人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《第四單元 封建時(shí)代的亞洲國(guó)家》2021年單元測(cè)試卷（8）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題2分，12小題共24分）
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1．日本的崛起經(jīng)歷了兩次重要的改革，一次是大化改新，一次是明治維新改革。其中前者 改革的領(lǐng)導(dǎo)者是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：10難度：0.6 -
2．7世紀(jì)，日本仿效唐朝的典章制度進(jìn)行改革，其中政治方面采取的措施是（ ?。?/h2>
組卷：163引用：19難度：0.4 -
3．穆罕默德每周五都要去清真寺做禮拜，吟誦《古蘭經(jīng)》．向真主安拉表達(dá)感恩、贊頌等情感。他信仰的宗教是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：6難度：0.7 -
4．標(biāo)志著日本開始由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的歷史事件是（ ?。?/h2>
組卷：120引用：29難度：0.9 -
5．7世紀(jì)，穆罕默德建立穆斯林公社，標(biāo)志著政教合一的阿拉伯國(guó)家的雛形由此誕生。該地點(diǎn)是（ ）
組卷：8引用：3難度：0.6 -
6．6世紀(jì)末7世紀(jì)初，阿拉伯半島的各部落之間為爭(zhēng)奪水源與牧場(chǎng)，相互仇殺。結(jié)束這一局面，實(shí)現(xiàn)阿拉伯半島基本統(tǒng)一的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：13難度：0.8
三、綜合題（16題4分，17題6分，18題10分）
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17．日本與我國(guó)是一衣帶水的鄰邦，古代中日兩國(guó)友好往來，唐文化對(duì)日本產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。今天讓我們一起追尋那段歷史，探究其中的啟示吧!
【儲(chǔ)備改革力量】
材料一：日本本州中部興起了一個(gè)叫做大和的古代國(guó)家（日本），它大量吸收中國(guó)的先進(jìn)技藝和大批移民，并憑借肥沃的土地，迅速發(fā)展起來。
材料二：公元6世紀(jì)下半葉，日本國(guó)內(nèi)出現(xiàn)統(tǒng)治危機(jī)，掌權(quán)的圣德太子主持進(jìn)行了一系列改革來加強(qiáng)中央集權(quán)，并派遣大量使臣出使中國(guó)，全面學(xué)習(xí)中國(guó)先進(jìn)文化和政治經(jīng)濟(jì)制度。
（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勅毡就ㄟ^什么方式吸收中國(guó)的先進(jìn)技藝？
【策劃全面改革】
材料三：唐朝政治經(jīng)濟(jì)制度與日本大化改新內(nèi)容之比較表
（2）根據(jù)表格，將大化改新措施與中國(guó)唐朝政策仔細(xì)比較，你能有什么發(fā)現(xiàn)？說明這一民族具有什么特點(diǎn)？日本大化改新 中國(guó)唐朝 經(jīng)濟(jì) 班田收授法 均田制 租調(diào)制 租庸調(diào)制 政治 中央 設(shè)二官八省 三省六部制 地方 設(shè)立國(guó)、郡、里 郡縣制
【實(shí)現(xiàn)重大轉(zhuǎn)變】
（3）大化改新使日本的國(guó)家性質(zhì)發(fā)生了什么變化？
【探究感悟收獲】
（4）日本是一個(gè)島國(guó)，國(guó)土有限，資源匱乏，但日本成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)，從今天學(xué)習(xí)古代日本這段歷史中，你有何啟示？組卷：62引用：2難度：0.3 -
18．西羅馬帝國(guó)在公元476年滅亡之后，世界歷史進(jìn)入中古時(shí)期。日本與阿拉伯的歷史從一個(gè)側(cè)面反映了亞洲中古時(shí)期的歷史狀況。請(qǐng)你探究?jī)蓢?guó)歷史，回答下列問題：
【日出之國(guó)】
活動(dòng)一：請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，找出下列表述中的錯(cuò)誤并改正。
（1）656年元旦，日本統(tǒng)治者任用一些從中國(guó)歸來的留學(xué)生進(jìn)行一系列改革，史稱“大化改新”。
（2）穆罕默德在猶太教、基督教和本民族原始信仰的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了新東正教。
活動(dòng)二：請(qǐng)你辨析史料：
政治上建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，地方設(shè)國(guó)、郡、里三級(jí)，由中央派官治理；經(jīng)濟(jì)上：廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國(guó)有，成為公地、公民；國(guó)家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，也不能買賣；統(tǒng)一賦稅。
（3）活動(dòng)二的材料反映了哪一事件？該事件有何重大影響？
【新月之鄉(xiāng)】觀察圖片：
（4）632年之前的阿拉伯的領(lǐng)土是由誰來完成統(tǒng)一的？他借助了哪一宗教？
（5）他是怎樣完成創(chuàng)立宗教和建立統(tǒng)一國(guó)家的雙重歷史使命的？組卷：3引用：2難度：0.4