2021-2022學(xué)年河北省衡水十四中高二（上）第二次調(diào)研政治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共38小題，每小題1.5分，共57分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．2021年5月份以來，云南象群北遷事件牽動(dòng)人心。為緩解“人象沖突”，當(dāng)?shù)卣块T開展監(jiān)測預(yù)警、采取各種防護(hù)措施，力求緩解“人象沖突”。這一事件引發(fā)了人們對(duì)人類與動(dòng)物、與生態(tài)系統(tǒng)如何共生等一系列問題的思考。這表明（ ?。?/h2>
組卷：102引用：13難度：0.9 -
2．“基因編輯嬰兒”“人工智能作惡”……科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步在給人類帶來健康、方便、快捷的同時(shí)，也出現(xiàn)了前所未有的問題。為此，人們重新審視人與自然的關(guān)系，從技術(shù)倫理的角度對(duì)科學(xué)發(fā)展進(jìn)行反思，希望科學(xué)技術(shù)能夠真正造福人類。材料啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：434引用：122難度：0.6 -
3．下列各項(xiàng)選項(xiàng)中，體現(xiàn)圍繞哲學(xué)基本問題而產(chǎn)生的哲學(xué)基本派別對(duì)立的是（ ）
①“心病終須心藥治，解鈴還需系鈴人”與“天不變，道亦不變”
②“世界是一團(tuán)永恒燃燒的活火”與“心外無物，天下無一物非吾度內(nèi)者”
③“天地合而萬物生，陰陽接而變化起”與“理在事先，理生萬物”
④“生死由命，富貴在天”與“黃金無足色，白壁有微瑕”組卷：5引用：6難度：0.5 -
4．習(xí)近平指出，馬克思主義哲學(xué)是共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，必須不斷接受馬克思主義哲學(xué)智慧的滋養(yǎng)。馬克思主義哲學(xué)深刻揭示了客觀世界特別是人類社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律，是人類思想智慧的結(jié)晶，是無產(chǎn)階級(jí)和廣大人民認(rèn)識(shí)世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器。馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性在于（ ?。?br />①它正確反映了物質(zhì)世界的本質(zhì)和規(guī)律
②在實(shí)踐的基礎(chǔ)上把唯物主義和唯心主義有機(jī)結(jié)合起來
③它是無產(chǎn)階級(jí)認(rèn)識(shí)世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器
④它把實(shí)踐作為自己全部理論的基礎(chǔ)組卷：22引用：31難度：0.7 -
5．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在面對(duì)危險(xiǎn)或者恐怖場景的時(shí)候，人的大腦深處一小團(tuán)叫做“杏仁核”的區(qū)域總是會(huì)進(jìn)入興奮狀態(tài)?！靶尤屎恕笔軗p患者，即使面威脅，也不再會(huì)產(chǎn)生害怕的情感。這表明（ ?。?/h2>
組卷：41引用：88難度：0.6 -
6．清代詩人翁格在《暮春》中寫道：“莫怨春早歸，花余幾點(diǎn)紅。留將根蒂在，歲歲有東風(fēng)?！痹娭刑N(yùn)含的哲理有（ ）
①自然界的變化有其固有規(guī)律
②人們可以改變規(guī)律起作用的前提條件
③運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性和存在方式
④人類社會(huì)具有客觀物質(zhì)性組卷：4引用：6難度：0.6 -
7．有人說：“紙箱是物質(zhì)，被火燒后變成灰；樹木是物質(zhì)，人們可以把它加工成家具、紙張。這說明物質(zhì)是可以改變的?！边@句話的片面性在于（ ）
組卷：227引用：68難度：0.9 -
8．中國科學(xué)院的學(xué)者們通過研究“沉睡”在塔里木盆地下1000多米的沉積巖心，解開了“塔里木盆地的沙漠究竟從何而來”這一謎團(tuán)。大約五百萬年前，塔里木盆地曾出現(xiàn)過大規(guī)模湖泊群，但終因周圍山體抬升阻止水汽進(jìn)入盆地，導(dǎo)致湖泊永久消失，變?yōu)樯衬?。這一研究結(jié)果進(jìn)一步說明了（ ?。?br />①人類可以改造客觀世界造福人類
②世界上的一切事物都處于運(yùn)動(dòng)變化之中
③思維與存在具有同一性
④脫離物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是根本不存在的組卷：8引用：5難度：0.6 -
9．在新冠疫情暴發(fā)后，科學(xué)家們能夠在很短的時(shí)間內(nèi)找到病毒病原體，完成基因探測，研制出疫苗，甚至可以將新冠疫苗研制技術(shù)用于流感病毒、艾滋病毒的新疫苗研制。這說明了（ ?。?br />①物質(zhì)與意識(shí)相互依賴
②思維能夠正確反映存在
③規(guī)律是客觀的普遍的
④人能夠能動(dòng)地改造世界組卷：27引用：5難度：0.6 -
10．2021年3月14日，內(nèi)蒙古巴彥淖爾市甘其毛都口岸地區(qū)出現(xiàn)強(qiáng)沙塵天氣。沙塵來襲的瞬間，原本明亮的天空頃刻間被黃沙“吞噬”，場面猶如災(zāi)難片現(xiàn)場。有專家指出，過度放牧是引起災(zāi)害天氣的重要原因之一。這給我們的啟示（ ?。?/h2>
組卷：27引用：5難度：0.3 -
11．2020年是全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)之年。一天不誤、一環(huán)不落地抓緊春耕生產(chǎn)工作，才能為小康之年的糧食和農(nóng)業(yè)豐收贏得主動(dòng)。組織春耕生產(chǎn)，應(yīng)下好全國“一盤棋”，調(diào)動(dòng)各方力量，圍繞“農(nóng)”字做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和配套服務(wù)，充分保障需求，組織好農(nóng)資生產(chǎn)、流通、供應(yīng)各個(gè)環(huán)節(jié)。組織春耕生產(chǎn)應(yīng)下好全國“一盤棋”，這是基于（ ?。?br />①整體是事物的全局或發(fā)展的全過程
②整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分
③關(guān)鍵部分的功能決定著整體的功能
④統(tǒng)籌全局有利于達(dá)到1+1＞2的理想效果組卷：0引用：5難度：0.7 -
12．2021年4月13日，日本政府正式?jīng)Q定將福島核廢水排放入海，這一決定遭到日本民眾、中國、韓國、俄羅斯等多國的抗議和譴責(zé)。這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：49引用：11難度：0.3 -
13．習(xí)近平總書記講話總是“金句”頻出，既充滿溫情、催人奮進(jìn)，又蘊(yùn)含哲理。下列選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ?。?br />①積土而為山，積水而為海——事物發(fā)展總是從量變開始，要重視量的積累
②越是偉大的事業(yè)，越是充滿挑戰(zhàn)，越需要知重負(fù)重——著重抓住事物發(fā)展的外部矛盾
③各國是休戚與共的命運(yùn)共同體——世界上沒有一個(gè)事物是孤立存在的
④不管遇到什么風(fēng)險(xiǎn)、災(zāi)難、逆流，人類社會(huì)總是要前進(jìn)的——事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一組卷：12引用：5難度：0.5 -
14．國家主席習(xí)近平在發(fā)表的二〇二一新年賀詞中提到：“站在‘兩個(gè)百年’的歷史交匯點(diǎn)，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程即將開啟。征途漫漫，惟有奮斗。我們通過奮斗，披荊斬棘，走過了萬水千山。我們還要繼續(xù)奮斗。勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌！”這體現(xiàn)的唯物辯證法道理是（ ?。?br />①量變比質(zhì)變更能推動(dòng)事物的發(fā)展
②只有事物數(shù)量的不斷增加才能引起質(zhì)變
③量的變化的不斷積累必然導(dǎo)致質(zhì)的飛躍
④事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變?cè)俚叫碌牧孔兊难h(huán)往復(fù)的上升過程組卷：7引用：20難度：0.6
二、非選擇題：本題共4小題，共43分。
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41．閱讀材料，完成下列要求。
2019年1月17日，習(xí)近平總書記來到南開大學(xué)考察。
建一所世界一流大學(xué)，培養(yǎng)“知中國，服務(wù)中國”的一流人才，是南開人的興學(xué)強(qiáng)國夢(mèng)。校訓(xùn)：“允公允能，日新月異”，開宗明義講明了南開培養(yǎng)的是既有為“公”之精神，又有為“公”之能力不斷創(chuàng)新的人才。2001年1月8日，南開大學(xué)創(chuàng)建首屆“周恩來班”。18年來培養(yǎng)了312位青年學(xué)子，成為傳承弘揚(yáng)周恩來精神品格的“火種”，遍灑祖國大江南北。每年在新生入校、學(xué)生畢業(yè)、新黨員宣誓以及清明節(jié)、南開被炸紀(jì)念日、抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，學(xué)校都會(huì)舉行“紀(jì)念先賢、緬懷先烈、勿忘國恥、銘記歷史”主題教育活動(dòng)。
2019年，學(xué)校新開設(shè)了“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”課程，積極推動(dòng)“思政課程”與“課程思政”同向同行，促進(jìn)通識(shí)課、專業(yè)課等各類課程與思想政治教育有機(jī)融合，達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。
黨的十八大以來，南開大學(xué)探索形成了師生“四同”（同學(xué)同研、同行同講）的社會(huì)實(shí)踐育人新模式，在2018年“知行南開”暑期社會(huì)實(shí)踐中，5200余名學(xué)生和100余名教師組成500余支實(shí)踐隊(duì)深入基層運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能服務(wù)當(dāng)?shù)匕l(fā)展。根據(jù)當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)的新問題，南開大學(xué)的師生們創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)困難，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。
結(jié)合材料，運(yùn)用“求索真理的歷程”的知識(shí)，說明怎樣才能正確發(fā)揮科學(xué)理論的指導(dǎo)作用。組卷：4引用：7難度：0.4 -
42．閱讀材料，完成下列要求。
近年來，蘭考縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展持續(xù)向好的背后，是蘭考縣深化改革的結(jié)果：蘭考縣狠抓黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，大力弘揚(yáng)傳承焦裕祿精神，以清風(fēng)正氣助推富民強(qiáng)縣；積極探索行政審批制度改革，取消行政許可事項(xiàng)126項(xiàng)，營商環(huán)境明顯改善；始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，多管齊下，在服務(wù)群眾上出實(shí)招，不斷實(shí)現(xiàn)蘭考人民對(duì)美好生活的向往。
站在新的歷史起點(diǎn)上，蘭考將以更實(shí)的作風(fēng)、更大的勇氣、更強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)，將改革進(jìn)行到底。
運(yùn)用唯物史觀的知識(shí)并結(jié)合材料，分析蘭考縣深化改革的借鑒意義。組卷：9引用：11難度：0.3