2022年湖北省恩施州建始縣中考生物模擬試卷

一、選擇題（本大題共10小題，共20分）

• 1．下列關(guān)于細(xì)胞生活所需物質(zhì)和能量的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．多莉羊的實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳

  B．構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)中，水、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)都是無機(jī)物

  C．動(dòng)植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體

  D．細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的
  組卷：60引用：8難度：0.4

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• 2．以下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所采取的措施及其解釋，不正確的是（　?。?/h2>

  A．種植高粱要合理密植——提高光合作用效率

  B．收獲的糧食入倉前曬干——抑制呼吸作用

  C．移栽樹苗時(shí)去掉部分枝葉——降低蒸騰作用

  D．在溫室大棚中安裝增加二氧化碳濃度的儀器——促進(jìn)呼吸作用
  組卷：244引用：23難度：0.5

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• 3．下列成語中關(guān)于生物的解釋，不正確的是（　?。?/h2>

  A．“飛蛾撲火”說明動(dòng)物的先天性行為有一定的局限性

  B．“觸目驚心”反映了生物的生命活動(dòng)受神經(jīng)和激素的共同調(diào)節(jié)

  C．“金蟬脫殼”反映了節(jié)肢動(dòng)物的蛻皮現(xiàn)象，蛻下的皮實(shí)際上是角質(zhì)層

  D．“移花接木”是植物的嫁接技術(shù)，嫁接成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
  組卷：21引用：3難度：0.4

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• 4．對(duì)下列各圖進(jìn)行分析，認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
  

  A．甲圖表示血液流經(jīng)小腸時(shí)，血液中營養(yǎng)物質(zhì)含量的變化

  B．乙圖表示血液流經(jīng)腎臟時(shí)，血液中尿素含量的變化

  C．丙圖AB段表示一次平靜呼吸過程中，肺完成呼氣的過程

  D．丁圖表示在玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培，室內(nèi)一晝夜空氣中氧氣濃度隨時(shí)間的變化
  組卷：216引用：11難度：0.3

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• 5．人體內(nèi)連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)可用流程圖來表示，以下流程圖錯(cuò)誤的是（　　）

  A．淀粉的消化：淀粉→麥芽糖→葡萄糖

  B．血液循環(huán)的規(guī)律：心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室

  C．視覺形成的途徑：光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦

  D．反射?。焊惺芷鳌鷤魅肷窠?jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
  組卷：22引用：4難度：0.2

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二、非選擇題（本大題共6小題，共30分）

• 15．番茄是重要的蔬菜作物，我國的番茄栽培面積和總產(chǎn)量均居世界首位，但常因煙粉虱等昆蟲刺吸番茄汁液，且傳播番茄黃化曲葉病毒，嚴(yán)重影響番茄產(chǎn)量。
  （1）人們?cè)谄胀ǚ眩ㄉ倜停┲邪l(fā)現(xiàn)了一些密被濃白色茸毛（多毛型）的植株。多毛型植株上蟲害較少，于是人們著手培育多毛型植株。研究者將發(fā)現(xiàn)的多毛型番茄自交，統(tǒng)計(jì)后代植株中的性狀表現(xiàn)，結(jié)果如下表。
  

  親代	子一代
  	總數(shù)	多毛型	少毛型
  多毛型×多毛型	453	311	142

  ①番茄的多毛和少毛是受一對(duì)基因控制的

   

  性狀。結(jié)果顯示，控制

   

  的基因是顯性基因。
  ②子一代中多毛型植株與少毛型植株的數(shù)量比值約為2：1，可以推測(cè)，基因組最有可能成為

   

  的受精卵將無法發(fā)育成子一代（基因用A、a表示）。
  （2）觀察發(fā)現(xiàn)，多毛型番茄抵御煙粉虱的能力有限。人們希望通過兩種措施綜合防治煙粉虱，一是釋放麗蚜小蜂，麗蚜小蜂能寄生于煙粉虱若蟲體內(nèi)；二是懸掛黃色黏蟲板誘殺。為了研究這兩種措施是否能夠同時(shí)進(jìn)行以及防治效果。人們?cè)趹覓祓はx板的同時(shí)，釋放麗蚜小蜂，結(jié)果如圖1、圖2。
  
  由結(jié)果可知，麗蚜小蜂和黏蟲板可分別針對(duì)煙粉虱的

   

  這兩個(gè)不同時(shí)期進(jìn)行有效防治，并且黏蟲板對(duì)

   

  的誘殺作用很小。因此，兩種措施互不干擾，可同時(shí)使用。以上措施可減少農(nóng)藥的使用量。
  組卷：7引用：1難度：0.4

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• 16．洗手看似簡單，殊不知其中大有學(xué)問。2008年，世界衛(wèi)生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”。某校興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗(yàn)證試驗(yàn)（如圖所示），請(qǐng)分析回答：
  
  （1）該實(shí)驗(yàn)提出的探究問題是

   

  ？
  （2）

   

  同學(xué)的設(shè)計(jì)不合理，理由是

   

  。
  （3）將裝置放在28℃環(huán)境中，細(xì)菌增長速度很快，是通過

   

  方式繁殖新個(gè)體。
  （4）請(qǐng)你為2022年的“世界洗手日”寫一條宣傳標(biāo)語

   

  ！
  組卷：12引用：1難度：0.5

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