教科新版三年級上冊《2.5 一袋空氣的質(zhì)量是多少》2020年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、判斷題
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1．實驗時，我們往皮球里充入20筒空氣，這些空氣的質(zhì)量相當(dāng)于20枚回形針的質(zhì)量。
（判斷對錯）組卷：12引用：4難度：0.7 -
2．我們可以借助簡易天平來測量空氣的質(zhì)量。
（判斷對錯）組卷：6引用：7難度：0.7 -
3．只有被壓縮在皮球里的空氣才有質(zhì)量。
（判斷對錯）組卷：8引用：8難度：0.7 -
4．5毫升的水比5毫升的空氣重。
（判斷對錯）組卷：8引用：5難度：0.7 -
5．我們用沒有封口的紙杯也可以測出空氣的質(zhì)量。
（判斷對錯）組卷：30引用：4難度：0.7
三、探究題
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15．貝貝同學(xué)想通過比較打滿氣的籃球和踩癟的籃球的質(zhì)量來測量空氣的質(zhì)量。
（1）下面是他的實驗過程，請將實驗補充完整。實驗材料：、籃球、、氣針等。
實驗步驟：①用氣針和打氣筒給籃球打滿氣，然后用電子天平稱出其。
②把氣針插進(jìn)籃球的氣孔中，用腳將籃球踩癟，把籃球里面的盡量排凈。
③把放在電子天平上，稱出其質(zhì)量。
④觀察兩次稱量的數(shù)據(jù)是否發(fā)生變化，重復(fù)實驗幾次。
實驗現(xiàn)象：兩次稱量的數(shù)據(jù)是的。（填“相同”或“不同”）
實驗結(jié)論：
（2）貝貝測出打滿氣的籃球質(zhì)量是468克，踩癟的籃球質(zhì)量是453克，打滿氣時籃球里空氣的質(zhì)量是多少克？組卷：8引用：2難度：0.8
四、課外拓展
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16．空氣本身是有質(zhì)量的，這是大氣壓力的來源。
如果把塑料袋中裝滿空氣放在天平上稱，所測得的質(zhì)量與塑料袋本身的質(zhì)量差不多，沒有明顯增加。原因是膨脹的塑料袋會受到較多的浮力，因為充入空氣而增加的質(zhì)量被隨著增加的浮力抵消。
（1）因為空氣有質(zhì)量，使得地球上的大氣形成了。
A．大氣壓
B．浮力
C．空間
（2）用充滿氣的氣球測空氣質(zhì)量時，測得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因為氣球。
A．被撐開了
B．受到了浮力
C．空氣質(zhì)量本身就很小組卷：10引用：4難度：0.8