2020-2021學(xué)年重慶市南開中學(xué)八年級(jí)（下）開學(xué)語文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（48分）

• 1．下列選項(xiàng)中給加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．鐫刻（juàn）   翹首（qiáo）   銘記（míng）   詰責(zé)（jié）

  B．凌空（líng）   篡改（cuàn）   囈語（yì）     教誨（huì）

  C．悄然（qiǎo）    抵賴（1ài）    要挾（xiá）    周濟(jì)（jì）

  D．由衷（zhōng）    殺戮（1ǔ）     畸形（jǐ）    黝黑（yòu）
  組卷：15引用：1難度：0.9

  解析

• 2．下列選項(xiàng)中給加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．簌簌（shù）     雕鏤（lòu）  折皺（zhòu）    倒懸（xuán）

  B．懨懨（yān）    秀頎（qí）    記載（zài）       星辰（chén）

  C．車轍（zhé）   映襯（yìng）瀕臨（bīn）     侵略（lüè）

  D．嶙峋（xún）    苔痕（héng）黏土（nián）     喧囂（xiāo）
  組卷：14引用：1難度：0.9

  解析

• 3．下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．仁慈  慰勉  私孰  殫精竭慮

  B．妄圖  掌故  浩翰  摒息斂聲

  C．辱沒  咆哮  匿名  白手起家

  D．頒發(fā)  仲裁  蕭灑   一絲不茍
  組卷：18引用：1難度：0.9

  解析

• 4．下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　　）

  A．蹣跚  頹唐  游逛  觸目傷懷

  B．遂道  顧忌  跳蚤  連綿不斷

  C．殘損  薔微  宏敞  不折不饒

  D．丘壑  尋覓  翰林   旁溢斜出
  組卷：16引用：1難度：0.9

  解析

• 5．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．許多的扶貧干部埋頭苦干、任勞任怨，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)致富奇跡。

  B．國慶期間，在洪崖洞等網(wǎng)紅打卡地，來自全國各地的游客摩肩接踵。

  C．直到警察找上門，兩位老人才如夢初醒，意識(shí)到自己遭遇了電話詐騙。

  D．隨著人們健康意識(shí)的增強(qiáng)，各類益生菌產(chǎn)品在線上線下銷售，絡(luò)繹不絕。
  組卷：38引用：1難度：0.8

  解析

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

• 15．閱讀下面的文學(xué)類文本，完成問題，
  剃頭匠
  泉塢山人      舊時(shí)，管理發(fā)的師傅叫剃頭匠，趙巍的父親就是。在趙巍的記憶中，印象最深的是父親拖拉著一條腿，拿著推剪剃刀，彎腰佝背給客人理發(fā)剃須。
        趙巍平時(shí)是不去父親店里的，他怕父親逼他學(xué)剃頭。父親不介意趙巍對自己職業(yè)的不敬，沒事還拿趙巍開玩笑，說趙巍小時(shí)候抓周，“官印”和“元寶”都不拿，硬提著剪子不松手，還說趙巍的手指細(xì)長，拿剃刀穩(wěn)當(dāng)，天生就適合做個(gè)剃頭匠。
        趙巍有學(xué)要上，自然不會(huì)學(xué)做剃頭匠，卻在小學(xué)的時(shí)候，差點(diǎn)因?yàn)楦赣H的職業(yè)和同學(xué)打一架。這事也不能怪趙巍，是一名叫冷鋒的同學(xué)主動(dòng)挑起的。生在干部家庭的冷鋒，在班里看不起趙巍，認(rèn)為趙巍除了學(xué)習(xí)好，沒什么可驕傲的，并學(xué)著趙巍父親走路的樣子，對同學(xué)們說，看看他父親，就是個(gè)瘸子，整天拖拉個(gè)腿，給別人剃頭滑稽極了。
        這話傳到趙巍的耳朵里，可把趙巍氣壞了，當(dāng)面找冷鋒對質(zhì)。
        “冷鋒，你說誰爸是瘸子？”
        “是你啊！你爸拖拉個(gè)腿，不是瘸子，是什么？”
        “我爸是戰(zhàn)斗英雄，不許你這樣侮辱我爸，”趙巍握緊了拳頭，臉紅紅的，不知道嘴里怎么會(huì)冒出這樣一句話。
        “戰(zhàn)斗英雄？趙巍，你騙誰??！誰聽說過戰(zhàn)斗英雄沒工作，專門給人剃頭的嗎？”冷鋒哈哈大笑起來。
        趙巍兩眼噴火，像個(gè)斗架的公雞，沖著冷鋒大喊：“不許你侮辱我爸，我和你拼了?！币幌伦記_了上去。
        圍觀的同學(xué)趕緊將兩人分開，并有同學(xué)迅速告訴了李老師。
        在李老師面前，趙巍羞愧得不敢抬頭，李老師嘆了一口氣，拍了拍趙巍的頭，說：“孩子，記住。你爸爸是個(gè)英雄，雖然他身有殘疾，卻不要國家養(yǎng)活，也不求別人施舍，憑自己一雙手，養(yǎng)活一家人，不容易啊！你回班可以說爸爸是個(gè)戰(zhàn)斗英雄，老師會(huì)幫你的。”
        在當(dāng)天的課堂上，李老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，說趙巍的爸爸老師認(rèn)識(shí)，他家所在的居委會(huì)王主任是老師的朋友，知道趙巍家的情況。王主任說趙巍爸爸是參加過老山前線戰(zhàn)斗的，那條傷腿是戰(zhàn)斗中負(fù)的傷，最后告訴同學(xué)們好好相處，要學(xué)會(huì)尊重長輩。趙巍在底下坐著，眼睛里淚花點(diǎn)點(diǎn)，他知道，自己的爸爸是從小患小兒麻痹落下的殘疾，是老師幫他圓了謊。
        趙巍到底沒有接父親的班，而是學(xué)了醫(yī)。手里握的不是剃刀，而是手術(shù)刀。父親在趙巍接到醫(yī)學(xué)院通知書的那天中午，特地辦了一桌酒宴。記得父親當(dāng)時(shí)一邊抹淚一邊笑，在嘈雜的祝酒聲中，沒人聽清他嘴里嘟嘟囔囔說的話。
        站在父親身后的趙巍也在笑，笑聲爽朗，像是那天中午明亮的太陽。
        趙巍在醫(yī)院工作兢兢業(yè)業(yè)，現(xiàn)在成了所在科室的主任，唯一遺憾的是沒有讓老父親看到自己的成功，記得父親臨終前，流著淚和自己說：“孩子，你是對的。做醫(yī)生比剃頭匠體面多了，咱這手藝不中用了?，F(xiàn)在大街上剃頭的，大多不進(jìn)理發(fā)店，改去什么美容院了。唉，爸爸是跟不上時(shí)代了！”頭一歪，就走了。趙巍心里空落落的，鬼使神差留下了那一套剃具，沒有讓它們與父親一起下葬。
        新冠肺炎越鬧越兇，開始有人死亡了。趙巍和同事們嚴(yán)陣以待，每天進(jìn)入工作間，都全副武裝?？谡帧⒎雷o(hù)服、手套，一樣不能少。
  “今天又有兩個(gè)死亡病例。”護(hù)士小麗說。
  “通知家屬了沒有？”趙巍問。
  “有一人是流浪漢，口齒不清，被巡警送來后確診的，尋找不到家屬。”小麗回答道。
        趙巍愣了一下：“哦，那就直接通知?dú)泝x館吧?！?br />“不，等等。”趙巍像想起了什么。
  “流浪漢也是人，沒有家人，也要體體面面地走，那頭發(fā)胡須也該理理了?！摆w巍自言自語道。
  “可誰愿給死人理發(fā)啊！再說，疫情如此嚴(yán)重，到哪找人呢！”小麗說。
  “我來?！壁w巍脫口而出。
        他想起了父親，那年街道失火，一家三口燒死了，沒有理發(fā)店、美容院愿給死人修發(fā)洗容，因?yàn)榻o死人修容，以后誰還找你理發(fā)，不吉利??！于是，街道主任沒辦法了，找到了閑居在家的父親，老人家二話沒說，帶上工具就去了，臨走一分錢沒收，從此封了剃具。
  “該給剃具解封了，讓我也做一回剃頭匠?！?br />      趙巍在心里默念道。
  選自江山文學(xué)網(wǎng)，有刪改（1）請從“趙巍”的角度，按時(shí)間順序?qū)⑿≌f的主要情節(jié)補(bǔ)充完整。
  

  小時(shí)候	①
  畢業(yè)時(shí)	②
  工作時(shí)	③
  新冠肺炎爆發(fā)時(shí)	④

  （2）第14、15段寫到父親和趙巍的笑，請結(jié)合選文內(nèi)容分別描寫父子二人的“笑”背后的心理獨(dú)白。
  （3）選文倒數(shù)第三段可以刪去嗎，請說明理由。
  （4）剃具在文中多次出現(xiàn)，請結(jié)合選文內(nèi)容分析其作用。
  （5）你認(rèn)為這篇小說的主人公是誰？請結(jié)合選文內(nèi)容進(jìn)行分析。
  組卷：41引用：1難度：0.5

  解析

• 16．閱讀下面的實(shí)用類文本，完成問題。
        材料一：新華網(wǎng)客戶端2020年12月8日電  8848.86米！國家主席習(xí)近平同尼泊爾總統(tǒng)班達(dá)里互致信函，共同宣布珠穆朗瑪峰高程。為了測量珠峰“新身高”，測繪人員克服重重困難三次沖頂，完成了震撼世界的壯舉。世上無難事，只要肯攀登。珠峰一直在“長高”，探索永無止境。向著高峰不斷進(jìn)發(fā)，我們終將抵達(dá)新的高度，收獲更美的風(fēng)景。
        材料二：
  
        材料三：五問珠峰重測
  Q1：珠峰高程測量測什么？
        2020珠峰高程測量的核心是精確測定珠峰高度。
  Q2：為何要給珠峰再測身高？
        隨著各項(xiàng)技術(shù)突飛猛進(jìn)，更精準(zhǔn)的測量成為目標(biāo)，珠峰高程的精確測定，可以結(jié)束國際上珠峰高程不統(tǒng)一的混亂局面，為世界地球科學(xué)研究做出貢獻(xiàn)，其社會(huì)效益和科學(xué)意義是十分巨大的。
  Q3：為何一定要人登頂測量？
        專家表示，測繪隊(duì)員不可以坐直升機(jī)登頂。珠峰頂上的地方非常小，飛機(jī)是不能降落的。另外，飛機(jī)的螺旋引起的風(fēng)有可能引發(fā)冰雪的崩塌。
        珠峰峰頂氣流不穩(wěn)定、多大風(fēng)、氣溫低，測量型無人機(jī)目前還無法在峰頂飛行，目前尚無機(jī)器人頂峰作業(yè)經(jīng)歷。
  Q4：衛(wèi)星遙感影像可以完成測量嗎？
        專家表示，衛(wèi)星遙感影像目前主要用于地表的監(jiān)測，測的只是雪面的高度。它測量精準(zhǔn)度在高程方向是1-2米，而人工測量可以達(dá)到厘米級(jí)的精度。所以沒有人工到峰頂上去，它就沒有雪深的測量，這樣也不能作為一個(gè)很準(zhǔn)確的結(jié)果來發(fā)布。
  Q5：珠峰高程重測與我們的日常生活有什么關(guān)系？
        除了反映地質(zhì)活動(dòng)和生態(tài)環(huán)境等方面的變化，為制定整體環(huán)境政策提供參考外，地球上最高的一座山的“身高”變化，或許也能滿足人類共同的好奇心。
        材料四：細(xì)數(shù)珠峰高程測量中的“黑科技”
        為人量身高，一把尺就夠。為珠峰量“身高”，需要哪些“黑科技”？
        ①北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)首次用于珠峰測高
        這是國產(chǎn)北斗系統(tǒng)在珠峰高程測量項(xiàng)目中首次應(yīng)用。登頂測量時(shí)，頂峰的GNSS接收機(jī)將依托北斗系統(tǒng)和珠峰地區(qū)以及外圍的GNSS監(jiān)測網(wǎng)聯(lián)機(jī)同步觀測，同時(shí)還可監(jiān)測相關(guān)地區(qū)的地殼運(yùn)動(dòng)。
        ②國產(chǎn)設(shè)備全面擔(dān)任本次測量任務(wù)。
        天頂儀、重力儀、峰頂覘標(biāo)、用于三角交會(huì)測量的超長距離測距儀等均為國產(chǎn)儀器。其中被豎立在珠峰頂端的覘標(biāo)，科技含量都大幅提升。我國最新的測繪基準(zhǔn)體系建設(shè)成果也將應(yīng)用于此次量。
        ③重力測量“上天”
        此次測量將運(yùn)用航空重力測量技術(shù)，提升測量精度，即把一系列復(fù)雜的測量系統(tǒng)裝在飛機(jī)上，使飛機(jī)能在空中進(jìn)行連續(xù)高難度的測量，相當(dāng)于把重力測量儀帶上了天，重力測量即測量地球表面的重力加速度值，可以對高程測量結(jié)果進(jìn)行有效改正。這是首次在北坡開展航空重力測量，填補(bǔ)了珠峰地區(qū)航空重力測量的空白。
  （材料選自新華網(wǎng)，有刪改）
  （1）請概括以下三個(gè)新聞標(biāo)題各自側(cè)重報(bào)道的新聞點(diǎn)。你認(rèn)為其中哪一個(gè)最適合的新聞標(biāo)題，請說明理由。
  A.珠峰2020新高度8848.86
  B.珠峰有“新高”攀登無止境
  C.恭喜珠峰，你長高了！
  （2）下列對材料內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.我國歷次大規(guī)模珠峰測繪和科考均公布了海拔高程。
  B.與前六次測量相比，2020年珠峰重測運(yùn)用了更多的國產(chǎn)高科技設(shè)備。
  C.2020年我國首次運(yùn)用雪深雷達(dá)設(shè)備測量珠峰峰頂冰雪高度。
  D.在2020珠峰重測中，人工測繪已被現(xiàn)代測量技術(shù)取代。
  （3）“黑科技”是2020年珠峰測量的一大亮點(diǎn)。請根據(jù)要求，回答下面問題。
  ①結(jié)合材料四相關(guān)內(nèi)容，簡要解釋選文中“黑科技”的意思。
  ②結(jié)合材料四分析珠峰高程測量“黑科技”最突出的共同特點(diǎn)。
  （4）新華社珠峰重測直播節(jié)目中提到：世界屋脊青藏高原曾經(jīng)是一片汪洋大海。小學(xué)生小南看后產(chǎn)生疑惑：汪洋大海是怎么變成世界屋脊的呢？請結(jié)合你了解到的相關(guān)地理知識(shí)和下面這幅圖的內(nèi)容寫出原因，幫他解惑。
  
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析