2023年吉林省通化市梅河口五中火箭班高考?xì)v史二模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
-
1．有學(xué)者指出，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一方面各區(qū)域間經(jīng)濟(jì)、文化融合深化，另一方面各諸侯國(guó)爭(zhēng)戰(zhàn)不斷，民眾苦不堪言。與此同時(shí)，“百家”雖然“異說(shuō)”“百慮”，但“天下同歸”的旨趣是一致的。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：20引用：1難度：0.7 -
2．漢武帝時(shí)，在中央設(shè)置司隸校尉督察京畿地區(qū)，職責(zé)與各州部刺史相似；又在丞相府內(nèi)設(shè)置司直，輔佐丞相糾舉不法；形成了御史中丞督司隸、司隸督丞相、丞相督司直、司直督刺史、刺史督二千石以下至墨綬的局面。這些措施（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6 -
3．唐代之前，出于遠(yuǎn)距離運(yùn)糧成本的考慮，商人們奉行“千里不販糴”的行規(guī)。至北宋，“富商大賈，自江淮賤市粳稻，轉(zhuǎn)至京師，坐邀厚利”，并涌現(xiàn)出定陶等一批商業(yè)重鎮(zhèn)。據(jù)此可知，北宋時(shí)期（ ?。?/h2>
組卷：28引用：14難度：0.5 -
4．如圖為故宮博物院藏《塞宴四事圖》局部，描繪了乾隆皇帝舉行盛大宴會(huì)的場(chǎng)面，所謂“四事”即伴奏、相撲、套馬和賽馬，畫面的中心焦點(diǎn)處即為相撲。該畫作可以用來(lái)說(shuō)明清代（ ?。?br />
組卷：2引用：1難度：0.8 -
5．19世紀(jì)后半期，中國(guó)對(duì)西方學(xué)問(wèn)的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了從“夷學(xué)”到“西學(xué)”“新學(xué)”的演變。上述演變反映出國(guó)人對(duì)
（ ?。?/h2>組卷：11引用：1難度：0.7
二、解答題（共3小題，滿分52分）
-
14．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：自17世紀(jì)后期到18世紀(jì)中期，經(jīng)過(guò)改革，英國(guó)建立了一套現(xiàn)代意義上的稅收體系。在18世紀(jì)，關(guān)稅、消費(fèi)稅和土地稅已經(jīng)成為國(guó)家的常規(guī)稅收和主要財(cái)政來(lái)源，形成了穩(wěn)定的復(fù)合稅制；稅收征管方式也由包稅制轉(zhuǎn)為由政府直接征收，并逐漸實(shí)行科層化的管理；稅收結(jié)構(gòu)根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家需要在不斷優(yōu)化、調(diào)整，18世紀(jì)中期，稅收收入中以消費(fèi)稅和關(guān)稅為主體的間接稅比例已經(jīng)超過(guò)了直接稅。這一穩(wěn)健且高效的現(xiàn)代稅收制度對(duì)18世紀(jì)英國(guó)社會(huì)的發(fā)展具有重要意義，它不僅推動(dòng)了英國(guó)現(xiàn)代國(guó)家建構(gòu)的發(fā)展，而且為英國(guó)在持續(xù)的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中提供了財(cái)政支持和保障。
——摘編自張榮蘇《論英國(guó)現(xiàn)代稅收制度的確立》
材料二：中國(guó)稅收法律體系近代化的步伐始自清末，盡管政權(quán)不斷遞嬗與更迭，但近代稅制改革卻表現(xiàn)出驚人的一致性，即都致力于以直接稅為主的新稅種的引入。晚清時(shí)期，各新稅種的引入主要停留在觀念層面上。北洋時(shí)期建立了由直接稅和間接稅組成的稅制體系……同時(shí)，不遺余力地增加新稅種，致使苛捐雜稅多如牛毛，人民群眾不堪
重負(fù)。1927年南京國(guó)民政府組建伊始，就非常關(guān)注其賴以維持生存的財(cái)稅問(wèn)題……然而，中國(guó)近代稅制改革的步伐被20世紀(jì)30年代的日寇侵華驟然打亂了整體步伐，隨著東南沿海……淪陷，海關(guān)被侵，國(guó)民政府財(cái)政收入大幅度銳減……為籌措軍費(fèi)彌補(bǔ)赤字，國(guó)民政府……加緊苛捐雜稅的征收，結(jié)果導(dǎo)致稅源枯竭。
——摘編自梁鳳榮《新稅引入與中國(guó)稅收法律體系之近代化》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別概括英國(guó)與中國(guó)近代稅制的特點(diǎn)。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析近代中國(guó)進(jìn)行稅制改革的原因及其影響。組卷：0引用：1難度：0.5 -
15．閱讀材料，完成下列要求。
材料
——摘編自[美]丹尼斯?謝爾曼等《全球視野下的西方文明史》從材料中提取相互關(guān)聯(lián)的信息，自擬一個(gè)具體的論題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。（要求：明確列出信息，論題明確具體，史實(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤，表述邏輯清晰。）組卷：4引用：2難度：0.5