2022-2023學(xué)年湖北省孝感市重點(diǎn)高中科研協(xié)作體高二（下）期中語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀1（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        材料一：
        ①作為社會(huì)文化的一種標(biāo)志性現(xiàn)象，躺平成為輿論熱議的話題之一，我們需要鑒別的是其中的微妙差異。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今中國(guó)將躺平喊得震天響的人群之中，至少有三種不同的形態(tài)：虛假的躺平主義者、積極的躺平主義者與消極的躺平主義者。
        ②虛假的躺平主義者是我們這個(gè)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上的成功者，你也可以將他稱之為躺贏主義者。他們或者已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由，可以任性地瀟灑一把。這些人只是以躺平的姿態(tài)，獲得太平的人生、歲月靜好而已。他們?cè)谏鐣?huì)上不具有任何悲劇色彩，反而是令人羨慕的成功者或者幸運(yùn)兒。誰(shuí)都想躺贏，只是你還沒(méi)有足夠的資本和運(yùn)氣。
        ③積極的躺平主義者多少具有一種自覺(jué)的意識(shí)，將躺平這一種無(wú)奈的人生“被選擇”升華為一種自覺(jué)的“主義”，一種美麗的精神烏托邦，躺平就此提升到意識(shí)形態(tài)化的躺平主義。他們退出競(jìng)爭(zhēng)激烈的名利場(chǎng)，在精神世界里面，尋找確定的自我。
        ④積極的躺平主義者畢竟是少數(shù)，對(duì)于大多數(shù)躺平者來(lái)說(shuō)，他們只是消極的躺平主義者。消極的躺平主義者并非什么工作都不做，成為啃老族或者吃低保的宅男宅女。他們只是類似日本的“低欲望群體”：工作還是有一份，但對(duì)工作不再上心，不再努力，斷絕了往上流動(dòng)的欲望，也不再愿意為996賣命。網(wǎng)絡(luò)上形容說(shuō)，這種躺平有點(diǎn)像海蜘蛛，海蜘蛛吃海底垃圾長(zhǎng)大，除了腳就是一個(gè)頭，全身沒(méi)啥肉可食用，因此在食物鏈里面，反而顯得很安全。只要你成為廢物，就沒(méi)有人可以利用你，資本不能利用，朋友也無(wú)法利用。躺平所帶來(lái)的，竟然是一種低質(zhì)量生活的安全感。
        ⑤消極的躺平，不是吃了上頓沒(méi)下頓的月光族，他們所選擇的或者被選擇的，是一種無(wú)奈的低欲望活法，這也比較符合90后一代“后物質(zhì)主義”的生活觀。父母一代在物質(zhì)匱乏的時(shí)代長(zhǎng)大，有天生的不安全感，比較重視財(cái)富的積累和金錢的價(jià)值。相反地，年輕一代在物質(zhì)充裕的年代中出生長(zhǎng)大，反而不那么看重金錢和財(cái)富，特別是城市中產(chǎn)階級(jí)的孩子，并沒(méi)有那種物質(zhì)量之的焦慮感，物質(zhì)不是不需要，但不是最重要的，并非他唯一的道求，他不愿意為五斗米而委屈自己，不愿意看老板的臉色、聽父母的嘮叨。他們要的是個(gè)性的自由，過(guò)一種率性自由的生活，這個(gè)自由絕對(duì)不是法律意義上的權(quán)利，不是所謂不受強(qiáng)制的外在自由，而是一種典型的中國(guó)式自由。
        ⑥消極躺平的年輕人，沒(méi)有過(guò)去，也沒(méi)有未來(lái)，只有當(dāng)下。
        ⑦對(duì)于消極的躺平主義者來(lái)說(shuō)，這種選擇是無(wú)奈的，是對(duì)今日社會(huì)主流體制“優(yōu)績(jī)制”的反擾。今日的世界，已經(jīng)變成零和博弈，少數(shù)人的成功伴隨著多數(shù)人的挫敗。哪怕你有再高的智商，哪怕你再努力，也未必有你所期待的未來(lái)。嚴(yán)重的挫敗感讓越來(lái)越多的年輕人相信，努力是沒(méi)有用的，一切只能歸咎于個(gè)人的命運(yùn)，歸咎于社會(huì)的不公正。網(wǎng)絡(luò)上有一位年輕的職場(chǎng)90后情怒地質(zhì)問(wèn)：“我是985名校出身，終日996，還是買不起北上廣深的房子，為什么城中村的老伯，幾乎是文盲，拆遷以后可以分到幾套房子，每月房子的租金比我的收入還高。他的級(jí)差地租還不是我們努力的結(jié)果嗎？憑什么他可以坐享其成，而我再努力還是買房無(wú)望？”
        ⑧網(wǎng)絡(luò)上類似的情緒可以說(shuō)是相當(dāng)普遍，由此我觀察到一個(gè)深刻的現(xiàn)象：消極的躺平主義者實(shí)際上是“身躺心不平”。身躺只是假象，他們的內(nèi)心其實(shí)充溢著不滿與憤憤不平。“身躺心不平”背后的怨恨，是非常值得注意的心理現(xiàn)象。在中世紀(jì)的等級(jí)社會(huì)之中，每個(gè)人都各安其位、各守本分，沒(méi)有什么過(guò)分的欲望與野心，因此也缺乏怨恨的社會(huì)心理土壤。但是，到了現(xiàn)代的民主社會(huì)，階級(jí)的天花板被捅破了，只要你努力奮斗，就有可能做人上人，于是各種于連式的人物都出現(xiàn)了。然而，通往成功的金字塔只是少數(shù)人的專利，大多數(shù)人的欲望被流動(dòng)的民主社會(huì)釋放出來(lái)了，但最終滿足欲望的可能性微乎其微，于是在心理上積淀了各種各樣的怒恨：怨恨比自己更幸運(yùn)的同一階層的人，怨恨高高在上的富人與精英。
        ⑨善待90后，就是善待中國(guó)的未來(lái)。共同富裕的路怎么走？如何讓更多的躺平者重拾信心，重新看到希望，的確是當(dāng)下中國(guó)需要認(rèn)真對(duì)待的沉重話題。
  （摘編自許紀(jì)霖《躺平：代際沖突下的“后浪”文化》）
        材料二：
        ①當(dāng)下90后在社會(huì)日常話語(yǔ)中被人為貼上各種標(biāo)簽，如“自我”“叛逆”“缺乏擔(dān)當(dāng)”“特立獨(dú)行”等。
        ②當(dāng)前對(duì)90后的研究存有一個(gè)致命危機(jī)，即90后總是被研究者當(dāng)成是一個(gè)不證自明具有內(nèi)在統(tǒng)一性和聚合度的社會(huì)群體。事實(shí)上，90后是一個(gè)高度分化的群體，即便是在自我標(biāo)榜和被認(rèn)同為90后的個(gè)體中展開調(diào)研，也很容易發(fā)現(xiàn)，這些自認(rèn)為屬于90后的青少年，對(duì)90后概念的意義和范疇并沒(méi)有一個(gè)非常清晰明確的認(rèn)識(shí)。如果在90后群體內(nèi)部展開詳細(xì)的經(jīng)濟(jì)、職業(yè)分層，再對(duì)每一類微觀群體進(jìn)行深度實(shí)證調(diào)研，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種內(nèi)部分化的差異性是相當(dāng)大的。由此，要真正達(dá)成對(duì)90后整個(gè)群體在社會(huì)和學(xué)術(shù)意義上的統(tǒng)一、科學(xué)、理性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩ㄐ栽u(píng)價(jià)，其實(shí)是非常困難的一件事。
  （摘編自李濤《90后研究：誤區(qū)與反思》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．虛假的躺平主義者因?qū)崿F(xiàn)了財(cái)務(wù)自由，以躺平的姿態(tài)獲得太平的人生，不具有任何悲劇色彩，也可稱之為躺贏主義者。
  B．消極的躺平主義者不那么看重物質(zhì)，而重于追求中國(guó)式自由，以一種無(wú)奈的低欲望的活法，獲得一種低質(zhì)量生活的安全感。
  C．少數(shù)人的成功伴隨著多數(shù)人的挫敗，這一現(xiàn)實(shí)讓消極的躺平主義者內(nèi)心充溢著不滿和憤憤不平，他們“身躺心不平”。
  D．90后群體內(nèi)部分化差異性大，造成研究者在社會(huì)和學(xué)術(shù)意義上對(duì)這一群體進(jìn)行統(tǒng)一、科學(xué)、理性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩ㄐ栽u(píng)價(jià)困難重重。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．若沒(méi)有自覺(jué)意識(shí)去尋找精神世界里的自我，積極的躺平主義者也會(huì)成為消極的躺平主義者。
  B．躺平雖然是一種無(wú)奈的選擇，但也成了躺平主義者對(duì)社會(huì)主流體制“優(yōu)績(jī)制”的一種反抗。
  C．善待90后，消除90后心理上積淀的各種各樣的怨恨，才可能讓躺平者重拾信心，看到希望。
  D．材料一和材料二從不同角度談及90后的話題，但都在文末提出了值得讀者深思的難題。
  （3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中最能支持“消極的躺平主義”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A．美國(guó)作家梭羅遠(yuǎn)離塵囂，回歸本心，在距離康科德兩英里的瓦爾登湖畔隱居兩年。
  B．河北涿州一名38歲“巨嬰”小李長(zhǎng)期不出門工作，吃喝拉撒全部依仗父母。
  C．28歲程序員郭宇實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由后從字節(jié)跳動(dòng)公司辭職，并在朋友圈宣布退休。
  D．春晚小品《坑》刻畫的郝主任不擔(dān)當(dāng)不作為，不肯干也不敢干，卷起袖子在一邊看。
  （4）請(qǐng)結(jié)合材料一，分析消極的躺平主義者出現(xiàn)的原因。
  （5）如何善待90后，讓更多90后躺平者重拾信心？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  大將軍
  1      當(dāng)碳基聯(lián)邦的要塞之城打開的時(shí)候，硅基帝國(guó)的金屬戰(zhàn)士和巨型機(jī)甲戰(zhàn)士們?nèi)笺墩?dāng)場(chǎng)。整個(gè)城門口，只有一個(gè)小小的人，慢慢地走了出來(lái)。他只是一個(gè)少年，身上卻穿著嶄新的大將軍之甲。
  2“這一次，硅基帝國(guó)來(lái)勢(shì)洶洶?！鄙倌陮④娚先魏螅⒓窗l(fā)表全軍演說(shuō)，他的語(yǔ)氣沉重得幾乎令人窒息，“明天的決戰(zhàn)，等待我們的將會(huì)是全軍覆沒(méi)，一萬(wàn)名戰(zhàn)士，沒(méi)有一個(gè)人能活著看到后天的太陽(yáng)。”
  “那我們?cè)撛趺崔k？”
  “要獲勝，只有一個(gè)辦法！”他用最冰冷無(wú)情的語(yǔ)氣，說(shuō)出了一個(gè)字：“死！”
        戰(zhàn)士們大吃一驚，不明所以。
  “每個(gè)人，都是細(xì)胞組成；每個(gè)細(xì)胞，都是不同分子組成：分子又由原子組成。我們每個(gè)人，都是基本粒子聚合而成的，就像一支軍隊(duì)一樣?！鄙倌陮④娬f(shuō)，“而每一個(gè)人，每一個(gè)基本粒子，如果能凝聚起來(lái)，就能組成強(qiáng)大的集群軍，在首腦意志的絕對(duì)控制下，如臂使指，任意自如，一舉擊破敵人的防線?！?br />“2016年，人類曾利用‘索烴’制造了分子機(jī)器人最基本結(jié)構(gòu)——環(huán)狀分子，最終，能夠制造出比頭發(fā)還小1000倍的分子機(jī)器人。硅基生命可以互相合體，成為巨型戰(zhàn)士，我們碳基生命同樣是一種生物機(jī)器人，同樣可以打散我們的結(jié)構(gòu)，重新將基本粒子組合成為更強(qiáng)大的生命體，我們整只軍隊(duì)，將會(huì)——”他頓了一頓，用深沉的語(yǔ)氣說(shuō)道，“合成為一個(gè)人！”
  “一個(gè)人？”戰(zhàn)士們悚然動(dòng)容。
  “是的，一個(gè)人！一個(gè)無(wú)與倫比的巨人，一個(gè)軍隊(duì)組成的巨人?！鄙倌陮④姷哪抗庑煨鞉咭曋娢粦?zhàn)士，“你們每一個(gè)人，都有自己的技能、記憶，當(dāng)你視死如歸地走向戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，你們的技能將只歸將軍一人使用，而我的異能就是整合所有的異能，發(fā)揮出最強(qiáng)的力量，只有這樣，我們才能萬(wàn)眾一心，保衛(wèi)住要塞?！?br />      一將功成萬(wàn)骨枯。
  “為了少年將軍一個(gè)人的勝利，就要犧牲掉我們所有人嗎？”大家都竊竊私語(yǔ)?！斑@算什么？這樣的將軍，讓戰(zhàn)士們送死，他自己成為無(wú)敵巨人，獲勝，升官，發(fā)財(cái)！”戰(zhàn)士們憤憤不平，“他是總統(tǒng)的兒子，總統(tǒng)只是為了他上位才犧牲我們的！”
        但是，除此之外，也沒(méi)有別的辦法，國(guó)破家也亡。沒(méi)有了要塞之城，戰(zhàn)士們的家人、親友，也會(huì)同樣面臨最悲慘的下場(chǎng)——被嵌合入硅基分子。成為沒(méi)有思想的鋼鐵僵尸。
  “拼了！”是的，沒(méi)有辦法。唯一的辦法便是聽從將軍的命令，成為他傀儡的軀體?！昂茫∥覀儾皇菫榱四?，我們是為了百姓、為了國(guó)家、為了整個(gè)碳基聯(lián)邦的命運(yùn)！”
        龐大無(wú)比，猶如風(fēng)火巨輪般的粒子重組機(jī)矗立跟前。無(wú)數(shù)的生命、鮮血、靈魂，都將化為虛無(wú)。前進(jìn)，前進(jìn)，向著死亡的陷阱前進(jìn)，一支軍隊(duì)就這樣成了亡魂。
  3      大將軍的軀體開始擴(kuò)張，一個(gè)手持長(zhǎng)刃光劍、百米高的巨人，站在城墻門口，擋住了所有的攻擊。他揮劍如流光夭矯，他張口吐出狂風(fēng)暴雨，他一腳踩下如泰山壓頂。他揮手如霹靂雷霆。那些金屬敵軍全都被打得爆碎飛濺，壓扁如紙。硅基帝國(guó)的軍隊(duì)漬亂而逃。
        大將軍走向了龐大的粒子重組機(jī)，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士再次逆反重組，他們拖著疲憊的身軀走了出來(lái)。有的人掛了彩，有的人渾然無(wú)事……大家的記憶再次復(fù)原了，這是怎么回事？我們沒(méi)有死嗎？除了一些覆蓋在外表皮的戰(zhàn)士死傷之外，大部分的戰(zhàn)士都活下來(lái)了。一個(gè)個(gè)渴望回家的面孔，一雙雙欣喜無(wú)比的眼睛，他們都盯著那少年將軍。
        他已經(jīng)恢復(fù)成了那個(gè)蒼白而英俊的少年的模樣，倒下去的時(shí)候，愉快得仿佛一只隨風(fēng)飛落的蝴蝶，在生命的盡頭，依然鮮艷而優(yōu)雅。
  4      總統(tǒng)眼含熱淚，向戰(zhàn)士們念著悼詞：“的確，他是我的兒子，他從小身懷異能，能夠重組分子與記憶，他主動(dòng)請(qǐng)纓，成為這場(chǎng)保衛(wèi)戰(zhàn)的大將軍，是因?yàn)樗娺^(guò)了太多太多的戰(zhàn)爭(zhēng)。但是，如果他當(dāng)了將軍，就能用生命保護(hù)你們所有人，只要你們跟他同一條心，他就能復(fù)刻下你的粒子、你的記憶，當(dāng)大家萬(wàn)眾一心，凝聚成無(wú)敵巨人，擊數(shù)那殘忍的侵略者后，他用盡了自己最后一點(diǎn)能量，把你們都送回來(lái)了！只有他需要犧牲，因?yàn)檫@就是將軍的職責(zé)?！?br />      戰(zhàn)士們淚流成河，一起向著蒼天呼喚：“小將軍，你永遠(yuǎn)是我們的大將軍！”
  （節(jié)選自《文藝報(bào)》）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說(shuō)開頭極富畫面感，交戰(zhàn)雙方分別對(duì)應(yīng)著小和大、少和多、人和金屬，構(gòu)成鮮明的對(duì)比。
  B．作為反面角色，硅基帝國(guó)是侵略者，他們以金屬和機(jī)甲作戰(zhàn)，力量強(qiáng)大，對(duì)碳基生命殘忍無(wú)情。
  C．“大將軍”是國(guó)家軍事統(tǒng)帥，由“小將軍”到“大將軍”，少年將軍最終得到了戰(zhàn)士們的認(rèn)可。
  D．小說(shuō)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面時(shí)，善用排比、比喻、夸張、反問(wèn)的手法渲染激烈殘酷的戰(zhàn)斗，意在突顯大將軍的強(qiáng)大。
  （2）關(guān)于小將軍對(duì)戰(zhàn)士們演說(shuō)的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小將軍先渲染了此次戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的危急，語(yǔ)氣嚴(yán)肅，為后面的對(duì)策作鋪墊。
  B．小將軍的策略有一定科學(xué)支撐，把硅基生命適用的規(guī)律遷移到碳基生命上。
  C．小將軍對(duì)戰(zhàn)士的質(zhì)疑沒(méi)有辯解，因?yàn)樗贻p、缺少威望，不好意思多說(shuō)。
  D．小將軍“合成一個(gè)人”的戰(zhàn)術(shù)看似荒誕，其實(shí)是全軍團(tuán)結(jié)一心的隱喻。
  （3）戰(zhàn)士們的情緒隨著戰(zhàn)事的推進(jìn)不斷發(fā)生著變化。請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析。
  （4）小說(shuō)的情節(jié)設(shè)定新穎有趣，所表現(xiàn)的精神內(nèi)核同樣值得我們深思?！按髮④姟钡哪男┢焚|(zhì)打動(dòng)人心？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成各題。
        蜜蜂一生短暫，①_____，生命與勞作具有同一含義。放蜂人告訴我，在花叢流蜜季節(jié)，忘我的采集，常使蜜蜂三個(gè)月的壽命降至一個(gè)月左右。它們每次出場(chǎng)，要采成百上千朵花的蜜，才能裝滿它們那小小的蜜囊。若是歸途迷路，②_____，它們自己也不取用。它們是我們可欽可敬的鄰居，與我們共同生存在這個(gè)世界上。它們體現(xiàn)的勤勞和忘我，是支撐我們的世界幸福與和睦的骨骼。它們就在我們身邊，似一種光輝，時(shí)時(shí)照耀、感動(dòng)和影響著我們，也使我們經(jīng)常想到自己身邊的普通勞動(dòng)者和舍生忘死的英雄。
        放蜂人是世界上最幸福的人，他每天與造物中最可愛(ài)的生靈在一起，一生居住在花叢附近：③_____，他帶著他的蜂群，遠(yuǎn)離人策，把自然瑰美的精華，源源不斷地輸送給人間。他滯于現(xiàn)代進(jìn)程之外，以往昔的陌生面貌，出現(xiàn)在世界面前。他孤單的存在，同時(shí)是一種警示，告誡人類：在背離自然、追求繁榮的路上，要想想自己的來(lái)歷和出世的故鄉(xiāng)。
  （1）下列各句中冒號(hào)的作用與文中劃波浪線處的冒號(hào)相同的一項(xiàng)是

   

  
  A．他們一生最崇敬的只有兩種人；一是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，一是當(dāng)?shù)氐那厍幻恰?br />B．做，要靠想來(lái)指導(dǎo)：想，要靠做來(lái)證明：想和做緊密聯(lián)結(jié)在一起的。
  C．很幸運(yùn)地，生活教我認(rèn)識(shí)了橋：與水形影不離的過(guò)河建筑。
  D．角色一出場(chǎng)，臺(tái)下就一片嘁嘁喳喳：這是誰(shuí)的兒子，誰(shuí)的女子，誰(shuí)家的媳婦，娘家何處？
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。
  組卷：7引用：1難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        潮是自然現(xiàn)象，唐代徐堅(jiān)在《初學(xué)記》中說(shuō)，“水朝夕而至曰潮?！焙髞?lái)演化出更加豐富的含義：潮是時(shí)尚，新潮、潮范兒代表著某個(gè)時(shí)代的審美方向；潮是勇氣，把握時(shí)代風(fēng)尚、勇立時(shí)代前沿的人，被稱為“弄潮兒”。潮是一時(shí)一地的運(yùn)動(dòng)，來(lái)時(shí)驚天動(dòng)地，去時(shí)一片狼藉；潮是不可抗拒的規(guī)律，“世界潮流，浩浩湯湯，順之者昌，逆之者亡”……每個(gè)時(shí)代都有人順潮而行，有人逆潮而動(dòng)，有人任憑潮起潮落而遺世獨(dú)立，從而成就了不同的人生。
        以上材料對(duì)我們頗具有啟示意義，請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：17引用：8難度：0.5

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