2022年寧夏中考語(yǔ)文模擬試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用。(35分)
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1.默寫。
中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,是詞的世界;在詩(shī)詞里,不光有風(fēng)霜雨雪、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú),更有一顆顆愛(ài)國(guó)之心、報(bào)國(guó)之意。李賀在《雁門太守行》中(1)“組卷:36引用:1難度:0.8 -
2.閱讀《水滸傳》的兩則摘抄,完成下面的讀書(shū)任務(wù)卡。
摘抄1:話說(shuō)當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來(lái),望林沖腦袋上便劈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,薛霸的棍恰舉起來(lái),只見(jiàn)松樹(shù)背后雷鳴也似一聲,那條鐵禪杖飛將來(lái),把這水火棍一隔,丟去九霄云外,跳出一個(gè)胖大和尚來(lái),喝道:“灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí)!”兩個(gè)公人看那和尚時(shí),穿一領(lǐng)皂布直裰,跨一口戒刀,提起禪杖,輪起來(lái)打兩個(gè)公人。林沖方才閃開(kāi)眼看時(shí),認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道:“師兄,不可下手!我有話說(shuō)?!敝巧盥?tīng)得,收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌,動(dòng)彈不得。林沖道:“非干他兩個(gè)事,盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人,要害我性命。他兩個(gè)怎不依他。你若打殺他兩個(gè),也是冤屈?!?br /> 摘抄2:宋江寫罷,自看了,大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒,不覺(jué)歡喜,自狂蕩起來(lái),手舞足蹈,又拿起筆來(lái),去那《西江月》后,再寫下四句詩(shī),道是:“心在山東身在吳,飄蓬江海謾?quán)涤?。他時(shí)若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫?!?br />(1)作者
(2)摘抄1體現(xiàn)了魯智深的性格特點(diǎn)是:
(3)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括摘抄2的故事:
(4)閱讀名著,鮮明的人物、跌宕的情節(jié)、精彩的故事……都能引發(fā)我們的閱讀興趣。請(qǐng)結(jié)合《水滸傳》,說(shuō)說(shuō)是什么引發(fā)了你的閱讀興趣,并簡(jiǎn)要說(shuō)明這一興趣是如何促使你閱讀這部名著的。組卷:25引用:3難度:0.8 -
3.成語(yǔ)積累。
歷史是最生動(dòng)的教科書(shū),黨史是最豐富的營(yíng)養(yǎng)劑。一代代仁人志士 ①,救民族于存亡之時(shí);一代代革命先烈 ②,救人民于水火之中;一代代新中國(guó)的建設(shè)者為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)而③(小心謹(jǐn)慎,貢獻(xiàn)出全部精力)?;仡櫄v史,不是為了從成功中尋求慰藉,而是為了讓紅色基因 ④(比喻學(xué)問(wèn)和技藝代代相傳)。激勵(lì)青年一代刻苦努力、發(fā)憤圖強(qiáng),為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
(1)①②處填寫的成語(yǔ),正確的一項(xiàng)是A.沖鋒陷陣 嘔心瀝血 B.前仆后繼 赴湯蹈火 C.沖鋒陷陣 赴湯蹈火 D.前仆后繼 嘔心瀝血
③
④組卷:5引用:2難度:0.5 -
4.對(duì)聯(lián),亦稱“楹聯(lián)”“對(duì)子”“門聯(lián)”。其形式短小,文辭精煉,含義深刻,是中華民族獨(dú)具特色的一種傳統(tǒng)文化形式。下面的六個(gè)句子,分別寫的是司馬遷、諸葛亮、李白。請(qǐng)你根據(jù)內(nèi)容搭配成三副對(duì)聯(lián)。要求先上聯(lián)后下聯(lián)。(只填序號(hào))
①仰宗臣之遺像,萬(wàn)古清高
②千古詩(shī)才,蓬萊文章建安骨
③剛正不阿,留將正氣沖霄
④成大事以小心,一生謹(jǐn)慎
⑤一身傲骨,青蓮居士謫仙人
⑥幽愁發(fā)憤,著成信史照塵寰
司馬遷:
諸葛亮:
李白:組卷:16引用:2難度:0.8
二、閱讀理解。(40分)
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11.閱讀下文,回答問(wèn)題。
父親沒(méi)有“千里眼”
徐立新 父親是個(gè)茶農(nóng),以種茶、賣茶為生,所得的收入勉強(qiáng)能養(yǎng)活家人,外加供我和弟弟妹妹讀書(shū)。
父親四處賣茶,最常去的地方叫江城。江城離我家較遠(yuǎn),凌晨?jī)扇c(diǎn),父親就得挑上茶葉擔(dān)子,摸黑出發(fā)。先步行,再坐船,最后坐車。進(jìn)城后沿街叫賣,如果當(dāng)天賣不完,就得在江城的橋洞里留宿一夜。
我高考時(shí),還是估分填報(bào)志愿,考生須在分?jǐn)?shù)公布前就把志愿填好。我感覺(jué)考得很不錯(cuò),能上一所好大學(xué),拿著填報(bào)表回家,問(wèn)父親填哪里的大學(xué)好。父親脫口而出:“江城吧,那里可大、可美了!我每次去賣茶葉,做夢(mèng)都想留在那里。”
說(shuō)到江城,父親的眼里閃爍著光,他繪聲繪色、神采飛揚(yáng)地跟我描述江城的“大而美”——有一棟挨著一棟的大樓,有跑得飛快的公共汽車,有將夜晚照得如同白天的一排排路燈,還有飯店、商場(chǎng)、電影院……“如果你考到江城去,爸睡著了都會(huì)笑醒的?!?br /> 我從未去過(guò)江城,我去過(guò)最遠(yuǎn)的地方就是讀書(shū)的縣城,縣城很小,遠(yuǎn)沒(méi)有江城大。父親的話讓我心動(dòng)不已,我毫不猶豫地填了江城的大學(xué)。
我被順利錄取,九月來(lái)到大學(xué)報(bào)名,江城一如父親口中的模樣,美麗繁華,讓我大開(kāi)眼界,愉悅至極。
但這份愉悅,并未長(zhǎng)久。當(dāng)我說(shuō)出高考成績(jī)時(shí),來(lái)自省內(nèi)的新同學(xué)們一個(gè)個(gè)都驚呆了,他們說(shuō),我的成績(jī)完全可以上北京那幾所知名的重點(diǎn)大學(xué),學(xué)最好的專業(yè)!他們的高中同學(xué),分?jǐn)?shù)比我低的,都被錄取過(guò)去了。
很快,我又從輔導(dǎo)員口中得知,我是當(dāng)年學(xué)校錄取到的最高分。“你怎么不填報(bào)北京的重點(diǎn)大學(xué),而填了我們這所名不見(jiàn)經(jīng)傳的省屬大學(xué)?太可惜了!”輔導(dǎo)員惋惜道,“江城跟北京可有天壤之別!”
我不信,國(guó)慶節(jié)特意去了一趟北京,去看了那幾所重點(diǎn)大學(xué),回來(lái)后,我徹底蔫了。
我躺在宿舍的床上,蒙頭大睡,我感覺(jué)上天跟我開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑,而助它開(kāi)成的“始作俑者”,居然是父親。
可父親卻以他大半輩的見(jiàn)識(shí)和眼界,認(rèn)為不可能還有比江城更美、更大、更適合我的城市。他說(shuō),北京摸不著、看不見(jiàn)的,不是農(nóng)村娃想待就能待得住的地方,那里開(kāi)銷很大。
我想復(fù)讀重考,但他不同意,說(shuō)弟弟妹妹也在上學(xué),家里已沒(méi)多余的錢供我了。我只好認(rèn)命,懷著對(duì)父親的怨恨,對(duì)現(xiàn)狀的不滿,對(duì)自身的自暴自棄,我渾渾噩噩地度過(guò)了四年大學(xué)時(shí)光。
畢業(yè)后,我留在了江城。父親依舊經(jīng)常來(lái)賣茶,有時(shí)會(huì)在我家吃頓飯,偶爾也會(huì)住上一晚。我們自始至終都閉口不提當(dāng)年填報(bào)志愿的事。
本以為父親這輩子都不可能去北京,直到有一年他生了病,江城和省城都無(wú)法治愈,我只好輾轉(zhuǎn)帶他去北京求治。那是父親第一次看到真正的大城市,第一次坐地鐵,第一次見(jiàn)到直插云霄的高樓,也是第一次走進(jìn)北京市民漂亮的家中——那是我高中的一位同學(xué),高考時(shí)考入北京的,事業(yè)有成,是我們同學(xué)中的佼佼者。
但父親的病終究大勢(shì)已去,難以挽回,半個(gè)月后,我只得帶他返回江城。在北京火車站,一路沉默的父親,突然拉起我的手:“爸對(duì)不住你,你本可以屬于這里,是我們這個(gè)窮家,是爸的狹窄眼界和短見(jiàn),斷送了你的大好前程……”
那時(shí)的父親,因病痛的長(zhǎng)久折磨,已骨瘦如柴,連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了??伤€是用盡全身的力量,說(shuō)出心中的那份愧疚。我安慰他說(shuō),不怪你!隨即轉(zhuǎn)身去了廁所,生怕他看到我止不住的眼淚。
我曾幻想過(guò)父親有一天會(huì)向我認(rèn)錯(cuò),但沒(méi)想到竟是在他生命最后的時(shí)光里,是在北京。
我的心結(jié)打開(kāi)了,父親去世后,我積極充電學(xué)習(xí),兩年后考進(jìn)了省城的一家事業(yè)單位,離開(kāi)了江城。
說(shuō)來(lái)也怪,在省城,我反倒常常想念江城,每年都會(huì)回去,走走父親賣茶時(shí)曾經(jīng)走過(guò)的街頭巷尾、睡過(guò)的午夜橋洞。多年后,我兒子考入了北京的一所名校,畢業(yè)后在北京安了家,也算彌補(bǔ)了我的遺憾。
其實(shí),當(dāng)我成為父親后,就已在心里原諒了父親:江城是他見(jiàn)過(guò)的最好、最美的城市,他將自己的孩子極力引薦到這座城市里,不就是最好的父愛(ài)嗎?更何況,他還要為其他兒女著想。
父親沒(méi)有“千里眼”,他的眼界和見(jiàn)識(shí)是一把長(zhǎng)度有限的尺子。但是,這尺子上的每一格刻度,都是他親眼看到的,親自丈量過(guò)的。這把尺子可能不能讓我鵬程萬(wàn)里,但在父親看來(lái),那已經(jīng)是九天攬?jiān)铝耍撬芙o我愛(ài)的最美江山,我還有什么不能原諒他的呢?
(摘自《經(jīng)典文摘》2021年第10期)
(1)根據(jù)文章內(nèi)容,將下面表格填寫完整。故事情節(jié) “我”的心理感受 高考志愿填報(bào)江城的大學(xué),順利錄取 ① ② 怨恨不滿 父親病重,向“我”表達(dá)出他的愧疚 ③ ④ 欣慰感恩
(3)從詞語(yǔ)含義的角度分析“我感覺(jué)上天跟我開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑,而助它開(kāi)成的‘始作俑者’,居然是父親?!边@句話中“始作俑者”一詞表達(dá)的情感?
(4)“父親沒(méi)有‘千里眼’,他的眼界和見(jiàn)識(shí)是一把長(zhǎng)度有限的尺子?!边@句話運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?
(5)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中父親的形象特點(diǎn)。
(6)說(shuō)說(shuō)文章以“父親沒(méi)有‘千里眼’”為題有什么作用。組卷:47引用:2難度:0.1
三、寫作。(45分)
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12.閱讀下面的文字,按要求作文。
著名教育家陶行知將搗蛋孩子叫到校長(zhǎng)室,沒(méi)有訓(xùn)斥,先掏出一塊糖果:“這是獎(jiǎng)給你的,因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)到這里?!彪S之,陶行知又掏出一塊糖果放到他手里,說(shuō):“這塊糖也是獎(jiǎng)給你的,因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人的時(shí)候,你立即就住手了,這說(shuō)明你很尊重我?!币粫?huì)兒陶行知又掏出第三塊糖:“我調(diào)查過(guò)了,你用泥塊砸那些男生,是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則,欺負(fù)女生;你砸他們,說(shuō)明你很正直善良,有跟壞人作斗爭(zhēng)的勇氣?!睋v蛋孩子流著眼淚后悔莫及。陶行知隨即掏出第四塊糖果遞過(guò)去:“為你正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,我再獎(jiǎng)給你一塊糖果”。一個(gè)“甜蜜的小尊重”,改善了一個(gè)孩子。
讀了上面這則故事后,你有什么感悟呢?請(qǐng)你把握自己最真切的感悟,寫一篇作文。
要求:
①文體自選,題目自擬;
②不少于600字;
③不要套作,不得抄襲。組卷:5引用:1難度:0.4