2014年云南省德宏州瑞麗市勐秀小學(xué)小升初語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用.(40分)
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1.我能寫(xiě)正確。
意 張燈 無(wú) 專(zhuān)心 組卷:20引用:1難度:0.6 -
2.我會(huì)寫(xiě)。
(1)我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
ABAC 古色古香
描寫(xiě)人物動(dòng)作的詞語(yǔ):手舞足蹈
(2)用四個(gè)成語(yǔ)代替下面幾個(gè)“很多”。
店里小商品很多。
花的品種很多。
公園里游人很多。
游樂(lè)項(xiàng)目很多。組卷:20引用:1難度:0.7 -
3.將下面對(duì)應(yīng)的句子和作者用線段連起來(lái),并完成填空。
組卷:7引用:1難度:0.6 -
4.根據(jù)下面的描繪的情景,填上名言警句。
老師說(shuō):“六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí),大家也積累了很多的名言警句。你最想向大家介紹哪一句?”
小欣說(shuō):“我最喜歡‘操千曲而后曉聲,
小東說(shuō):“‘守信是一項(xiàng)財(cái)寶,
我說(shuō):“我最想向大家推薦‘組卷:9引用:1難度:0.5
二、閱讀(60分)
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11.課外閱讀,回答下面的問(wèn)題。
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的,學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩,更是一種情操。
兩年前,我得了一場(chǎng)大病,父母背著我東奔西跑,到處求醫(yī),從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護(hù)中,我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。一天,爸爸用自行車(chē)馱我去醫(yī)院,我坐車(chē)后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊,爸爸變了,變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊,爸爸沒(méi)變,大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖,他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯,可是我想吃餃子。他二話不說(shuō),放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜,迎著凜冽的大風(fēng),冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了,風(fēng)更猛了,雪更大了,這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩,洗洗碗,給他們唱段曲兒,陪他們逛逛街,散散步,我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了,我用心學(xué)習(xí),不讓他們?yōu)槲业牟傩?;我搶著洗碗揀菜,讓他們能多休息一?huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光,讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲。
我愛(ài)我的父母,普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲:“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng),知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩,冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長(zhǎng),幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊。
(1)給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。
(2)給第3自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
(3)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。
知恩圖報(bào):
滄桑:
(4)用“……”畫(huà)出文中描寫(xiě)心理活動(dòng)的一個(gè)句子。
(5)在文中用“~~”畫(huà)出一個(gè)比喻句,這句是用
(6)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。
(7)作者為什么要感恩?他是怎樣感恩的?
(8)讀了這篇文章你一定感觸很深,聯(lián)系本文的內(nèi)容,請(qǐng)把你的感受寫(xiě)下來(lái)?組卷:51引用:1難度:0.3 -
12.課外閱讀 甜 蜜 世 界
小時(shí)候讀過(guò)一則童話,講一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在森林中迷路,他們一直走,終于找到一座用糖蓋成的小屋。小屋的門(mén)是赤褐色的巧克力,窗戶(hù)是薄而透明的水晶糖,屋頂是鮮紅的(凌 菱 棱)形糖塊。
這樣一座全糖精致的屋子,一直矗立在我早年敏感好奇的思維世界里,其他故事中的森林、城堡、花園、宮殿,都為之黯然失色。我常常煞有介事地設(shè)想那男孩或女孩撕下一點(diǎn)屋頂,敲碎一塊玻璃,送進(jìn)嘴里,任那甜絲絲的感覺(jué),在唇舌之間漾開(kāi),然后周流全身。
我是一個(gè)愛(ài)糖的人。媽媽裝糖果的玻璃罐高放在廚房的木架之上,搬椅子也夠不著。童年時(shí)為了吃媽收存在玻璃罐里或大或小□或圓或方□或透明或夾心的糖果□我做了許多悲壯的犧牲□甘心放棄和鄰居小孩在沙堆打滾的樂(lè)趣□甘心背那枯(躁 燥 噪)乏味的九九乘法表□甘心吃那可恨的胡蘿卜□甚至□甘心帶著礙手礙腳的妹妹去和男生賽跑。
媽媽的糖果罐原是香港的叔叔送來(lái)的禮品,里面裝著英國(guó)制的什錦太妃糖,包裝非常講究。罐上本來(lái)還貼著一張彩色圖片,幾個(gè)維多利亞時(shí)期的貴婦,穿著華麗多褶的長(zhǎng)裙,握著長(zhǎng)柄碎花小傘在宮廷花園散步,輕聲談笑。春日花園綠蔭覆地。對(duì)那糖果罐的想望,竟讓我初嘗浪(曼 慢 漫)的滋味。
因?yàn)閻?ài)吃糖,連帶對(duì)糖果紙,我也充滿感情。一張一張的玻璃紙,我把它們留下來(lái),夾進(jìn)媽媽的大辭典里。有時(shí),日影稀薄的午后,一個(gè)人在綠紗窗前,忽然涌起淡淡的寂寥。我從床下取出百寶盒,把那一張張有顏色的糖果紙自盒中取出,覆貼在眼睫之上,認(rèn)真地去看熟悉的世界,被染成深深的棗紅,艷艷的橙黃,陰陰的墨藍(lán),或清清的蘋(píng)果綠。我心里充滿歡樂(lè)與驚喜。
太妃糖吃光后,設(shè)想周到的媽媽便從來(lái)沒(méi)有讓玻璃罐空過(guò)。有時(shí)罐里是五顏六色的水果糖,或者是奶油的白脫,有時(shí)候是巧克力球、棒棒糖和黑白芝麻的交切片。而為了愛(ài)吃糖,我總是歡歡喜喜、開(kāi)開(kāi)心心地笑著,笑這世界,有許多甜蜜、許多芬芳、許多色彩。
二十年光陰悄然飛逝,由于醫(yī)生的吩咐,我已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吃過(guò)一顆糖了。不過(guò),每次到超級(jí)市場(chǎng),我仍然喜歡在擺著各色糖果的攤架前流連,心底充滿無(wú)比喜(躍 悅 越)。一顆小巧鮮明的糖粒,竟那樣具體地濃縮著幸福!人生雖有辛酸苦澀,但我仍對(duì)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲入生活中的光明獨(dú)具信心,只因?yàn)樘鹈凼俏覍?duì)這個(gè)世界的最初印象。
(1)我會(huì)在短文中的括號(hào)里選擇正確的字,打“√”。
(2)我會(huì)用下面的多音字組詞。
樂(lè)
樂(lè)
背
背
空
空
(3)我會(huì)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)意思相近或意思相反的詞。
意思相近的詞:認(rèn)真--
意思相反的詞:光明--
(4)我會(huì)在短文中的□里填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(5)“因?yàn)閻?ài)吃糖,連帶對(duì)糖果紙,我也充滿感情?!边@一句話是什么句?在文中起到什么作用?
(6)我會(huì)用“‖”把第5 自然段分成三層。
(7)我會(huì)讀短文回答問(wèn)題。
①“我”為了能吃到媽媽收藏的糖果,做了哪些悲壯的犧牲?用“﹏”在短文中畫(huà)出有關(guān)句子。
②“犧牲”在短文中是指
③讀了這篇短文,我知道作者對(duì)生活的態(tài)度是:組卷:31引用:1難度:0.7