試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年湖南省長沙市岳麓師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/9/10 6:0:10

一、選擇題(本大題共15小題,每小題3分,共45分,每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意)

  • 1.150多年前,編制元素周期表的俄國科學(xué)家是(  )

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 2.“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡稱,古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外,下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)的物理變化的是( ?。?/h2>

    組卷:59引用:13難度:0.8
  • 3.中國古籍文房四寶指的是“筆、墨、紙、硯”,其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:842引用:32難度:0.5
  • 4.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,菠菜園的同學(xué)都迫不及待地想去實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn),在進(jìn)實(shí)驗(yàn)室之前我們要學(xué)習(xí)如何正確操作,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

    組卷:21引用:4難度:0.5
  • 5.有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸入了一種氣體后,癥狀得到緩解。此氣體可能是(  )

    組卷:450引用:24難度:0.8
  • 6.空氣是一種重要的資源。下列有關(guān)空氣成分的說法錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:9引用:2難度:0.6
  • 7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:3難度:0.6

四、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共2小題,每空2分,文字表達(dá)式3分,共23分)

  • 22.具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)好化學(xué)的保障,實(shí)驗(yàn)室用圖中的裝置進(jìn)行氧氣的制取實(shí)驗(yàn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)連接儀器后,先要
     
    (填實(shí)驗(yàn)操作)。
    (2)若用裝置AD制取氣體氧氣,裝置A中缺少的儀器是
     
    (填儀器名稱),收集氣體的最佳時(shí)機(jī)是
     
    。
    (3)若用裝置B為制氧氣的發(fā)生裝置(反應(yīng)時(shí)傾斜使固液混合),寫出該反應(yīng)的文字表法達(dá)式
     
    。若用裝置C收集O2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管
     
    (填“b”或“c”)進(jìn)入。

    組卷:18引用:3難度:0.6
  • 23.化學(xué)小組用排水法收集了呼出氣體,通過【實(shí)驗(yàn)1】比較吸入空氣和呼出氣體的成分差異。
    【實(shí)驗(yàn)1】
    實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量 向呼出氣體中倒入少量澄清石灰水,振蕩
     
    比較空氣和呼出氣體中氧氣的含量 分別將燃著的木條伸入空氣和呼出氣體中 空氣中的木條無明顯變化呼出氣體中的木條熄滅
     
    取兩塊干燥玻璃片,對(duì)著其中一塊哈氣 哈氣的玻璃片上出現(xiàn)無色液滴
    另一塊無明顯變化
    (1)完成以上表格
    (2)小明指出實(shí)驗(yàn)①不能比較空氣和呼出氣體中CO2的含量,還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作為
     
    。小芳對(duì)②中燃著木條熄滅的原因提出猜想,并設(shè)計(jì)【實(shí)驗(yàn)2】進(jìn)行驗(yàn)證。
    【猜想與假設(shè)】
    猜想1:木條熄滅是因?yàn)楹舫鰵怏w比吸入空氣中CO2的含量高。
    猜想2:木條熄滅是因?yàn)楹舫鰵怏w比吸入空氣中O2的含量低。
    【實(shí)驗(yàn)2】
    序號(hào)
    實(shí)驗(yàn)操作  菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng) 
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 燃著的木條無明顯變化 燃著的木條無明顯變化 燃著的木條熄滅 燃著的木條熄滅
    (3)由實(shí)驗(yàn)①和②可得出猜想1
     
    (填“成立”或“不成立”)。
    (4)【實(shí)驗(yàn)2】中,能證明猜想2成立的實(shí)驗(yàn)序號(hào)是
     
    。
    【實(shí)驗(yàn)反思】
    (5)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是
     
    (填字母序號(hào))。
    A.吸入空氣和呼出氣體中O2和CO2的含量不同
    B.將燃著木條伸入呼出氣體中,木條熄滅,說明呼出氣體中沒有O2
    C.【實(shí)驗(yàn)1】的②中,燃著木條熄滅的原因還可能與水蒸氣含量增多有關(guān)
    D.若把燃著木條伸入體積比為1:1的O2和CO2混合氣體中,會(huì)觀察到無明顯變化

    組卷:112引用:6難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正