2023年廣東省廣州市普通高中高考?xì)v史模擬試卷(一)
發(fā)布:2024/12/30 11:30:3
一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1.根據(jù)考古學(xué)者的統(tǒng)計(jì)和估算,良渚古城的莫角山高臺(tái)、內(nèi)外城墻,以及大型水利工程建設(shè)需要約1200萬立方米的土方量。若按照1萬人每年勞作200天計(jì)算,上述工程約需要6年以上的時(shí)間。此外,還需要有更多人為這些勞動(dòng)力提供后勤保障。良渚古城的修建得益于( ?。?/h2>
組卷:35引用:10難度:0.6 -
2.《漢書?朱博傳》載,冀州刺史朱博在巡視時(shí)遇吏民數(shù)百人攔路投訴。朱博派屬官敕告吏民,刺史不受理縣丞、縣尉之事,只受理兩千石以上官員之事,而且也非事事都受理,只有《六條問事》言及者才得受理。這反映了當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>
組卷:7引用:6難度:0.6 -
3.近年在西安市長安區(qū)出土了唐代將軍史善應(yīng)墓。其墓志載:“(史善應(yīng))曾祖纈杰娑那可汗,祖乙史波羅可汗,父褥檀特勤,隋開皇中因使入朝,值本國喪亂,遂留不返。隋文帝授上柱國,封康國公,君(史善應(yīng))即第四子也”。材料可說明隋唐時(shí)期( ?。?/h2>
組卷:25引用:5難度:0.6 -
4.1069年,宋神宗任命王安右為參知政事進(jìn)行變法革新,次年,司馬光借給宋神宗講解《資治通鑒》的機(jī)會(huì),特意表彰“蕭規(guī)曹隨”的典故,并宣揚(yáng)“道者萬世無弊”的理念。這表明朝廷( ?。?/h2>
組卷:49引用:15難度:0.6 -
5.雜字書是明清時(shí)期采輯生活中常用字匯編而成的識(shí)字讀物,多由無名塾師編撰,流傳廣泛?!渡綎|莊農(nóng)日用雜字》提及:人生天地間,莊農(nóng)最為先,要記日用賬,先把雜字觀;《婦女雜字》中有:勸爾婦女,識(shí)字為先,居家度日,務(wù)要淑賢。這反映了當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>
組卷:22引用:11難度:0.6 -
6.19世紀(jì)50年代,掛洋旗的輪船經(jīng)常在江南的城市與上海之間運(yùn)送絲綢和現(xiàn)金等。1864至1865年,兩江總督李鴻章關(guān)閉了杭州、蘇州和上海之間的外國輪船航運(yùn)。李鴻章此舉,主要是基于( )
組卷:21引用:4難度:0.4
二、解答題(共4小題,滿分52分)
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19.學(xué)者圍繞“近代荷蘭經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”這一主題展開研究。下表是關(guān)于能源與近代荷蘭經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的觀點(diǎn)。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列要求。
材料觀點(diǎn) 史實(shí) 泥炭說 16-17世紀(jì)上半期,荷蘭埋藏較淺的泥炭被大量開發(fā),且運(yùn)輸便利,使得
釀酒、蒸餾、制陶等工業(yè)能夠充分發(fā)展。
17世紀(jì)后期,較深層泥炭開采的成本上升。
18世紀(jì):荷坐經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)衰退時(shí),依然有大量的泥炭資源可供開采。泥炭、煤
炭混合說12世紀(jì),荷蘭每年進(jìn)口的煤炭平均數(shù)是65000噸。這些進(jìn)口的煤炭約占國再泥炭提供能耗的2/5。
18世紀(jì),荷蘭的泥炭產(chǎn)量逐步減少,泥炭價(jià)格穩(wěn)定上升,煤炭競(jìng)爭(zhēng)力加強(qiáng),煤炭的使用和泥炭變得大致相等。
1863年,荷蘭煤炭消費(fèi)稅被廢除后,泥炭總消費(fèi)量從1863年占全國能源消費(fèi)的50%下降到1865年的38%。
(2)圍繞“近代荷蘭經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”這一主題,評(píng)析上述學(xué)術(shù)研究的價(jià)值。組卷:11引用:7難度:0.5 -
20.閱讀材料,完成下列要求。
材料:明萬歷二十年(1592年)四月,日本出兵朝鮮,劫走朝鮮王子、陪臣,剽掠府庫,并且大有渡鴨綠江之勢(shì)。朝鮮國王李昖逃離首都漢城,落腳于大明、朝鮮邊境。朝鮮數(shù)次派遣使者前往明朝求救,但明朝并無太大的反應(yīng)。八月二十四日,朝鮮派精通儒學(xué)的鄭昆壽為請(qǐng)兵陳奏史,九月十八日抵北京。十月,明朝任命李如松率兵援朝。萬歷二十一年,光復(fù)平壤、開城,收復(fù)漢江以南千里之地。
一一據(jù)鄭昆壽《柏谷集》結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),請(qǐng)為使臣鄭昆壽說服明輛出兵救朝鮮擬定具體的理由,并加以說明。(要求:至少列出上條理由)所述理由應(yīng)符合歷史實(shí)際,史論結(jié)合。)組卷:2引用:5難度:0.5