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2019-2020學(xué)年浙江省湖州市長(zhǎng)興縣九年級(jí)(上)第三次月考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/12/9 10:0:2

一、選擇題

  • 1.口號(hào)、民謠、詩(shī)詞等往往有著明顯的時(shí)代氣息,具有巨大的政治感染力。下列口號(hào)、民謠、詩(shī)詞按其先后順序排列正確的是( ?。?br />①金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒
    ②“還我青島”
    ③阿婆苦了幾十年,紅軍來(lái)后分了田
    ④“路存與存,路亡與亡”

    組卷:2引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是中國(guó)和外國(guó)公司在中國(guó)煤礦工業(yè)總產(chǎn)量中所占百分比變化示意圖。導(dǎo)致這一變化的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:13難度:0.9

二、非選擇題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.閱讀下列材料,回答問題
    材料一:慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年閱兵式上,儀仗方隊(duì)的三位擎旗手高舉黨旗、國(guó)旗、軍旗接受祖國(guó)和人民的檢閱,這也是三面旗幟首次在閱兵式上同時(shí)通過(guò)天安門。
    材料二:不忘初心,就要不忘人民,我們黨的根基在人民,血脈在人民,力量在人民人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是我們力量的源泉。
    ——習(xí)近平在中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年講話(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),完成表格中黨旗、國(guó)旗、軍旗相關(guān)知識(shí)。
    三旗 材料一圖(從左至右) 旗幟升起的地方(城市名稱) 旗幟升起的時(shí)間(具體到年月日) 旗幟升起的意義
    黨旗 第1面旗幟 上海及嘉興南湖 1921年7月23日
     
    國(guó)旗 第2面旗幟 北京天安門
     
     
    軍旗 第3面旗幟
     
    1927年8月1日 打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍,是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建軍隊(duì)、獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的開始。
    (2)運(yùn)用解放戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí)說(shuō)明“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,力量的源泉”的正確性。

    組卷:1引用:1難度:0.3
  • 8.在20世紀(jì)三、四十年代世界反法西斯的歷史背景下,中美關(guān)系的走向不僅牽動(dòng)著世界,也影響著中國(guó)。
    材料一:如圖所示
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:1937年7月12日,中國(guó)政府希望美國(guó)出面調(diào)解日本的侵略,得到的答復(fù)是我們清楚知道,美國(guó)嘗試調(diào)解必將激怒日本,也將給日本政府一個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)其國(guó)民美國(guó)會(huì)像對(duì)待中國(guó)發(fā)生的事件一樣,干涉日本的自衛(wèi)。
    ——《中國(guó)與東亞崛起》1941年12月9日,美國(guó)總統(tǒng)羅斯福致電蔣介石說(shuō),中國(guó)在英勇抵抗日本四年半之后,現(xiàn)在不再孤立了,所有遭到日本威脅的國(guó)家如今都站在中國(guó)一邊,1942年6月美國(guó)加大對(duì)中國(guó)供給用于防衛(wèi)目的的兵力、物資和情報(bào)。
    ——《反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中國(guó)與世界研究》材料三:1942年10月5日,中國(guó)政府明確向美國(guó)表示,中國(guó)對(duì)這次大戰(zhàn)擔(dān)負(fù)著同等的義務(wù),承擔(dān)著同樣的責(zé)任,希望美英自動(dòng)放棄對(duì)華不平等條約。在中國(guó)的強(qiáng)烈要求和國(guó)際輿論的支持下,1943年1月,中美、中英簽訂了關(guān)于取消在華治外法權(quán)及處理有關(guān)問題的條約,宣布廢除條約。
    ——《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與戰(zhàn)時(shí)國(guó)際關(guān)系》(1)圖中①處的歷史事件是什么?該圖反映出中國(guó)抗戰(zhàn)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中具有怎樣的特點(diǎn)和地位?
    (2)材料二中的兩則材料反映了美國(guó)對(duì)待中國(guó)抗戰(zhàn)的態(tài)度有何不同?結(jié)合上述年代尺,運(yùn)用史實(shí)來(lái)說(shuō)明其中的原因。
    (3)根據(jù)材料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析抗戰(zhàn)期間中國(guó)廢除不平等條約的意義。

    組卷:0引用:1難度:0.7
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