2017年浙江省信息技術專題練習:Flash vb Photoshop
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、PhotoshopvbFlash筆試題
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1.喜歡歷史典故的小易使用Photoshop軟件制作一幅主題為“孝感動天”的作品,界面如圖所示.請回答下列問題:
(1)若要在圖的編輯界面下,新建一個圖層.可點擊圖層面板
(2)文字“孝”、“忠”分別放在“孝”、“忠”圖層中,則這兩個圖層是否添加了相同的圖層樣式?組卷:5引用:2難度:0.3 -
2.朱老師使用Photoshop軟件制作一幅主題為“墨香飄韻”的作品,界面如圖1所示.請回答下列問題:
(1)“毛筆”圖層中毛筆的周圍有白色,若想去掉該圖層的白色區(qū)域,可使用
(2)由圖2可知,朱老師對“背景”圖層添加了組卷:7引用:1難度:0.9 -
3.為迎接國慶,小朱使用Photoshop軟件制作一張宣傳畫,當前編輯窗口如圖所示.請回答下列問題:
(1)制作過程中,小朱將兩盞相同的燈籠分別放置在“燈籠1”和“燈籠2”兩個圖層中.并對右側燈籠設置了外發(fā)光的圖層樣式,從圖中可知右側燈籠在
(2)已知文字“1949-2012”采用的字體為“黑體”,能否使用文字工具將文字“慶祝10.1國慶節(jié)”設置為相同字體?
(3)圖中左下角的花朵放置在“左花朵”圖層中,而右下角的花朵可通過以下幾步操作得到,正確的順序是
①【編輯】→【變換】→
②復制“左花朵”圖層,得到一個新的圖層,重命名為“右花朵”
③將翻轉后的邊框圖片移到右下方適當位置
④選擇“右花朵”為當前圖層.組卷:12引用:1難度:0.9 -
4.朱老師用Photoshop軟件制作了一張宣傳畫,當前編輯窗口如圖所示.請回答下列問題:
(1)“道德經”圖層所在的文字在效果圖中顯示偏小,可通過
(2)朱老師想對“印章”圖層添加濾鏡效果,當選中該圖層,打開濾鏡菜單時卻發(fā)現(xiàn)命令都為灰色,原因是組卷:9引用:1難度:0.9 -
5.風雨兼程中,大家園丁王朝論壇陪著一大批的信息技術老師走過了9個年頭,為慶賀論壇成立9周年,會員朱老師用Photoshop軟件制作了一張圖片,當前編輯窗口如圖所示.請回答下列問題:
(1)要將文字“大家園丁王朝”的顏色改為文字“周年慶”的顏色,可使用
(2)“大家園丁王朝”圖層使用了組卷:10難度:0.9 -
6.小琴使用Photoshop軟件制作主題為“夢里水鄉(xiāng)”的作品,當前編輯窗口如圖1所示
(1)在當前編輯狀態(tài)下,小琴發(fā)現(xiàn)使用“”工具無法移動文字,其原因是
(2)對素材“溪石.psd”進行處理,編輯狀態(tài)如圖2所示.則當前選中的區(qū)域是組卷:9引用:2難度:0.1 -
7.使用Photoshop軟件制作“景物”如圖1在水中的倒影如圖2.
小明的制作方法如下:
(1)復制景物圖象圖層,生成副本后,對副本圖層 中的圖象進行一步
(2)對圖2進行了組卷:5難度:0.9 -
8.小黃使用Photoshop軟件制作一幅主題為“水鄉(xiāng)”的作品,當前編輯窗口如圖1所示:
請回答下列問題:
(1)小黃要在荷葉叢中添加一朵荷花,她打開“荷花.jpg”圖片文件,用魔棒工具選擇圖象頂部的荷花,結果選中了部分荷花,如圖2所示,其原因是:容差設置
(2)她調整容差后,用魔棒工具重新選擇,結果如圖3所示,然后選擇“編輯”菜單中的“拷貝”命令;切換到“水鄉(xiāng).psd”文件,在圖1所示的狀態(tài)下,選擇“編輯”菜單中的“粘貼”命令,則荷花圖象出現(xiàn)在組卷:11難度:0.5 -
9.喜歡唐詩宋詞的朱老師用Photoshop軟件給柳永的《采蓮令》制作了一張詩詞畫,當前編輯窗口如圖所示.請回答下列問題:
(1)由圖層面板可知,
(2)若將制作完畢的作品應用在網頁中,則比較合適的保存格式為組卷:9引用:1難度:0.5 -
10.小虹使用Photoshop軟件制作一幅作品,使用的部分素材如圖1所示,圖片效果如圖2所示.請回答下列問題:
(1)制作過程中,小虹在“蛋殼”圖層選取了如圖3所示選區(qū),她使用的選擇工具最合適的是
(2)將素材中的蝸牛合成進“清新的大自然.psd”的“蝸?!眻D層中,需進行
(3)交換“蝸?!迸c“文字”兩圖層的順序,
(4)對“背景”圖層使用“鏡頭光暈”的濾鏡效果后,組卷:11引用:1難度:0.5 -
11.小芳使用Photoshop軟件制作了一個名為“跨海大橋.psd”的圖片,如圖1所示.請回答下列問題:
(1)“跨海大橋.psd”文件共有
(2)如圖1所示,“杭州灣跨海大橋”圖層使用了
(3)“飛鳥”圖層中的“飛鳥”取材于圖2所示的“飛鳥.jpg”,但其方向有所變化.小芳首先使用魔棒工具選中“飛鳥.jpg”的背景,然后反選獲取飛鳥圖象,需要對獲取的飛鳥圖象進行
(4)圖1所示狀態(tài)下,能否直接使用“移動”工具將“飛鳥”向下移動?組卷:5引用:2難度:0.3 -
12.小王使用Flash軟件制作了主題為“冰雪世界”的60幀單場景動畫,制作界面如圖1所示.動畫開始時停止在第1幀,單擊“播放”按鈕后動畫開始播放.
請回答下列問題:
(1)為了使“聲音”圖層中的音頻能和動畫同步播放,應將聲音的“同步”選項設置為
(2)圖中含有“播放”字樣的實例來源于庫中的“播放”元件.將庫中的“播放”元件重新編輯,把各幀中的“播放”文字改為“Play”,則該實例的“播放”字樣
(3)“雪花動畫”圖層中的“雪花飄”元件實例具有雪花飄落效果,元件編輯的部分界面如圖2所示.在測試影片時,發(fā)現(xiàn)雪花飄落的位置和落差合適,但飄落的速度太慢,在不改變場景中其他對象動畫播放速度的前提下,僅編輯“雪花飄”元件,使雪花飄落的速度提高1倍,其操作方法可以是組卷:10難度:0.5 -
13.小張使用Flash軟件制作主題為“神舟9號”動畫,其“main”場景的制作腳本如下:
模塊名:“main”場景 類別序號:2 進入方式:由“l(fā)oad”場景單擊“準備”按鈕進入 呈現(xiàn)方式:
1、火箭垂直向上飛行,由大變小
2、“按鈕”圖層中的“點火”按鈕在舞臺右下方呈現(xiàn)順序說明:
1、一開始出現(xiàn)背景圖片、火箭和“點火”按鈕;動畫播放停止.
2、單擊“點火”按鈕后,“點火”按鈕消失,火箭起飛,火箭飛行聲音響起.
請回答下列問題:
(1)測試“main”場景,單擊“點火”按鈕后,火箭動畫完整播放一次的時間大約是
(2)單擊“點火”按鈕后,“點火”按鈕消失,為了實現(xiàn)該功能,在“按鈕”圖層上可行的操作有
(3)根據制作腳本要求,單擊“點火”按鈕,“main”場景動畫開始播放,則“點火”按鈕的動作命令是組卷:10引用:3難度:0.3
三、解答題(共4小題,滿分0分)
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38.某超市打折促銷,規(guī)定如下:
①購物未超過500元按原價支付;
②購物超過500元但未超過1000元,超過500元部分按9折優(yōu)惠計價;
③購物超過1000元但未超過1500元,超過1000元部分按8折優(yōu)惠計價;
④購物超過1500元但未超過3000元,超過1500元部分按7折優(yōu)惠計價;
⑤購物超過3000元,超過3000元部分按6折優(yōu)惠計價.
根據以上規(guī)定,假定購物貨款為x元,則實付金額y為:y=x,x≤500500+(x-500)*0.9,500<x≤1000500+500*0.9+(x-1000)*0.8,1000<x≤1500500+500*0.9+500*0.8+(x-1500)*0.7,1500<x≤3000500+500*0.9+500*0.8+1500*0.7+(x-3000)*0.6,x>3000
程序界面如圖所示,在”輸入購物金額(單位:元)”后的文本框orgtext中輸入購物金額(單位:元),單擊”實付金額計算”按鈕(Command1)后,在”實際支付金額(單位:元)為”后的文本框cashText中輸出實付金額.
解決此問題相應的Visual Basic程序如下:
Privae Sub Command1_Click ( )
Dim x As Single,y As Single
x=Val(orgjye.ai.Text)
If x<=500Then
y=x
ElseIf ①Then
y=500+(x-500)*0.9
ElseIf x<=1500Then
y=500+500*0.9+(x-1000)*0.8
ElseIf x<=3000Then
y=500+500*0.9+500*0.8+(x-1500)*0.7
Else
y=500+500*0.9+500*0.8+1500*0.7+(x-3000)*0.6
End If
②
End Sub
(1)解決此問題的算法是
(2)程序中①橫線處應填入
(3)程序中②橫線處應填入組卷:3難度:0.3 -
39.王敏的E-Mail郵箱密碼忘記了,但她需要收一封很重要的來信,請你幫她盡可能找出密碼.她零星記得自己密碼信息:
①密碼是六位數字,前面兩位為31;
②最后兩位數字相同;
③能被16和46整除.
程序界面如下圖所示,單擊“幫助找回密碼“按鈕(Command1),可能的密碼顯示在列表框List1中.
解決此問題的相應程序如下:
Private Sub Command1_Click ( ?。?br />Dim a As Integer,s As long,b As Integer,i As Integer
For i=0 To ①
s=310000+i
If s Mod 46=0 And s Mod 16=0 Then
②
b=(s Mod 100)\10
If a=b Then
List1.AddItem Str(s)
End If
End If
Next i
End Sub
(1)解決此問題的算法是
在程序①和②橫線處,填入適當的語句或表達式,把程序補充完整:
(2)程序中①橫線處應填入
(3)程序中②橫線處應填入組卷:9難度:0.1