2023-2024學(xué)年山東省德州市樂陵市朱集中學(xué)八年級（上）第一次月考?xì)v史試卷
發(fā)布：2024/9/28 5:0:1
一、選擇題
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1．“如果說鴉片戰(zhàn)爭的震撼主要沖擊了沿海地區(qū)的話，那么持續(xù)四年之久的第二次鴉片戰(zhàn)爭則把沉重的震撼帶到了中國的社會中樞，”下列史實能佐證這一結(jié)論的是（ ?。?/h2>
組卷：559引用：77難度：0.8 -
2．條約規(guī)定：“將來大皇帝有新恩施及各國，亦應(yīng)準(zhǔn)英人一體均沾，用示平允?！边@也就是說，英國可以享有今后清政府與其他國家簽訂的不平等條約中的一切權(quán)利。根據(jù)這項規(guī)定，英國獲得了（ ?。?/h2>
組卷：312引用：21難度：0.8 -
3．中國是“在炮口的逼迫下……蹣跚地走入近代”的。逼迫中國開始“走入近代”的是（ ）
組卷：236引用：6難度：0.4 -
4．鴉片戰(zhàn)爭以來，西洋人步步緊逼而來，中國必須迎頭抗御這一挑戰(zhàn)，斷然采納西式船炮來加強(qiáng)自身。據(jù)此判斷，下列屬于19世紀(jì)60年代中國“迎頭抗御這一挑戰(zhàn)”的措施是（ ?。?/h2>
組卷：218引用：23難度：0.7 -
5．如圖是一幅漫畫作品《如此“修墻”》，一位清朝官員用一張寫著“西方先進(jìn)技術(shù)”的紙條粘在墻上。該漫畫諷喻的歷史事件是（ ?。?/h2>組卷：191引用：15難度：0.7 -
6．《天朝的崩潰》一書中寫道：“這場戰(zhàn)爭把中國拖入世界。從此開始，中國遭受了列強(qiáng)的百般蹂躪；從此開始，中國人經(jīng)受了尋找新出路的百般苦難。”文中的“這場戰(zhàn)爭”指的是（ ?。?/h2>
組卷：605引用：97難度：0.9 -
7．漫畫往往用夸張手法，針砭時弊，反映社會現(xiàn)實。如圖漫畫反映的社會現(xiàn)實發(fā)生在哪一侵華戰(zhàn)爭后（ ?。?/h2>組卷：194引用：19難度：0.7 -
8．面對日益加深的民族危機(jī)，慈禧太后不顧一切地扼殺了一場旨在進(jìn)行“現(xiàn)代化的嘗試”。這場“現(xiàn)代化的嘗試”（ ?。?/h2>
組卷：252引用：55難度：0.6 -
9．“戰(zhàn)爭的本身倒沒有什么了不得之處，但這是第一次戳破天朝’威嚴(yán)門面。英國派出遠(yuǎn)征軍4000人……不久他們即占領(lǐng)舟山之定海，封鎖長江的出?？诩爸榻?，繼續(xù)北上威脅中國首都。”材料中的“戰(zhàn)爭”是指（ ）
組卷：172引用：11難度：0.8
二、材料分析題
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27．中國近代史，是一部屈辱史也是一部血淚史，列強(qiáng)通過侵華戰(zhàn)爭，簽訂一個又一個不平等條約，使中國一步步陷入苦難的深淵。閱讀材料，回答問題。
材料一 開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸；割香港島給英國；賠款2100萬銀元；英商進(jìn)出口貨物應(yīng)繳納的稅款，中國需同英國商定。
材料二 英國從中獲得領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國待遇和在通商口岸租地建房的權(quán)利。
材料三 清政府割遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本；賠償軍費白銀2億兩。允許日本在通商口岸開設(shè)工廠。
材料四 清政府賠款白銀4.5億兩，分39年還清；……清政府拆毀大沽炮臺，允許外國軍隊駐扎在從北京到山海關(guān)沿線要地；……
（1）材料一所引起的是哪一戰(zhàn)爭，爆發(fā)的根本原因是什么？材料中最能體現(xiàn)這一目的的條款是什么？
（2）依據(jù)材料一、材料二，分析中國的哪些主權(quán)遭到破壞？
（3）材料三中清政府被迫簽訂的哪一條約？該條約簽訂后，西方列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮。之后，哪國向西方列強(qiáng)提出了“門戶開放”的照會？
（4）材料一與材料三相比，你認(rèn)為列強(qiáng)在侵略中國方面的主要變化是什么？
（5）上述條約對中國造成了怎樣的危害？結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銖纳鲜霾牧现械玫绞裁磫⑹荆?/h2>組卷：3引用：2難度：0.5 -
28．每一個時代的中國人都有著自己的“中國夢”。閱讀材料，完成下列探究活動。
【天國夢】
材料一
【富強(qiáng)夢】
材料二 洋務(wù)派在觀察強(qiáng)大對手（西方列強(qiáng)）的優(yōu)點時，不歸功于對手的強(qiáng)壯如牛，反而歸功于對手有一副漂亮的拳擊手套。他們可能尚未意識到工業(yè)化的重要性，但他們的實際行動卻促使中國逐步走上工業(yè)化的道路。
【維新夢】
材料三 康有為等人想以日本明治維新的要義為藍(lán)圖在中國變法，但是沒有認(rèn)識到日本與中國國情不同……只是從形式上學(xué)習(xí)，并沒有掌握明治維新的真正“要義”。在不掌握權(quán)力的情況下，不停地向皇帝條陳奏折，由皇帝頒發(fā)詔書的方式來進(jìn)行變法，結(jié)果失敗了。但它畢竟觸動了傳統(tǒng)的中國政治體制，為現(xiàn)代國家的建立作出了有益的嘗試。
（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識，“凡天下田，天下人同耕”這句話出自太平天國哪一綱領(lǐng)性文獻(xiàn)？這一文獻(xiàn)的目標(biāo)實現(xiàn)了嗎？為什么？
（2）材料二中“漂亮的拳擊手套”是指什么？據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，評價洋務(wù)派的“實際行動”。
（3）材料三中的“維新夢”與材料二中的“富強(qiáng)夢”相比，在“向西方學(xué)習(xí)”方面有何新的認(rèn)識？根據(jù)材料三，概括指出“維新夢”破滅的原因。
（4）請你談?wù)勆鲜霾牧现胁煌瑫r代的“中國夢”對當(dāng)今我國實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢有何啟示。組卷：8引用：2難度：0.5