浙教版九年級下冊《3.3 身體的防衛(wèi)》2019年同步練習(xí)卷（浙江省嘉興市南市中學(xué)）（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、課前預(yù)練
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1．
是保衛(wèi)人體的第一道防線；體液中的和是保衛(wèi)人體的第二道防線，人體的第三道防線主要是由和組成的．第一、二道防線是非特異性免疫，第三道防線是．組卷：14引用：4難度：0.9 -
2．非特異性免疫：機(jī)體對
的免疫防御作用。
特異性免疫：機(jī)體對的免疫作用。組卷：5引用：1難度：0.6 -
3．抗原指進(jìn)入人體后能和
?？贵w是一類。組卷：2引用：1難度：0.4 -
4．特異性免疫分為
完成的體液免疫和完成的細(xì)胞免疫。組卷：6引用：1難度：0.4
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5．下列有關(guān)免疫的漫畫，能形象表示特異性免疫的是（ ）
組卷：12引用：4難度：0.7
三．拓展提高
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16．呼吸道黏膜上有纖毛和腺細(xì)胞，能夠黏附異物（包括病菌），形成痰，排出體外，從免疫的角度看，這屬于（ ?。?/h2>
組卷：40引用：18難度：0.7
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17．某班一個同學(xué)出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，班里陸續(xù)有多名同學(xué)出現(xiàn)類似癥狀．經(jīng)醫(yī)生診斷，他們都患上同一種傳染病，此病主要通過空氣、飛沫在人群中傳播．根據(jù)材料回答下列問題：
（1）醫(yī)務(wù)人員通過對患者取樣分析，發(fā)現(xiàn)致病元兇是一種沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、僅由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成的生物，這種病的病原體屬于（選填“細(xì)菌”、“真菌”或“病毒”）．
（2）發(fā)生該傳染病后，學(xué)校立即對所有教室、宿舍等進(jìn)行消毒，這是預(yù)防傳染病流行措施中的．
（3）小張接種過乙肝疫苗，他認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體，不會患上這種傳染?。倪@種想法對嗎？為什么？．
（4）為了預(yù)防這種傳染病，請你根據(jù)所學(xué)過的知識，對班上的同學(xué)提出一條合理化的建議：組卷：23引用：9難度：0.5