2023-2024學(xué)年廣東省廣州市執(zhí)信中學(xué)高三（上）開學(xué)語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
  材料一：
        無論出于什么原因，中國鄉(xiāng)土社區(qū)的單位是村落，從三家村起可以到幾千戶的大村。我在上文所說的孤立、隔膜是就村和村之間的關(guān)系而說的。孤立和隔膜并不是絕對的，但是人口的流動率小，社區(qū)間的往來也必然疏少。我想我們可以說，鄉(xiāng)土社會的生活是富于地方性的。地方性是指他們的活動范圍有地域上的限制，在區(qū)域間接觸少，生活隔離，各自保持著孤立的社會圈子。
        鄉(xiāng)土社會在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社會。常態(tài)的生活是終老是鄉(xiāng)。假如在一個村子里的人都是這樣的話，在人和人的關(guān)系上也就發(fā)生了一種特色，每個孩子都是在人家眼中看著長大的，在孩子眼里周圍的人也是從小就看慣的。這是一個“熟悉”的社會，沒有陌生人的社會。
        在社會學(xué)里，我們常分出兩種不同性質(zhì)的社會：一種并沒有具體目的，只是因為在一起生長而發(fā)生的社會；一種是為了要完成一件任務(wù)而結(jié)合的社會。前者是禮俗社會，后者是法理社會。生活上被土地所圍住的鄉(xiāng)民，他們平素所接觸的是生而與俱的人物，正像我們的父母兄弟一般，并不是由于我們選擇得來的關(guān)系，而是無須選擇，甚至先我而在的一個生活環(huán)境。
        熟悉是多方面、經(jīng)常的接觸中所發(fā)生的親密的感覺。這感覺是無數(shù)次的小摩擦里陶煉出來的結(jié)果。這過程是《論語》第一句里的“習(xí)”字?！皩W(xué)”是和陌生事物的最初接觸，“習(xí)”是陶煉，“不亦說乎”是描寫熟悉之后的親密感覺。在一個熟悉的社會中，我們會得到從心所欲而不逾規(guī)矩的自由。這和法律所保障的自由不同。規(guī)矩不是法律，規(guī)矩是“習(xí)”出來的禮俗。從俗即是從心。換一句話說，社會和個人在這里通了家。
  “我們大家是熟人，打個招呼就是了，還用得著多說么？”——這類的話已經(jīng)成了我們現(xiàn)代社會的阻礙。現(xiàn)代社會是個陌生人組成的社會，各人不知道各人的底細(xì)，所以得講個明白；還要怕口說無憑，畫個押，簽個字。這樣才發(fā)生法律。在鄉(xiāng)土社會中法律是無從發(fā)生的。“這不是見外了么？”鄉(xiāng)土社會里從熟悉中得到信任。這信任并非沒有根據(jù)，其實最可靠也沒有了，因為這是規(guī)矩。西洋的商人到現(xiàn)在還時常說中國人的信用是天生的。類似神話的故事真多：說是某人接到了大批瓷器，還是他祖父在中國時訂的貨，一文不要地交了來，還說著許多不能及早寄出的抱歉話?！l(xiāng)土社會的信用并不是對契約的重視，而是發(fā)生于對一種行為的規(guī)矩熟悉到不假思索時的可靠性。
        這自是“土氣”的一種特色。因為只有直接有賴于泥土的生活才會像植物一般的在一個地方生下根，這些生了根在一個小地方的人，才能在悠長的時間中，從容地去摸熟每個人的生活，像母親對于她的兒女一般。陌生人對于嬰孩的話是無法懂的，但是在做母親的人聽來都清清楚楚，還能聽出沒有用字音表達(dá)的意思來。
  （摘編自費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國?鄉(xiāng)土本色》）材料二：
  “鄉(xiāng)土中國”是費(fèi)孝通提煉出的一個理想型概念，是為了回答“中國鄉(xiāng)村社會的基本性質(zhì)是什么”這一問題?！昂筻l(xiāng)土中國”是基于鄉(xiāng)土中國理論和中國鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)型與發(fā)展經(jīng)驗而提煉的一個理想型概念，并不是說鄉(xiāng)土的完全終結(jié)，而是指鄉(xiāng)土性特征部分維續(xù)的情況下，鄉(xiāng)村社會結(jié)構(gòu)所發(fā)生的轉(zhuǎn)型。
        有學(xué)者用“新鄉(xiāng)土中國”來描繪當(dāng)前中國鄉(xiāng)村社會的形態(tài)，我用“后”字，主要是因為“新鄉(xiāng)土中國”并沒有對費(fèi)孝通“鄉(xiāng)土中國”理論加以發(fā)展，尤其是把鄉(xiāng)土本色與新鄉(xiāng)土相提并論，存在著邏輯悖論，將鄉(xiāng)村社會變遷與發(fā)展經(jīng)驗概括為“新”的，難免有價值傾向和政治性意義。
  “后鄉(xiāng)土中國”是家庭農(nóng)業(yè)、村落和熟悉關(guān)系的存在和維續(xù)，使得鄉(xiāng)村社會保留著部分“鄉(xiāng)土性”特征，而沒有徹底轉(zhuǎn)型為城鎮(zhèn)化的社會。不流動的鄉(xiāng)土演變?yōu)榇罅鲃拥拇迩f。在城鎮(zhèn)化、市場化的大背景下，鄉(xiāng)村社會結(jié)構(gòu)正在分化，并呈現(xiàn)出多樣化的特征。從農(nóng)村建設(shè)和鄉(xiāng)村治理角度看，鄉(xiāng)村社會空間的公共性越來越強(qiáng)。如今的鄉(xiāng)村為越來越多的公共力量和公共活動提供了空間，鄉(xiāng)村已不只是村民自己活動的空間了。
  “后鄉(xiāng)土中國”是鄉(xiāng)土中國變遷和轉(zhuǎn)型后的一種狀態(tài)，兩者處于歷史發(fā)展的因果鏈上，而不是彼此對立的兩個社會類型。
  （摘編自陸益龍《后鄉(xiāng)土中國的基本問題及其出路》）材料三：
  “熟悉的社會”是對鄉(xiāng)村社會的地方性與整體性結(jié)構(gòu)特征的一種概括，而非指微觀的、個別的人際關(guān)系或社會網(wǎng)絡(luò)狀況。經(jīng)歷經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、社會與文化變遷之后，鄉(xiāng)村社會中諸多微觀結(jié)構(gòu)與行動都可能已發(fā)生這樣或那樣的變化，其中就包括人際關(guān)系和交往方式的變化。然而，村落共同體的地方性以及共同體的整體性特征依然留存。
        在村落共同體中，村民之間的關(guān)系是熟悉的。熟悉的關(guān)系并非指具體的兩個個體間的交往情況和熟知程度，而是指村落社會關(guān)系是相互熟知的。熟悉的社會是一種信息非常對稱的社會，也是一種信息透明的社會。信息對稱指的是自我與他人是知根知底的、相互能達(dá)成默契的。不論兩個村民個體之間是否有直接的交往和互動，也不論一個人對其他個體具體情況的熟知程度如何，人們都能達(dá)到相互熟知或知根知底，因為村落共同體本身就是一個信息透明的社會。在一個固定的場域里，個人及其社會關(guān)系的信息其實是有目共睹的，而且人們的行動信息也容易被村里人知曉，并不一定需要專門的努力就能達(dá)到。
        熟悉關(guān)系仍代表著鄉(xiāng)村社會的一種特質(zhì)，因為這是與城市社會關(guān)系有著本質(zhì)區(qū)別的。盡管在城鎮(zhèn)化擴(kuò)張和鄉(xiāng)村勞動力流動的沖擊下，鄉(xiāng)村社會熟悉關(guān)系也處于變遷之中，但在村落生活共同體依然存續(xù)的情況下，基于地緣和血緣而形成的熟悉社會關(guān)系的特征也就繼續(xù)留存。
  （摘編自陸益龍《后鄉(xiāng)土中國》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.鄉(xiāng)土社會的鄉(xiāng)民組成村落，他們平時接觸的多為域內(nèi)人，生活隔離，固守鄉(xiāng)土，一般保持著孤立的圈子。
  B.鄉(xiāng)土社會的不流動性，讓鄉(xiāng)人之間很熟悉，人們在熟悉中產(chǎn)生信任，在這樣的鄉(xiāng)土社會中法律是無從發(fā)生的。
  C.在鄉(xiāng)土社會中，人們以親情為紐帶，以鄉(xiāng)土圈子為核心，和諧相處，即使受城鎮(zhèn)化、市場化沖擊，社會結(jié)構(gòu)仍保持不變。
  D.“熟悉的社會”不是指微觀的、個別的人際關(guān)系或社會網(wǎng)絡(luò)狀況，而是一種信息非常對稱且信息透明的社會。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.熟悉是經(jīng)過多方面的、經(jīng)常的接觸而發(fā)生的，這過程可用《論語》中的“習(xí)”字概括。
  B.材料一在論述鄉(xiāng)土社會的信用時，用母親能聽懂自己嬰孩的話來進(jìn)行對比論證。
  C.材料二和材料三都認(rèn)為城鎮(zhèn)化、市場化等正在沖擊著鄉(xiāng)村社會的熟悉社會關(guān)系。
  D.三則材料都是以“鄉(xiāng)村社會”為話題而展開的，但是三則材料論述的重心又各有側(cè)重。
  （3）下列選項，最不適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點(diǎn)的一項是

   

  
  A.如今白首鄉(xiāng)心盡，萬里歸程在夢中。
  B.過門更相呼，有酒斟酌之。
  C.肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯。
  D.田夫荷鋤至，相見語依依。
  （4）簡要梳理材料二的行文脈絡(luò)。
  （5）有人說，我們當(dāng)前經(jīng)歷了轉(zhuǎn)型的鄉(xiāng)村社會仍然是一個“熟悉的社會”。請結(jié)合材料三對此進(jìn)行分析。
  組卷：24引用：8難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  有位礦工名叫范金山
  布衣      我剛參加工作那會兒，在采煤工作面經(jīng)常見到老范。
        老范是位有意思的人，歲數(shù)一大把了，滿頭白發(fā)如秋日蘆葦。他上班不像我們這樣，一月二十四五個班，很少休息。他上班三天打魚兩天曬網(wǎng)，有時候十天半月不見一次。他上班也不固定崗位，上次在巷道搞超前支護(hù)，這次又成了采煤機(jī)司機(jī)。哪里工作緊張，他就盯在哪里。有一次，他跟著我在工作面上隅角盯了半班瓦斯探頭。采煤工作面初采初放，頂板壓力大，處于應(yīng)力集中區(qū)的上隅角，必須擱人專盯，觀察頂板來壓周期。更重要的是盯緊瓦斯，嚴(yán)防瓦斯聚集報警。老范在放頂工和瓦斯檢查工之間不停地互換角色。他一會兒觀察采空區(qū)垮落跡象，一會兒拿出瓦斯鑒定器，有模有樣地測量空氣中的瓦斯合量。瓦斯?jié)舛冗_(dá)到了百分之零點(diǎn)六左右，他就示意采煤機(jī)司機(jī)停止割煤。老范操作起這些崗位器具，如魚得水，得心應(yīng)手，毫無拘泥之感。
        我上了三四個月班，也沒弄清老范究竟是干啥的。我問老范：“你具體是干啥的？”“啥都干?！崩戏墩f，“煤礦的活兒，沒有咱干不了的?！蔽覉云鸫竽粗?，恭維他：“沒想到你還是位干啥啥行的多面手。”老范笑笑，露出一嘴白牙：“干一輩子煤礦，就要愛一輩子煤礦?！彼f：“出身不能選擇，但勤懇改變命運(yùn)。”他還說：“煤礦是咱衣食飯碗，不用心怎么能行？咱不僅要多出煤，而且要出好煤，支援國家建設(shè)。”他這些話有些假大空，有些居高臨下，有些不接地氣，有些不清楚自己是老幾。煤礦工人為養(yǎng)家勞作，為糊口下井，天天累得身體像散了架，哪里有這么多道理和高大上的理由啊。這讓我有些看不起老范。我看不起，并不等于別人看不起。主管區(qū)長、帶班班長見了老范，都服服帖帖的，像是下級見了上級，一副洗耳恭聽的樣子。主管區(qū)長老李是個大老粗，看到不順心的人和事，張嘴就罵恨。但和老范說起話來，溫言暖語，很是容氣。班長老馬是當(dāng)?shù)厝耍f話硬朗，做事果斷，大有不服就干的意思。但和老范說起話來，低眉順眼的，很是服氣。
        有一次，老范正在頭上處理上巷安全出口。老馬慌里慌張地跑來，說：“地面有人找你?！崩戏墩f：“這會兒，誰還會想我呢？”老馬實話實說：“這個真不知道?！崩戏抖摾像R要盯緊安全出口，絕不能讓頂板出了事。交代完注意事項，老范順著運(yùn)料巷向外走了。老范走了，我也想走。老范半路能脫崗，我為啥不能脫崗？“懶驢上套屎尿多?！蔽疫€沒走幾步，老馬就逮住了我：“張布衣，你要敢溜號，我就勾了你的工。”溜號是老馬的口頭用語，就是脫崗走人。我不服。我說：“地面也有人找我?！崩像R鄙夷地看著我，問：“誰找你？”我胡編亂造：“我對象來了?！崩像R狠狠地瞪了我一眼：“甭說是你對象，就是天王老子也不行?！焙?，沒想到在老范面前如同老鼠見貓的老馬對我立馬硬氣起來……
        這讓我對老范不僅刮目相看，而且充滿了好奇，私下里問工友老裴：“老范是誰？”
        老裴看了我一眼，說：“老范就是老范，老范還能是誰？”
        偶爾上班的老范還會發(fā)脾氣，而且發(fā)起脾氣還特別兇。原因很簡單，工作面沒有應(yīng)急備用材料，缺少應(yīng)急排水泵，缺少加強(qiáng)支護(hù)的板材，他指著主管區(qū)長老李，情緒有些激動地說：“李發(fā)財，你干了半輩子煤礦了，這難道還用教！”老李畢恭畢敬，大氣都不敢喘。指責(zé)完老李，又喊老馬：“老馬，老馬，你給我滾過來?！崩戏兜穆曇舢Y聲甕氣，像是一記重錘錘懵了現(xiàn)場的人。大家噤若寒蟬，默不作聲。老李說：“老馬滾不過來了。”老范問：“為啥？”老李說：“這家伙看見你來了，出去到大巷找應(yīng)急物資去了?！崩侠钸@么說，老范也不好意思再說別的了，說：“這次暫且饒了他，如果再有下次非狠狠地懲罰他不可！”
        老李兒子婚禮，我隨份子去吃酒，看到老范也在。老范坐在主席上，大大咧咧地吃喝。有人過來敬酒。來人不喊老范，喊：“范礦長。”這時，我猛然發(fā)現(xiàn)，老范的模樣和礦辦公樓前公開欄上的礦長范金山的照片挺像。我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，把這一發(fā)現(xiàn)告訴了老馬。老馬白了我一眼：“傻缺，啥叫挺像，就是一個人！”
  這讓我感情上有些無法接受，老范啥時候成了礦長呢？
        我寧愿老范是我的工友，而不是礦長范金山，但老范就是礦長范金山。老范說：“我首先是一名礦工，然后才是一名礦長?！?br />      以至于若干年后的今天，我都無法忘卻那個在井下東奔西走的老范。掐指一數(shù)，此時的老范已過了古來稀的年齡了。
  【選自《短篇小說（原創(chuàng)版）》】（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．小說首段直接指出寫作對象老范后，就描述其外貌特點(diǎn)、工作內(nèi)容及技能水平，使讀者對老范有個初步印象。
  B．小說將主管區(qū)長老李、班長老馬對待別人和老范的不同態(tài)度進(jìn)行對比，有力地表現(xiàn)出老李和老馬欺下媚上的形象特點(diǎn)。
  C．小說運(yùn)用多種描寫方法刻畫人物，如“干一輩子煤礦，就要愛一輩子煤礦”，運(yùn)用語言描寫突出老范熱愛煤礦事業(yè)的形象。
  D．“我”既是故事的參與者又是故事的講述者，既烘托了老范的形象，又推動了情節(jié)的發(fā)展，還增強(qiáng)了故事的真實性。
  （2）關(guān)于老范發(fā)脾氣的情節(jié)，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．老范之所以發(fā)脾氣，是因為老李和老馬沒有準(zhǔn)備好工作面需要配備的應(yīng)急備用材料，這會給采煤工作帶來安全隱患。
  B．“大家噤若寒蟬，默不作聲”，運(yùn)用比喻修辭手法寫出大家面對老范發(fā)脾氣時的害怕心理，從側(cè)面表現(xiàn)了老范的形象。
  C．老馬一看老范來了，就趕緊去找應(yīng)急物資，表明老馬已經(jīng)意識到問題的嚴(yán)重性，知道老范一定會發(fā)火，得想辦法補(bǔ)救。
  D．這一情節(jié)和前文“煤礦是咱衣食飯碗，不用心怎么能行？”相照應(yīng)，同時為下文“我”發(fā)現(xiàn)老范是礦長做了鋪墊。
  （3）從認(rèn)識老范到發(fā)現(xiàn)老范是礦長，“我”對老范的情感經(jīng)歷了哪些變化？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。
  （4）有人認(rèn)為，“老范”是小說的主人公，小說的標(biāo)題可以直接改為“老范”，你認(rèn)為哪一個標(biāo)題要更好？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。
  組卷：11引用：5難度：0.5

  解析

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成小題。
        2022年4月，一張“外灘長草了”的圖片在社交媒體上流傳。照片中，上海外灘廣場空無一人，筆直的鋪路石板縫隙里野草叢生。疫情期間，①_______，而且還在世界很多地方出現(xiàn)過。2020年上半年，意大利威尼斯的游客數(shù)量劇減之后，威尼斯運(yùn)河水質(zhì)變潔凈，看得見魚兒游弋；印度旁遮普省居民在家中就能看到200千米之外的喜馬拉雅山。這些現(xiàn)象引發(fā)人們思考，人與自然當(dāng)保持一種怎樣的關(guān)系？
        事實上，外灘長草和威尼斯運(yùn)河清澈見底等現(xiàn)象，稍稍劃出了人與自然之間的界線。一方面，在我們自己的城市和家園，人們營造整潔、明亮、寬敞、平坦的環(huán)境，以期獲得更舒適的生活空間。另一方面，由于疫情，外灘無人留連駐足，②_______。根據(jù)生物地理學(xué)的理論。人類如果將所占據(jù)的地球一半的地表面積還給大自然，各種生態(tài)系統(tǒng)可以基本保持完整，絕大多數(shù)的生命能得以生存；若有一半或更大的地表面積處于自然狀態(tài)，地球上的生命就能進(jìn)入安全區(qū)。疫情期間上海外灘的野草和威尼斯運(yùn)河游弋的魚兒也在提醒人們，③_______，人類才會擁有更宜居的家園。
  （1）文中畫波浪線處的“我們”和“人類”都指人類，為什么第一處用“我們”，第二處用“人類”？請結(jié)合材料簡要分析。
  （2）請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。
  組卷：11引用：5難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        沖浪是沖浪者站在沖浪板上駕馭海浪的水上運(yùn)動，已被列為2024年巴黎奧運(yùn)會的正式比賽項目。在驚濤駭浪之上翱翔，需要具備以下條件：海浪夠高夠大，且在沖浪者可駕馭的范圍內(nèi)；沖浪板尺寸合適，能被沖浪者靈活操控；沖浪者有足夠的勇氣，也有良好的身體素質(zhì)。
        當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期。在時代的浪潮中，我們應(yīng)該如何做好一名沖浪者？請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：117引用：46難度：0.5

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