浙教版九年級下冊《3.3 身體的防衛(wèi)》2018年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/12/29 17:0:2
一、我學(xué)會了
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1．對微生物的抵抗方法有：一是防止
侵入體內(nèi)；二是已侵入體內(nèi)的病原體。人身體中防止病原體侵入體內(nèi)的結(jié)構(gòu)有三道防線：第一道防線由人體的等組成；第二道防線由體液中的等組成；第三道防線由器官和細(xì)胞組成的。第三道防線的“作戰(zhàn)部隊”主要是眾多的細(xì)胞。其中B 淋巴細(xì)胞主要靠產(chǎn)生“作戰(zhàn)”，這種方式稱為免疫；T 淋巴細(xì)胞直接對抗被病原體感染的細(xì)胞，這種方式稱為免疫。組卷：3引用：1難度：0.6 -
2．進入人體后能夠引起機體產(chǎn)生
反應(yīng)的任何體外物質(zhì)都稱為，如、、移植器官、花粉等。自身的組織或細(xì)胞有時也會成為抗原，如。當(dāng)病原體進入人體以后，刺激細(xì)胞，細(xì)胞就產(chǎn)生一種，抵抗該病原體，它是一種特殊，也稱。組卷：7引用：1難度：0.6 -
3．對
病原體都有一定的防御作用，這種保護性生理功能稱為免疫。體液免疫和細(xì)胞免疫都屬于免疫，人體的免疫功能是由免疫和免疫相互配合、共同完成的。組卷：1引用：1難度：0.4 -
4．人工免疫：通過人工接種
，獲得免疫的方法；有人工免疫（如種牛痘）和人工免疫（如注射含有抗蛇毒抗體的血清）。衛(wèi)生防疫部門有計劃地對進行預(yù)防接種，使他們獲得免疫，這種方法叫做免疫。組卷：1引用：1難度：0.4 -
5．人體通過非特異性免疫和特異性免疫保護自身，這是免疫的
功能。免疫還具有免疫的功能，即隨時識別和清除體內(nèi)突變產(chǎn)生的細(xì)胞。免疫還能及時清除體內(nèi)衰老、死亡及損傷的細(xì)胞，以保持。當(dāng)免疫功能失調(diào)時，可引起反應(yīng)、病和病等。組卷：1引用：1難度：0.5
二、我理解了
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6．下列有關(guān)免疫的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：28難度：0.7 -
7．人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康生活，是人體的免疫系統(tǒng)在發(fā)揮作用。皮膚的保護作用是（ ）
組卷：69引用：11難度：0.7 -
8．動物常用粘滿唾液的舌舔傷口，結(jié)果有利于傷口的愈合，下列選項中免疫類型與此相同的是（ ?。?/h2>
組卷：64引用：49難度：0.7
三、解答題（共3小題，滿分0分）
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23．1980年，世界衛(wèi)生組織宣布已消滅天花，所以許多國家停止接種天花疫苗。天花是一種由天花病毒引起的高傳染性疾病。
（1）從預(yù)防傳染病流行的措施來看，接種天花疫苗屬于。
（2）通過接種疫苗獲得的免疫，稱為。
（3）資料表明，美國和俄羅斯的幾個實驗室仍保存著天花病毒。對于繼續(xù)保存還是消滅這些天花病毒，存在爭論。下列屬于反對保存天花病毒的理由有（可多選）。
A．目前，科學(xué)家已研究清楚天花病毒的DNA序列，必要時可通過相關(guān)技術(shù)研制所需的天花病毒
B．保存天花病毒，有利于保護生物多樣性
C．假如實驗室中的天花病毒被泄漏出去，將會造成嚴(yán)重的后果
D．一旦天花重新流行，可以利用實驗室保存的天花病毒快速研制疫苗E天花病毒可能還有新的用途，只是現(xiàn)在還沒有被發(fā)現(xiàn)。組卷：13引用：7難度：0.5 -
24．巴斯德在研究牲口炭疽病時，進行了科學(xué)實驗。實驗于1881年5月5日開始：把供實驗用的48只綿羊分為甲、乙兩組，甲組的24只綿羊用毒性已經(jīng)削弱的病原菌進行注射感染，乙組的24只綿羊不注射進行對照。5月17日，注射過病原菌的綿羊又一次注射毒性較強的病原菌，綿羊仍健康。5月31日，巴斯德當(dāng)眾用毒性很強的病原菌來注射所有綿羊。6月2日，實驗見分曉了，結(jié)果是：再次受病原菌感染的24只甲組綿羊都很正常，而用來對照的24只乙組綿羊都死了。請回答：
（1）此實驗的原理是。
（2）實驗中5月5日和5月17日注射的病原菌起了作用。
（3）甲組綿羊不死是因為。
（4）乙組綿羊在實驗中起到的作用是。組卷：2引用：2難度：0.5