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人教新版八年級上冊《專題二 聲現(xiàn)象》2023年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/9/1 2:0:8

一、選擇題

  • 1.廣大中華兒女在抗日戰(zhàn)爭中的英勇斗爭,為祖國的和平做出了巨大的貢獻(xiàn)!在電影《鐵道游擊隊(duì)》中,游擊隊(duì)員為了提前掌握火車運(yùn)行情況,把耳朵貼近鐵軌聽,是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:285引用:4難度:0.9
  • 2.如圖所示為超聲波指紋識別技術(shù)。手機(jī)發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個位置,測得回聲信號的時間分別為0.29 ms、0.41ms、0.29ms、0.41ms、0.32ms,則該處指紋的大致形狀是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:1難度:0.7
  • 3.小明與媽媽去商店買新碗時,看到媽媽將新碗拎起后輕輕敲擊它,根據(jù)敲擊聲來判斷碗是否有裂縫。這是根據(jù)聲音的哪個特征來進(jìn)行判斷的( ?。?/h2>

    組卷:70引用:19難度:0.9
  • 4.把橡皮筋繃在直尺上,用兩支鉛筆將橡皮筋墊起撥動橡皮筋產(chǎn)生聲音,下列操作能改變聲音響度的是( ?。?/h2>

    組卷:266引用:5難度:0.6

三、實(shí)驗(yàn)探究題

  • 12.小明觀察到風(fēng)鈴在風(fēng)的吹動下,各個風(fēng)鈴管相互碰撞會發(fā)出清脆的聲音。小明取來三根材料及厚度均相同的風(fēng)鈴管,將其懸掛后敲擊,并記錄了各自發(fā)聲時的頻率,如表所示:
    編號 長度/cm 直徑/cm 頻率/Hz
    1 20.50 1.5. 2131
    2 31.00 2.00 1284
    3 48.50 2.50 656
    (1)小明用大小不同的力敲擊同一根風(fēng)鈴管時,發(fā)出聲音的
    不同,用大小相同的力敲擊不同風(fēng)鈴管時,發(fā)出聲音的
    不同。
    (2)分析表格,三根風(fēng)鈴管中音調(diào)最高的是
    號。
    (3)如果想得出風(fēng)鈴管發(fā)出聲音振動的頻率與長度、直徑的關(guān)系,至少需要增加一根風(fēng)鈴管的長度和直徑分別為

    A.20.50cm 2.00cm
    B.31.00cm 3.00cm
    C.51.00cm 2.50cm
    D.51.00cm 3.00cm
    (4)小明發(fā)現(xiàn)發(fā)聲的風(fēng)鈴管都在擺動,于是他認(rèn)為風(fēng)鈴管發(fā)聲與擺動有關(guān),請幫小明設(shè)計實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證小明的想法。
    實(shí)驗(yàn)步驟:
    。
    分析與論證:
    。

    組卷:18引用:1難度:0.5

四、解答題

  • 13.火車進(jìn)入山洞隧道之前,需要鳴笛試警。由于山崖對聲音的反射,司機(jī)鳴笛后可以聽到回聲,某列火車以288km/h的速度勻速前進(jìn),在進(jìn)入正前方的山洞隧道口之前鳴笛,經(jīng)過2s司機(jī)聽到了回聲,請問司機(jī)聽到回聲時,火車離山洞隧道口多遠(yuǎn)?

    組卷:70引用:8難度:0.5
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