白而產(chǎn)生免疫應(yīng)答。這種開發(fā)技術(shù)新穎，目前全球尚無一款獲批上市。
陳薇院士團(tuán)隊正在做二期臨床試驗的新冠疫苗，屬病毒載體疫苗，他們將改造后的無害腺病毒作為載體，裝入新冠病毒的S蛋白基因，制成疫苗。無害的腺病毒戴上S蛋白的“帽子”，假裝自己很“兇”，讓人體產(chǎn)生免疫記憶。
所以，打個比方，如果減毒活疫苗是“將野獸馴化為坐騎”，那么滅活疫苗就是“① ”；重組蛋白疫苗是“② ”，核酸疫苗就是“③ ”，病毒載體疫苗則是“④ ”。
（摘編自果殼網(wǎng)《新冠疫苗到底多久才能面世？》2020年4月21日）
材料三
DeepTech：目前各國都在加速疫苗研發(fā)，據(jù)說最快只要12或18個月，但大部分已有疫苗研發(fā)都是幾十年才獲得成功，請問新冠病毒疫苗能這么快成功嗎？
張林琦：確實可以這么快。因為傳統(tǒng)技術(shù)的平臺很成熟了，新技術(shù)應(yīng)用如mRNA技術(shù)可以加速開發(fā)。再加上在社會需求急切的情況下，各方面都會加倍努力來縮短這個開發(fā)時間，所以一定會沖破一些過去的慢節(jié)奏。
DeepTech：也有權(quán)威專家說，不排除疫苗開發(fā)會失敗。您覺得會有這種可能嗎？
張林琦：會有這種可能。新生事物，沒有誰能保證百分百會成功。但我們一直在全力以赴。我國為增加勝算幾率，同時展開了五條研發(fā)路線。針對這五條路線，還設(shè)疫苗開發(fā)專班負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)研發(fā)單位，組織相關(guān)的專業(yè)人員，早期介入，全程參與，研審聯(lián)動，全力推動疫苗研發(fā)工作。
DeepTech：新冠病毒疫苗研發(fā)上有什么特別注意的嗎？
張林琦：首先要安全，其次要誘導(dǎo)出可以阻斷病毒進(jìn)入細(xì)胞的抗體，第三要避免出現(xiàn)不利的免疫反應(yīng)或者副作用。除此之外還要考慮疫苗成本和可及性。
（摘編自《專訪清華大學(xué)張林琦》，《麻省理工科技評論》中文網(wǎng)2020年5月7日）材料四
新冠肺炎疫情發(fā)生后，我國在較短時間內(nèi)就完成了病毒全基因組測序，分離出病毒毒株，并在第一時間提交了新冠病毒的基因組序列信息。早在1月22日，科技部第一批啟動的“新冠肺炎疫情科技應(yīng)急攻關(guān)”項目里，快速研發(fā)疫苗就是其一。雖說疫苗從研發(fā)到生產(chǎn)是個長鏈條，但我國有整合全鏈條資源的優(yōu)勢，可同步推進(jìn)研發(fā)、審批、生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)。所以，新冠病毒疫苗研發(fā)工作預(yù)估會比SARS疫苗進(jìn)展順利。
（摘編自《科學(xué)看待新冠病毒疫苗研發(fā)》，《人民日報》2020年4月20日）（1）下列對材料的理解和分析，不正確的一項是
A．疫苗成為人類對抗病原體的有力武器，利用的是人體的特異性、非特異性免疫機(jī)制以及細(xì)胞的“免疫記憶”功能。
B．T細(xì)胞作用不可小覷，它能獲取病原體的信息，激活B細(xì)胞并對其下達(dá)合成抗體的指令，有些甚至能阻止感染擴(kuò)大。
C．減毒活疫苗和滅活疫苗是采用傳統(tǒng)研發(fā)技術(shù)方案的疫苗，它們都需要培養(yǎng)并獲取病毒毒株，有一定生物安全風(fēng)險。
D．安全、有效、無害、低成本、可及性等都是疫苗研發(fā)必須考慮的因素，一般來說，疫苗的研發(fā)耗時較長。
（2）材料二①～④空缺處依次填入短語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
（3）結(jié)合材料三和四，請概括我國有可能較短時間內(nèi)研發(fā)成功新冠疫苗的依據(jù)。A．“將野獸制成標(biāo)本” “人工合成野獸皮毛” “直接使用野獸皮毛” “披著羊皮的狼” B．“讓野獸進(jìn)入昏睡” “直接使用野獸皮毛” “人工合成野獸皮毛” “披著羊皮的狼” C．“讓野獸進(jìn)入昏睡” “人工合成野獸皮毛” “直接使用野獸皮毛” “披著狼皮的羊” D．“將野獸制成標(biāo)本” “直接使用野獸皮毛” “人工合成野獸皮毛” “披著狼皮的羊” 組卷：11引用：10難度：0.7 -
4．閱讀下面的作品，完成各個題。
材料一：
公共圖書館作為國家文化事業(yè)的重要組成部分，擔(dān)任保存民族文化遺產(chǎn)、傳播人類知識、開展社會教育與提供社會活動場所等重要職責(zé)，改革開放后，中國公共圖書館事業(yè)有很大的發(fā)展，但相對快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會、日益增長的人民群眾精神文化需要，仍存在總量不足、經(jīng)費不足、地區(qū)不平衡、城鄉(xiāng)不平衡以及國際化水平較低等問題，進(jìn)一步促進(jìn)公共圖書館事業(yè)的發(fā)展是國家“十二五”時期社會文化事業(yè)發(fā)展的一個重要方面。
（摘編自黃志良《中國公共圖書館的發(fā)展特點與存在問題分析》）
材料二
材料三：
在20世紀(jì)八九十年代，中國剛剛實行改革開放。由于經(jīng)濟(jì)實力有限，很多地方“一級政府建設(shè)并管理一綴圖書館”的做法漸漸演變成“一綴政府建設(shè)并管理一個圖書館”，在中國事實上就逐步造就了“一政府建設(shè)并管理一個圖書館”的基本格局。
隨著經(jīng)濟(jì)實力提升、政府向服務(wù)型轉(zhuǎn)型，滿足公眾日益增長的閱讀需求開始排上地方政府的議事日程，再者進(jìn)入新世紀(jì)后，恰逢現(xiàn)代圖書館基本理念在中國完成重建，喚醒了圖書館人的職業(yè)精神，公共圖書館總分館制建設(shè)在中國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)率先崛起，圖書館總分館制實施之后，帶來了服務(wù)效益的迅速提升和公眾滿意度的不斷提高，反過來又堅定了地方政進(jìn)一步推廣總分館制的決心和力度，地方實踐經(jīng)驗很快被吸收轉(zhuǎn)化為國家文化發(fā)展方針政策，又面向全國普及推廣。
2012年5月1日起正式實施的《公共圖書館服務(wù)規(guī)范》，作為國家標(biāo)準(zhǔn)，填補了中國圖書規(guī)范體系中服務(wù)類標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的空白，是文化行政部門推進(jìn)圖書館事業(yè)發(fā)展的指南，也是各綴公共圖書館立館的綱領(lǐng)。在這一國家標(biāo)準(zhǔn)中，明確要求：“公共圖館應(yīng)在政府主導(dǎo)、多級投入、集中分層管理、資源共享的原則下，建立普遍均等的公共圖書館服務(wù)體系，因地制宜地開展形式多樣的分館服務(wù)……提升同一地區(qū)公共圖書館系統(tǒng)的整體形象和服務(wù)能力?！?br />（摘編自金武剛李國新《中國公共圖書館總分館制建設(shè)：起源、現(xiàn)狀與未來趨勢》）
材料四
在美國，具有公共圖書館性質(zhì)的國會圖書館、州圖書館和市、縣圖書館分別承擔(dān)不同的服務(wù)職能，定位明確。美國國會圖書館以為國會議員提供服務(wù)為工作重心，各州圖書館也以州議會、州政府為主要服務(wù)對象，美國市、縣公共圖書館的核心任務(wù)是向本地區(qū)居民提供服務(wù)。所有的市、縣圖書館均實行總分館制，形成了分布廣泛的區(qū)域圖書館網(wǎng)，向轄區(qū)公眾提供普遍、均等、無差別的服務(wù)，但是在具體實施中，各市、縣圖書館并非都有總館（或主館），總分館制的廣泛實行使公眾可以就近方便地利用圖書館，使圖書館真正成為市民身邊的“大書房”，而且使圖書館的利用率大幅度提高，此外，美國市、縣公共圖書館以行政區(qū)域。
居民財產(chǎn)稅為主要經(jīng)費支撐，稅收占圖書館年度經(jīng)費的70%-80%；實行由行政區(qū)域居民組成的董事會制度。圖書館經(jīng)費預(yù)算、支出都要經(jīng)過董事會審議，圖書館館長向董事會負(fù)責(zé)因此，美國公眾普遍具有利用圖書館的意識，圖書館普遍具有強烈的服務(wù)意識，美國公共圖書館以讀者服務(wù)為根本宗旨，所有工作緊密圍繞讀者服務(wù)展開，從而保證了圖書館服務(wù)的質(zhì)量。
（摘編自徐大平《美國公共圖書館發(fā)展現(xiàn)狀及啟示》）（1）下列關(guān)于我國公共圖書館相關(guān)情況的理解，不正確的一項是
A．作為我國文化事業(yè)重要組成部分的公共圖書館，其發(fā)展受到國家重視，是我國“十五”時期社會文化事業(yè)發(fā)展的重要方面。
B．中國公共圖書館事業(yè)在改革開放后迅速發(fā)展，“一級政府建設(shè)并管理一級圖書館”的做法隨著國家經(jīng)濟(jì)實力的提升逐漸演變成”一級政府建設(shè)并管理一個圖書館。
C.2006年-2014年我國平均每萬人公共圖書館建筑面積和人均公共圖書藏量都呈現(xiàn)逐年上升的趨勢，其中平均每萬人公共圖書館建筑面積較前一年增長量最大的年份。
D．《公共圖書館服務(wù)規(guī)范》是我國各級公共圖書館立館的綱領(lǐng)，它從國家層面明確了我國公共圖書館制度，有利于提升公共圖書館系統(tǒng)的整體形象和服務(wù)能力。
（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是
A．隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展和人民群眾精神文化需要的日益增長、地區(qū)不平衡、城鄉(xiāng)不平衡以及國際化水平較低成為制約中國公共圖書館事業(yè)發(fā)展的最突出問題。
B.2006年-2014年隨著我國平均每萬人公共圖書館建筑面積的增大。人均公共圖書藏量也逐年增加，但2008年和2011年較前一年增長量最小。
C.2006年-2014年，我國公共圖書館總流通人次和書刊外借冊次呈正比增長，從2012年起，總流通人次和書刊外借冊次均超過了3000。
D.21世紀(jì)后，現(xiàn)代圖書館基本理念在我國得到重建，喚醒了圖書館人職業(yè)精神，因此新的公共圖書館制度建設(shè)在中國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)率先崛起。
（3）根據(jù)上述材料，概括說明我國公共圖書館與美國公共圖書館在實施制度方面的不同。組卷：3引用：5難度：0.6
三、現(xiàn)代文閱讀
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5．閱讀下面的文字，完成下列小題。
毛澤東傳?序曲
（美）羅斯?特里爾 黑發(fā)分頭下溫和的面容，敦柔的雙手，透人肺腑的目光，使首腦持重的如輪大耳，在沒有皺紋、寬闊而蒼白的臉上，尤顯突出的額下的黑痣?！耙晃坏湫偷闹袊笕宋铮币晃徽J(rèn)識他和其他中國領(lǐng)導(dǎo)人的緬甸人評論道，“他清秀不似周恩來，但是慈祥寬厚。”
年逾82歲以后，毛澤東的外貌稍有改變，但并不多。只是青年時看上去略顯焦慮。在官邸里，這位領(lǐng)袖顯得雅致、悠然自得。他漸漸地發(fā)福，同時也失去了知識分子的熱情神態(tài)，對一切事情應(yīng)付自如。
“他看上去像一頭海象，”一位在他有生之年見過他的泰國領(lǐng)導(dǎo)人說，“一切都顯得氣宇軒昂。”
他總是處在人們注意的中心，富于自制力。給人的印象是能眼觀六路。毛澤東從來沒有失去他的兩重性：腦弦緊繃如滿弓，機(jī)敏似貓。
他善窮經(jīng)據(jù)典，使來訪者大惑不解，或以沉默靜思使對方不知所措。他把手伸進(jìn)肥大的褲子里捫虱的粗舉又會使另一來訪者為之一驚。臉的上半部顯示他是一個知識分子：寬額，慧眼，長發(fā)。下半部則表明他是一個感覺論者：厚唇，隆鼻，稚童般的圓潤下頜。
毛澤東的步態(tài)并不優(yōu)雅，屬動作遲緩類型的人。美國婦女活動家史沫特萊帶著政治的和個人的熱情在20世紀(jì)30年代曾試圖讓毛澤東唱歌跳舞——她輕易地與其他中共領(lǐng)導(dǎo)人所做的一樣——但最后不得不怏怏地放棄這種努力。“高傲自重妨礙了他跳舞?！痹谶@同一時期認(rèn)識毛澤東的一位流落中的日本共產(chǎn)黨人野坂參三說，他的舞姿看上去像是做操。毛澤東跳舞不合節(jié)奏。
毛澤東出擊時從不錯過目標(biāo)。而他的這種平衡——如果存在平衡的話——是來自對手的撞擊。他說自己既有虎氣，又有猴氣。他的性格中冷酷無情的一面和幻想狂熱的一面不斷交替出現(xiàn)。
他的筆跡表明他是一位隨心所欲而不會為清規(guī)戒律所困的人。那些字體或大或小，龍飛鳳舞，用紳士派學(xué)者的標(biāo)準(zhǔn)衡量，這并不是“好”書法。
因為毛澤東是一個復(fù)雜的人物。所以人們絕不知道他深深的城府會隨時流出些什么。盡管毛澤東是一位溫和的人，能控制自己的情緒，但也有脾氣。來自密蘇里州的記者埃德加?斯諾早在20世紀(jì)30年代就多次見到毛澤東，他說毛對任何事情從不持中立或消極態(tài)度。
毫不奇怪，毛澤東并不能經(jīng)常博得眾人的愛戴，至少不像周恩來那樣——這位高級官員甘愿立于毛澤東的身影之下；或者不像朱德那樣——這位中國共產(chǎn)黨軍隊的總司令堅忍不拔、不拘小節(jié)、笑口常開（史沫特萊成功地使他們二人與自己跳舞）。
“我簡直不知怎樣與毛交談，”一位與毛澤東和周恩來都打過交道的印尼人說，“與周而不是與毛在一起——可以有熱烈的討論，你會知道你的立場。”
毛澤東誕生于1893年，逝世于1976年。這一時期，中國幾乎天翻地覆。封建王朝被推翻。戰(zhàn)爭像有軌電車一樣去而復(fù)來，成千上萬的人死亡。密友翻臉。斗爭的火炬代代相傳，而他們并未感到像毛澤東在燃燒時的那種熱度。
毛澤東活著就是以鏟除所有的不平等、讓社會進(jìn)入一個新時代為使命，這位幸存下來的農(nóng)家子看上去更像一位先祖而不是政治家。在幾十年的戰(zhàn)爭生涯中——這一戰(zhàn)爭摧毀了占人類五分之一人口的古老帝國，同時也使他家中四分之三的人以身許國——他卻從未負(fù)過一次傷，沒有缺胳膊少腿或失去眼睛。
在他個人的身軀里含藏著中國革命的故事。
怎樣說才切合毛澤東的形象？農(nóng)民造反者？他勸導(dǎo)并率領(lǐng)從湖南稻田里和江西綠林中來的游民組成的弱小軍隊，奪取了地主手中的統(tǒng)治權(quán)。
軍事統(tǒng)帥？他說過他的胃口從未像在戰(zhàn)爭時期那樣好過。
詩人？如果他不置一切于不顧去吟上幾句詩以表達(dá)令人振奮的斗爭激情，描繪中國山河的壯麗，就難以結(jié)束一場戰(zhàn)斗。
近代以來，中國的愛國者出國尋求到了使苦難中國獲得新生的手段嗎？毛澤東從歐洲借來的不是機(jī)器、宗教或自有制度的藍(lán)本，而是共產(chǎn)主義，他借助于技術(shù)和靈活性，對癥下藥，使一位病入膏肓的病人——中國起死回生。
帝王？他教會中國三代人去公然蔑視束縛中國人民兩千年之久的禁條和權(quán)威，然而，或許他最終也自感絕望，竟立起了一面天子出言皆金科玉律的鏡像——這可怕地表明，舊世界老是附在新世界身上而再生。
（摘編自羅斯?特里爾著《毛澤東傳》）（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A．本傳記開篇刻畫毛澤東的形象主要運用了肖像描寫、神態(tài)描寫、語言描寫等正面描寫的手法，從形和神兩方面刻畫了毛澤東的形象。
B．本傳記在評說毛澤東性格中的兩重性的時候，主要運用了對比手法，從多個角度、多個方面展開。
C．跟自甘居于毛澤東之下的周恩來和笑口常開的朱德相比，毛澤東并不能博得眾人更多的愛戴。
D．毛澤東形象復(fù)雜，經(jīng)歷豐富，因此，本傳記作者認(rèn)為毛澤東是一個農(nóng)民造反者、一個軍事統(tǒng)帥、一位詩人，甚至是一個帝王。
（2）毛澤東性格中的“兩重性”都表現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。
（3）“在他個人的身軀里含藏著中國革命的故事”這句話言簡而意豐，請簡析它在文中的作用。
（4）本傳記的作者給毛澤東貼了幾個標(biāo)簽——“農(nóng)民造反者”“軍事統(tǒng)帥”“詩人”“帝王”等，對此你有什么認(rèn)識？請任選其中一個“標(biāo)簽”，結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?/h2>組卷：5引用：6難度：0.5 -
6．閱讀下面的文字，完成各題。
材料一
淺閱讀是基本上不需要思考而采取瀏覽式、娛樂式的閱讀方法，它所追求的是短暫的視覺快感和心理愉悅。新媒體的發(fā)展和信息量呈幾何級數(shù)增長是其產(chǎn)生的背景，閱讀介質(zhì)從以往的紙質(zhì)為主轉(zhuǎn)變到電子與紙質(zhì)并存，讀者也由以前在閱讀過程中的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c。閱讀內(nèi)容主要是手機(jī)微信、短信和網(wǎng)絡(luò)新聞、小說、圖片等。
（摘編自百度百科）材料二
當(dāng)然，課外不讀書，可能并非孩子的本意。他們是想讀書的，只是沒有時間，這一點在此次調(diào)查中得到驗證。由81.44%的受訪者認(rèn)為，他們之所以課外閱讀少，主要是因為功課多，很少有時間和心情讀書。也有54.64%的學(xué)生認(rèn)為即便要讀書，也只讀短文章，最好是能一次看完知道結(jié)果的。
但是，復(fù)旦大學(xué)中文系教授梁永安卻從中看到了問題。他擔(dān)心長此下去，這部分學(xué)生會患上“長文章畏懼綜合征”，他們不敢讀大部頭的作品，喜歡馬上看完又助長了閱讀的浮躁之心。與之相對應(yīng)的是淺閱讀也在成為中學(xué)生閱讀的主流。一些所謂的青春小說，正在受到孩子的追捧。而梁教授所稱的那些蘊含深刻思想的讀本，卻被他們拋在一邊，為什么非要讀而有所收獲呢？這是當(dāng)代的上海中學(xué)生所不能理解的。
（摘編自離亮《調(diào)查：中學(xué)生閱讀呈“淺閱讀”趨勢》）材料三
此外，大學(xué)生平均每天上網(wǎng)時間是3.27小時，而每天花費在紙質(zhì)閱讀上的時間卻只有1.58小時，這表明大學(xué)生普遍上網(wǎng)時間長，讀書時間少。即便如此，將上網(wǎng)時間全部用于閱讀的學(xué)生也僅占3.69%，大部分學(xué)生上網(wǎng)還是以看視頻、聊天、打游戲為主。
是什么影響著大學(xué)生的閱讀？調(diào)查顯示，在諸多原因中，學(xué)校竟成了影響閱讀的最主要原因。調(diào)查中有39.26%的學(xué)生抱怨學(xué)校課程安排太滿，沒有自己自由支配的時間進(jìn)行閱讀。29.86%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校圖書館沒有很好地發(fā)揮作用。網(wǎng)絡(luò)媒體的沖擊、缺乏教師引導(dǎo)和圖書價格偏高等成為相對次要的原因。僅有8.72%的學(xué)生認(rèn)為社會上“讀書無用”等觀點的影響導(dǎo)致學(xué)校缺乏讀書氛圍。
其實閱讀危機(jī)應(yīng)該讓我們清楚地認(rèn)識到，如今令人憂慮的不僅僅是“閱讀危機(jī)”本身，更是它背后所折射出的人文危機(jī)、精神危機(jī)。而且，這種危機(jī)并非大學(xué)生單方面造成的，單單問責(zé)大學(xué)生是無法真正觸及到危機(jī)根源的，它需要整個社會的正視與療救。要知道，在浮躁的社會情緒中，對金錢的媚俗、對速成的向往已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了對知識的渴望、對學(xué)問的崇拜。被欲望的洪流裹挾，作為理應(yīng)引導(dǎo)社會價值的大學(xué)精英亦無法全身而退。整個社會缺乏閱讀文化，這才是閱讀缺乏癥的病因。
（摘編自2014年9月《中國教育報》）材料四
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的興起，以社交媒體為主的淺閱讀已經(jīng)成為很多讀者生活的重要組成部分。報告顯示，51%的受訪者每天會用超過1個小時的時間閱讀社交媒體上的信息（刷微信、看微博或通過電子設(shè)備看新聞等），而每天讀紙質(zhì)書超過1個小時的受訪者僅占36%．?dāng)?shù)據(jù)還顯示：“睡前”“節(jié)假日”“工作休息時”以及“上下班、上下學(xué)或出差途中”仍是讀者主要的閱讀時間，在閱讀時間的選擇上越來越碎片化，人們無暇體會深閱讀帶給人類心靈的滋養(yǎng)。靜水流深，現(xiàn)在我們有理由擔(dān)心，閱讀之淺，或許會讓我們成為一個涸轍之鮒，會讓我們當(dāng)下的文化成為無源之水，無本之木。
（摘編自劉瑾《亞馬遜中國2015全民閱讀調(diào)查報告》）（1）下列對四則材料相關(guān)內(nèi)容的梳理不正確的一項是
A．淺閱讀的定義→淺閱讀產(chǎn)生的背景及特點→淺閱讀的常見內(nèi)容
B．中學(xué)生閱讀現(xiàn)狀調(diào)查→專業(yè)人士的擔(dān)憂→中學(xué)生閱讀主流及困惑
C．大學(xué)生閱讀狀況調(diào)查→影響大學(xué)生閱讀的因素→閱讀危機(jī)引發(fā)的人文、精神危機(jī)
D．淺閱讀常態(tài)化的社會現(xiàn)實→大眾閱讀的現(xiàn)狀調(diào)查→對淺閱讀社會化的反思
（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是
A．淺閱讀給人們帶來的視覺快感和心靈愉悅，有可能來自于閱讀材料的畫面感和閱讀介質(zhì)的新鮮感以及閱讀過程的主動參與。
B．一些所謂的青春小說缺少深刻的思想內(nèi)涵。他們恰恰迎合了中學(xué)生不敢讀大部頭作品的心理，致使淺閱讀成為中學(xué)生閱讀的主流。
C．因為中學(xué)里已經(jīng)流行淺閱讀，所以大學(xué)里也已經(jīng)很難遏止淺閱讀的發(fā)展趨勢，最終使“讀書無用論“在校園里占據(jù)上風(fēng)。
D．淺閱讀給人們帶來的閱讀快樂是深閱讀無法超越的，一些思想深刻的讀本不受歡迎也是可以理解的，深閱讀的興趣需要引導(dǎo)。
（3）根據(jù)上述幾則材料，概括說明近年來“淺閱讀”流行的主要原因。組卷：9引用：6難度：0.6
五、文學(xué)類文本閱讀
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19．閱讀下面的文字，完成各題。
清風(fēng)拂面
孫春平
這是個名副其實的小理發(fā)棚，簡易得沒法再簡易。四根竹竿做樁，四片灰白布充墻。
小棚里有四個人，理發(fā)員是個高高瘦瘦的中年漢子，罩著白褂。他很健談，手忙嘴不停，此時正跟理發(fā)的那位老者聊得歡。坐在靠邊的凳上排隊的便是我和另一位小伙子。棚子雖簡陋，可理發(fā)員卻想得周到，竹竿上掛了幾本新雜志。我漫不經(jīng)心地翻著一本《婚姻與家庭》。我旁邊那位是個音樂愛好者，他東張張，西望望，嘴里卻一刻不停地吹著口哨。
突然，口哨獨奏戛然而止。我奇怪地從雜志上抬起眼睛，只見獨奏者陡地站起身，竟在這比床鋪大不了多少的棚子里踱起步來，踱到理發(fā)員身后，又蹲下身去扣鞋上的卡子?？赡切ú]有松，只見他裝模作樣地在鞋面上撫弄兩下，右腳輕輕一抬，飛快地從腳底抽出一張鈔票，然后站起身，把手插進(jìn)褲袋……
那是一張50元的票子。棚子里好一陣沒進(jìn)別人，而我自己坐在這里沒見地上有票子，況且站在棚子里不斷活動的只有那理發(fā)員，顯然，錢一定是他剛才掏東西時帶出來的，而現(xiàn)在卻進(jìn)了別人的褲袋。
小伙子坐回座位，理發(fā)員回過頭，淡淡地笑了笑，說：“就這么屁股大的地方，坐乏了，連直直腰、遛遛腿的地方都沒有?！?br />“行啊，也不是在這里長住過日子?！毙』镒雍鷣y應(yīng)了一句，口哨又響起來。
我該怎么辦？要不要馬上把他“揪”出來，還是躲得遠(yuǎn)一點？
“喂，你們二位，誰先來呀？”老者已在對著掛在簡易“墻”上的鏡子“相面”了。理發(fā)員抖著圍巾，轉(zhuǎn)身問我們。
小伙子慌忙站起身，拔步卻往外走：“哎，你理吧，我有點急事，得走?！彼麑ξ艺f。
走？便宜你!我一把拉住他：“喂，你有事就先理嘛，我不忙?！毕确€(wěn)住他，至于下一步，我還得好好想一想。
理發(fā)師傅笑著向我點點頭，那有節(jié)奏的“嚓嚓”一聲很快伴著兩個人的談話又響起來：“要個啥發(fā)型?。俊?br />“你看著來吧?！?br /> 理發(fā)師傅轉(zhuǎn)身抓毛巾擦了擦臉上的汗：“小伙子，工作啦，還是念書呢？”
“俺是臨時工，正給熱電廠撅屁股挖地溝呢?！?br />“甭愁，臨時工也照樣出息人。有句老話說‘將相本無種，男兒當(dāng)自強’．當(dāng)年諸葛亮未出隆中時，其實也是個待業(yè)青年，一直待到二十七歲，未出茅廬，先定三分天下。漢朝還有個韓信，當(dāng)待業(yè)青年時，受辱胯下都不在乎，后來為漢高祖打天下立下了大功。人生就怕沒個志氣，對不？”
我驚羨理發(fā)師傅的博識和引經(jīng)據(jù)典的能力，我無心再看書，便也加入了談話：“師傅，您沒少讀書呢。”
“倒是愛翻翻，下鄉(xiāng)那幾年，幾本閑書都讓我翻零碎了。唉，沒趕上好時候，等熬回了城，都快三十了。”
“回城沒分配工作呀？“
“分了，在紡織廠，干保全。在廠里的時候，一車間男工女工的頭發(fā)，差不多都?xì)w我‘保全’．這幾年，廠里放長假，咱總得找個掙飯吃的營生吧，就把業(yè)余變成專業(yè)啦?？蓮S里那些工友們還常大老遠(yuǎn)地跑來找我，剪完頭10元20元的一扔就走人。我知道工友們的心意，可那錢咱能接嗎，凡是到這兒來剪頭的，不是蹬三輪就是守攤兒的。大家還想著我，還記得我的這點手藝，咱就知足啦。”
說話間，棚門口跑進(jìn)一個十五六歲的姑娘，懷里抱著飯盒，進(jìn)門就喊：“爸，快吃飯吧。我媽說，面條一放就打團(tuán)了。”
我翻腕看表，喲，快兩點了，忙說：“師傅，您還是先吃飯吧?！?br />“不忙，不忙，這小伙子有急事呢?！?br />“我等等，中?！毙』镒印氨響B(tài)”了。
“你們年輕人的時間金貴?！睅煾凳种械募舻度栽凇班赅辍钡仨?，又對站在旁邊的姑娘吩咐：“把飯盒先放凳子上，拿著扇子給這位大哥扇扇，你看他出了多少汗?！?br /> 真的，小伙子怎么出了那么多的汗，順著臉頰和脖頸兒往下流。天是熱，可也沒熱到這個程度啊。
姑娘撅撅嘴，執(zhí)拗地端著飯盒：“我媽今天腿又痛得厲害，強撐著做了飯就又躺回床上去了。她說今兒午后要下雨，叫你早點收攤兒呢?！?br />“等你這位大哥剪完我就回去?！睅煾涤肿匝宰哉Z地說，“她媽在冷凍廠，那個廠也是活不起的樣子了。本來開工資都難，偏又得了個風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，刮風(fēng)下雨的，比天氣預(yù)報都靈?！?br /> 起風(fēng)了，楊樹葉兒又輕輕地唱起來，可小棚子里仍是悶熱。姑娘站在身旁，不情愿地正對著那位小伙子一下一下地扇。
此時，再看那小伙子，端坐椅上，雙目緊閉，是在安然領(lǐng)受父女二人對他盡心盡意的服務(wù)，還是在內(nèi)心對自己做著譴責(zé)？
小伙子理完發(fā)，站起身，紅頭漲臉地摸出2元錢，往師傅手里一塞，連聲“謝謝”都沒說，便匆匆跑出去了。我急了，跳起來要追出去，可胳膊卻被師傅緊緊地拖住了。
“師傅。不能讓他跑了!”
“他忙哩?！?br />“您不知道……”
“我知道，知道?！睅煾敌呛堑嘏呐奈壹珙^，硬拉我坐下。
“他--”我要喊出來了。
師傅對我笑著搖搖手，然后抬起一只腳，指給我看。原來在他腳下，正踩著小伙子剛才撿去的那張50元的票子。
“唉，人哪，誰沒從年輕時過過，知道錯了，就中啦!”
（1）下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是
A．小說開頭描寫小理發(fā)棚簡易得不能再簡易，但理發(fā)師傅卻在竹竿上掛了新雜志讓顧客打發(fā)時間，可見他是個周到細(xì)致、為顧客著想的人。
B．理發(fā)師傅不愿意接受工友們理發(fā)時多給自己的錢，這不僅表現(xiàn)了理發(fā)師傅的自尊自愛，也表現(xiàn)了作者對這些小人物悲慘命運的同情。
C．“起風(fēng)了，楊樹葉兒又輕輕地唱起來，可小棚子里仍是悶熱?！碧鞖獾淖兓瘺]有給小理發(fā)棚帶來涼爽，這暗示了理發(fā)棚里氣氛沉悶。
D．小說圍繞“撿錢”事件，以小理發(fā)棚為場景，通過對理發(fā)師傅、小伙子人物形象的塑造，含蓄地表現(xiàn)了理發(fā)師傅的善意和小伙子的轉(zhuǎn)變。
（2）下列對小說藝術(shù)特點的理解與鑒賞，不正確的一項是
A．“他裝模作樣地在鞋面上撫弄兩下，右腳輕輕一抬，飛快地從腳底抽出一張鈔票……”，動作細(xì)致傳神，表現(xiàn)了小伙子的機(jī)警靈活。
B．“就這么屁股大的地方，坐乏了，連直直腰、遛遛腿的地方都沒有”，暗示理發(fā)師傅己察覺小伙子撿錢的動作，設(shè)置巧妙。
C．小說敘寫理發(fā)師傅女兒送飯情節(jié)，主要是為了突出妻子的善良，也表現(xiàn)了理發(fā)師傅夫妻互相關(guān)心、和睦相處，豐富了作品內(nèi)容。
D．小說中的“我”既是故事的敘述者，又是參與者、見證者，“我”的情緒波動讓讀者身臨其境，使故事更富真實性。
（3）請結(jié)合文本簡要分析小伙子的心理變化過程。
（4）小說題目“清風(fēng)拂面”有哪些含意？請簡要分析。組卷：210引用：51難度：0.6 -
20．閱讀下面文章，回答問題。
上圖書館
王佐良 ①在什么地方看見西蒙?德?波伏娃說了一句話：她真正鐘情的是法國國立圖書館。
②這地方我去過，在巴黎里胥力歐大街，是一所華美的房子。光這建筑，且不講其中藏的幾百萬冊書，也使人愛它。
③于是我想起了上圖書館之樂。
④在這方面，我是有愉快的回憶的。我在武昌上中學(xué)，一個大院子里有三所學(xué)校：文華中學(xué)，華中大學(xué)，文華圖書科學(xué)校。這三所學(xué)校是有血親關(guān)系的，這且不表。只說文華圖書館，叫做“公書林”，這里有豐富的中英文藏書，而且全部開放，連我們中學(xué)生也可以進(jìn)去隨便閱覽。我在文華中學(xué)學(xué)到了許多東西，至今都懷念我那時的中外老師，但給我知識最多的卻是這個“公書林”。“公書林”的房子也寬敞舒服，而且環(huán)境幽雅，至今我都記得館外的一片綠色和館內(nèi)的幽靜整潔。我在那里翻閱了許多英文小說，當(dāng)時我的英文程度很有限，多數(shù)原著是我看不懂的，但是僅僅摸著那些書，看看它們的封面、目錄和插圖之類也使我高興。當(dāng)時《中學(xué)生》雜志正在介紹斯蒂文生的小說《寶島》，我讀得有趣，對作者的其他小說也產(chǎn)生了好奇心，果然在“公書林”里找到了書架上一排斯蒂文生的書拿下來翻了幾本，雖然只記得了它們的書名，那個下午卻是消磨得很愉快的。
⑤“公書林”還幫我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，即看英文雜志。我就是在它的期刊室里第一次接觸到一些美國雜志的，如《星期六晚郵刊》《全國地理》《美麗的屋子》等，當(dāng)然也主要是翻著圖畫看看，這樣也就部分地滿足了我對外間世界的好奇心，也從旁學(xué)到了一些英文。
⑥后來我上大學(xué)進(jìn)了清華。清華給我的教益極多，這當(dāng)中它的圖書館又是我的一大恩師。它比“公書林”更神氣：文藝復(fù)興式的紅色外表，大理石的門廳，玻璃地板的書庫，軟木地板的閱覽室--當(dāng)時新建的第三閱覽室好像有一個足球場那么長，其中各種精美的書刊閃著光，寬長的書桌上兩端各立一個銅制的高臺燈，它們在一個十九歲青年的心上投下了溫情和寧靜的光，是后來任何日光燈白熾燈所不能比的。就是在這個“指定參考書閱覽室”里，我和我的同學(xué)好友們讀了柏拉圖《對話》的英譯本、西洋哲學(xué)史、古羅馬史、希臘悲劇、英國十六七世紀(jì)詩劇等等，進(jìn)入了一個知識上和情感上的新世界，一片燦爛！
⑦真實的世界卻在暗淡下來。七七事變一起，清華圖書館的燈全滅了。
⑧此后若干年，我發(fā)現(xiàn)自己坐在英國牛津大學(xué)的包德林圖書館里。一間名叫“亨福萊公爵室”的古籍閱覽室是我常去之地，那里天花板上有彩畫，四壁還有過去名人畫像，也是華美的建筑，然而照明相當(dāng)差。當(dāng)時還有一些古本是用鏈子鎖在書架上的，把它們拉下來攤在桌上看也看得吃力。在這里，中古僧侶修習(xí)的遺風(fēng)猶存，那種一燈如豆一心苦讀的空氣卻與我當(dāng)時的心情合拍：國內(nèi)正在進(jìn)行大戰(zhàn)，我的家已無音訊，雖然在做著功課，心里卻是很不平靜的。只在最后的兩個月里論文已經(jīng)做完，口試也已通過，北平也解放了，我在等船的間隙里在包德林圖書館縱情自由閱讀，初夏的陽光給了館內(nèi)更多光亮，我的心境也豁然開朗了。
⑨在英國讀書的時候我還去過英國博物館的圓形圖書館，這就是過去馬克思常去的地方。這個大廳也是建筑華美，氣象萬千、那高聳的大圓頂總使我想起一段臺詞：“這個覆蓋眾生的蒼穹，這一頂壯麗的帳幕，這個金黃色的火球點綴著的莊嚴(yán)的屋宇……人類是一件多么了不得的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！……”
⑩也許是牽強附會吧，但這也說明獨擁書城自吟嘯固是一樂，上圖書館也有其奇趣。
（1）第①段引用西蒙?德波伏娃的話有什么用意？
（2）第⑦段說“真實的世界卻在暗淡下來”，“真實的世界”指什么？
（3）第⑨段引用莎士比亞的臺詞有什么作用？
（4）文中主要記述了幾個圖書館？文章是按什么順序來記述這幾個圖書館的？組卷：3引用：5難度：0.6